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在“探究加速度与力、质量的关系”和用橡皮筋“探究做功与物体速度变化的关系”实验中...

在“探究加速度与力、质量的关系”和用橡皮筋“探究做功与物体速度变化的关系”实验中

(1)下列说法正确的是_______

A.都需要平衡摩擦力

B.都不需要平衡摩擦力

C.都需要用天平测小车的质量

D.都不需要用天平测小车的质量

(2)在做“探究加速度与力、质量的关系”实验时,获得如图甲所示的一条纸带(部分):1234567是计数点,每相邻两计数点间还有4个打点(图中未画出),计数点间的距离标示如图甲所示,其中s1=7.05cms2=7.68cms3=8.33cms4=8.95cms5=9.61cms6=10.26cm。根据实验数据完成表格中空白处;

计数点

2

3

4

5

6

瞬时速度/m/s

0.737

0.801

__

0.928

0.994

 

由纸带上的点迹求得小车的加速度a=_______m/s2(加速度a保留两位有效数字);

(3)在用橡皮筋“探究做功与物体速度变化的关系”实验中,图乙是正确操作后得到的一条纸带的后半部分。若已知纸带上打下左侧第一个点时小车的速度为v1,打下第三个点时小车的速度为v3,判断打下第二个点时小车的速度v2_______(选填“等于”“ 大于”或“小于”)。

 

A 大于 【解析】 (1)[1]AB.探究加速度与力、质量的关系实验中,细绳对小车的拉力等于小车的合外力,要平衡摩擦力;用橡皮筋探究做功与物体速度变化的关系实验中,合力对小车所做的功等于橡皮筋弹力所做的功,要平衡摩擦力,故A正确,B错误; CD.探究加速度与力、质量的关系实验中,需要用天平测出小车和桶的质量;探究做功与物体速度变化的关系实验中,只是探究小车的速度与做功的关系,不需要测量小车质量,故C、D错误。 故选A。 (2)[2]根据中间时间的瞬时速度等于这段时间内的平均速度可得 [3]根据逐差法得小车的加速度 (3)[4]小车做变加速直线运动,加速度逐渐减小,作出速度时间图线,如图所示;若做匀变速直线运动,如图中虚线,中间时刻的瞬时速度等于;所以由图可知  
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考点分析:
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如图所示,abcd四个质量均为m的带电小球恰好构成“三星拱月”之形,其中abc三个完全相同的带电小球位于同一光滑绝缘水平面内,且绕同一点O做半径为R的匀速圆周运动,三小球所在位置恰好将圆周等分。小球d位于O点正上方h处,且在外力F作用下处于静止状态。已知abc三小球的电荷量均为qd球的电荷量为6qh=R,重力加速度为g,静电力常量为k,则(  )

A.小球d一定带正电

B.小球b的周期为

C.小球c的加速度大小为

D.外力F竖直向上,大小等于

 

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如图所示,一束由两种单色光混合的复色光,沿PO方向射向一上下表面平行的厚玻璃平面镜的上表面,得到三束反射光束IIIIII,若玻璃砖的上下表面足够宽,则下列说法正确的是(  )

A.光束IIIIII为单色光

B.改变α角,光束IIIIII仍保持平行

C.通过相同的双缝干涉装置,光束产生的条纹间距要大于光束III

D.在玻璃中,光束的速度小于光束III

 

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氢原子的能级如图所示,现处于n=4能级的大量氢原子向低能级跃迁,下列说法正确的是:

A. 这些氢原子可能发出6种不同频率的光

B. 已知钾的逸出功为2.22eV,则氢原子从n=3能级跃迁到n=2能级释放的光子可以从金属钾的表面打出光电子

C. 氢原子从n=2能级跃迁到n=1能级释放的光子能量最小

D. 氢原子由n=4能级跃迁到n=3能级时,氢原子能量减小,核外电子动能增加

 

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如图甲所示,一个匝数n100的圆形导体线圈,面积S10.4 m2,电阻r1 Ω。在线圈中存在面积S20.3 m2的垂直线圈平面向外的匀强磁场区域,磁感应强度B随时间t变化的关系如图乙所示。有一个R2 Ω的电阻,将其两端ab分别与图甲中的圆形线圈相连接,b端接地,则下列说法正确的是( 

A.圆形线圈中产生的感应电动势E6 V B.04 s时间内通过电阻R的电荷量q6 C

C.b端电势为零,则a端的电势φa3 V D.04 s时间内电阻R上产生的焦耳热Q18 J

 

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如图所示,小物块套在固定竖直杆上,用轻绳连接后跨过小定滑轮与小球相连,开始时物块与定滑轮等高。已知小球质量是物块质量的2倍,杆与滑轮间的距离为d,重力加速度为g,绳及杆足够长,不计一切摩擦。现将物块由静止释放,在物块向下运动的过程中,下列说法错误的是(  )

A.刚释放时物块的加速度为g

B.物块重力的功率先增大后减小

C.物块下降的最大距离为

D.物块速度最大时,绳子的拉力一定等于物块的重力

 

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