伽利略在研究力和运动关系的时候，用两个对接的斜面，一个斜面固定，让小球从斜面上滚下，又滚上另一个倾角可以改变的斜面，斜面倾角逐渐改变至零，如图所示。伽利略设计这个实验的目的是为了说明（ ）
A.如果没有摩擦，小球将运动到释放时相同的高度
B.力是产生加速度的原因
C.维持物体做匀速直线运动并不需要力
D.如果物体不受到力，就不会运动
如图，力传感器记录了两个物体间的作用力和反作用力的变化图线，根据图线可以得出的结论是
A. 作用力大时，反作用力小
B. 作用力和反作用力大小的变化始终同步
C. 作用力和反作用力作用在同一个物体上
D. 此时两个物体都处于静止状态
“研究共点力的合成”实验中用到的物理思想方法是（ ）
A.等效替代法
B.控制变量法
C.建立物理模型法
D.微小量放大法
下列说法错误的是（ ）
A.书放在水平桌面上受到的支持力，是由于书发生了微小的形变而产生的
B.用细木棍拨动浮在水中的圆木，圆木受到的弹力是由于细木棍发生形变而产生的
C.绳对物体的拉力方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向
D.支持力的方向总是垂直于支持面而指向被支持的物体
关于物体的重心，下列说法中正确的是( )
A.重心就是物体上最重的一点
B.形状规则的物体的重心，一定在它的几何中心
C.重心是物体所受重力的作用点，故重心一定在物体上
D.用细软线将物体悬挂起来，静止时重心一定在悬线所在直线上
粗糙水平地面上有一木箱，现一人用一水平力拉着木箱匀加速直线前进，则（ ）
A.人拉木箱的力大于木箱拉人的力
B.木箱所受的拉力和地面对木箱的摩擦力是一对平衡力
C.人拉木箱的力大于木箱所受摩擦力
D.木箱对地面的压力和木箱所受的重力是一对作用力和反作用力
