Question

某物理课外小组利用如图中的装置探究加速度与物体受力、质量之间的关系。实验步骤如下：

a．将小车置于带有定滑轮的木板上，把纸带穿过打点计时器后挂在小车尾部。

b．用薄垫块将木板一端垫高，调整其倾斜程度，直至小车运动时打点计时器在纸带上打出的点______。

c．在细绳一端挂上重物，另一端通过定滑轮系在小车前端。将小车靠近打点计时器， ______。打点计时器在纸带上打出一系列点，据此计算出小车的加速度。

d．保持小车的质量不变，改变重物的质量，重复实验，并记录数据。

e．保持重物的质量不变，改变小车的质量，重复实验，并记录数据。

(1)请将步骤b补充完整_________。

(2)步骤c中横线部分应是_______。

A.先开启打点计时器，稍后再将小车由静止释放

B.先将小车由静止释放，稍后再开启打点计时器

(3)实验中，小车质量M和重物质量m分别选取下列四组值：

①M=500g，m分别取70g、100g、125g、150g

②M=500g，m分别取20g、30g、40g、50g

③M=200g，m分别取70g、75g、100g、125g

④M=200g，m分别取30g、40g、50g、60g

在其它操作都相同且正确的情况下，选用____组值测量时所画出的图线较准确。在选用此组值时，m取____时实验误差较大。

(4)某实验小组做本实验时，用质量分别为M、2M、3M的小车进行了实验并作出了如图所示的图像。根据图像，你能得到什么结论？____

A．质量一定时，物体的加速度与受力成正比

B．质量一定时，物体的加速度与受力成反比

C．受力一定时，物体的质量越大，其加速度越小

D．受力一定时，物体的质量越大，其加速度越大

Answer

间距相等 先接通电源后释放纸带 ② 50g AC

【解析】

(1)[1]平衡摩擦力的方法是用重力沿斜面向下的分力来抵消摩擦力的作用，具体做法是：将小车轻放（静止）在长木板上，挂好纸带、不挂砂桶，将长木板靠近打点计时器的一端适当垫高，形成斜面，轻推小车，使小车做匀速运动（纸带上相邻两点间的距离相等）即可。

(2)[2]由于实验过程非常短暂，为了充分利用纸带打出较多的数据，同时也让打点计时器稳定工作，所以需要先接通电源后释放纸带。

(3)[3]实验时为减小系统误差，应满足，故选取M质量大一些，m质量越小越好的，故选②。

[4]m的取值与M的差越小，误差越大，故m=50g时误差最大。

(4)[5]AB．观察单个直线，可知当质量一定时，加速度和受力成正比，A正确B错误；

CD．图中竖直虚线与三条图线相交，交点表示受力一定时，加速度与质量的关系，从图中可知受力一定时，质量越大，加速度越小，C正确D错误。

故选AC。