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“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置如图所示: (1)下列说法正确的是___...

“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置如图所示:

(1)下列说法正确的是_________

A.在平衡摩擦力时,不需要挂上细线和砝码

B.为了减小阻力的影响,盘中砝码越多越好

C.在探究加速度与力的关系时,只需测量一次,记录一组数据即可

D.当改变小车的质量时,不需要再次平衡摩擦力

(2)在实验中,某同学得到了一条纸带如图所示,选择了ABCDEFG作为计数点,相邻两个计数点间还有4个计时点没有标出,其中x11.19cmx22.40cmx33.60cmx44.79cmx56.00cmx67.22cm。已知电源频率为50Hz,可以计算出小车的加速度大小是_________m/s2(保留三位有效数字)。实验中纸带的_________ (填“左”或“右”)端与小车相连接;

(3)假设某同学在一次实验中已经平衡了摩擦力,但在测量所挂重物的质量时,忘记了砝码盘的质量。用a表示小车的加速度,F表示细线作用于小车的拉力,他绘出的aF关系图像可能是_________

A.   B.   C.

 

AD 1.20 左 C 【解析】 (1)[1]A.在平衡摩擦力时,不需要挂上细线和砝码,A正确; B.“重物的质量远小于小车的质量”如果不满足这一条件,则小车受到的拉力和重物的重力相差较大,不能认为砝码和砝码盘的重力等于绳子的拉力,会对探究过程会产生影响,B错误; C.在探究加速度与力的关系时,需要测量出多组数据再绘图,数据越多实验误差就越小,一次实验的偶然性太大,C错误; D.平衡摩擦力时应满足 可得 是斜面的倾角,由上式可知平衡摩擦力的条件与小车的质量没有关系,故当改变小车的质量时,不需要再次平衡摩擦力,D正确。 故选AD。 (2)[2]相邻计数点的时间间隔为 则加速度为 [3]小车做加速运动,纸带从左向右,点距越来越大,说明纸带的左端与小车相连。 (3)[4]忘记记录砝码盘的质量,则当没有加砝码时,即记录的质量为零时,小车仍然受到拉力,加速度不为零,故C正确,ABD错误。 故选C。  
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A.F'2F B.x'<2x C.F'>2F D.x'>2x

 

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A.AB均受三个力作用而平衡 B.B对桌面的压力恒定不变

C.AB的压力恒定不变 D.推力F的大小越来越大

 

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我市开始大力推行文明交通车让人行动,如图所示,以8m/s的速度匀速行驶的汽车即将通过路口,有一位老人正在过人行横道,此时汽车的车头距离停车线8m,该车减速时加速度大小为5m/s2,则下列说法中正确的是

A. 如果驾驶员立即刹车制动,则t=2s时,汽车离停车线距离为2m

B. 如果驾驶员立即刹车制动,则t=2s时,汽车离停车线距离为1.6m

C. 如果驾驶员的反应时间为0.4s,汽车刚好能在停车线处停下

D. 如果驾驶员的反应时间为0.2s,汽车刚好能在停车线处停下

 

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