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某探究小组在物理实验室做“探究求合力的方法”的实验。实验室现有的器材有:方木板一...

某探究小组在物理实验室做“探究求合力的方法”的实验。实验室现有的器材有:方木板一块,白纸一张,量程为5N的弹簧测力计两个,橡皮条(带两个较长的细绳套)一条,图钉(若干个)。

(1)除了现有的,实验还需要的测量工具是______

(2)实验时,主要的步骤是:

①如图甲所示,在铺有白纸的水平木板上,橡皮条一端固定在A点,另一端拴两个细绳套;

②如图乙所示,用两个弹簧测力计互成角度地拉橡皮条,使绳与橡皮条的结点伸长到某位置并记为O点,记下此时弹簧测力计的示数F1F2______

③如图丙所示,用一个弹簧测力计拉橡皮条,使绳与橡皮条的结点拉到O点。记下此时细绳的方向及弹簧测力计的示数F______N

④如图丁所示,已按一定比例作出了F1F2F力的图示。探究小组的紫珠和黑柱同学都猜想三个力的大小和方向符合“平行四边形”的规律。如何检验猜想呢?紫珠同学提出用虚线把拉力F的箭头端分别与F1F2的箭头端连接,看看所围成的形状是不是像一个平行四边形;黑柱同学则认为应该以F1F2为邻边做平行四边形,看看所得平行四边形的对角线是不是几乎与F重合。关于这两种检验方案,你认为合理的是:______

A.只有紫珠同学的方案合理 B.只有黑柱同学的方案合理 C.两个方案都合理

 

刻度尺 方向 3.00 C 【解析】 (1)[1]验证力的平行四边形定则还需要刻度尺画力的方向,按照标度作力的大小; (2)②[2]两个弹簧秤拉橡皮筋时,需要记录O点的位置、两个拉力的大小和方向; ③[3]弹簧秤的最小刻度为0.1N,需要估读到0.01N,故读数为3.00N; ④[4]紫珠同学直接观察合力与分力连成形状是否为平行四边形;黑柱同学是作出理论合力与真实合力进行比较来验证平行四边形定则;则两种方法在误差允许的范围内都能检验猜想。  
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A.AB过程,小球沿圆切线方向加速度逐渐增大

B.AB过程,小球的向心力逐渐增大

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A.三者运动时间之比为321

B.三者到达桌面时的速度之比是321

C.三个小球在落地前的同一高度处速度大小相等

D.ba开始下落的时间差小于cb开始下落的时间差

 

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