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用图甲所示装置探究物体的加速度与力、质量的关系。实验前已经调节滑轮高度,使滑轮和...

用图甲所示装置探究物体的加速度与力、质量的关系。实验前已经调节滑轮高度,使滑轮和小车间的细线与木板平行,已经平衡了摩擦力。g=9.8m/s2

1)实验时保持小车(含车中砝码)的质量M不变,用打点计时器测出小车运动的加速度a
 

图乙为悬挂一个钩码后实验中打出纸带的一部分,从比较清晰的点迹起,在纸带上标出连续的5个计数点ABCDE,相邻两个计数点之间都有4个点迹未标出,测得各计数点到A点间的距离如图乙所示。已知所用电源的频率为50Hz,则小车的加速度大小a=_______m/s2。若悬挂钩码的质量为50g,把悬挂的钩码和小车(含车中砝码)看成一个整体,则小车(含车中砝码)的质量M=_______kg(结果均保留两位有效数字)

2)实验时保持悬挂钩码的质量m不变,在小车上增加砝码,改变小车的质量,得到对应的加速度,若用加速度作为纵轴,小车(含车中砝码)的质量用M表示,为得到线性图象,则横轴代表的物理量为______

A.小车(含车中砝码)的质量M

B.小车(含车中砝码)的质量与悬挂钩码的质量之和mM

C.小车(含车中砝码)的质量与悬挂钩码的质量之和的倒数

D.悬挂钩码质量的倒数

 

0.93 0.48 C 【解析】 (1)[1]已知打点计时器电源频率为50Hz,则纸带上相邻计数点间的时间间隔为 根据可得 小车运动的加速度为 即小车的加速度大小为。 [2]根据牛顿第二定律可得 解得 即小车的质量为0.48kg。 (2)[3]根据牛顿第二定律可得 解得 故为了得到线性图象应作图像,故C符合题意,ABD不符合题意。 故选C。  
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A.

B.

C.v1

D.v1

 

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A.小球向右摆动

B.小球向左摆动

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D.螺线管的左端相当于条形磁铁的S

 

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