如图所示为一倾角
足够长的斜面，一质量
的物体在斜面上受到一沿斜面向上的恒定拉力F作用，物体由静止沿斜面向上做匀加速直线运动，2s后速度达到10m/s，物体与斜面间动摩擦因数
（取
，
，
），求：
(1)物体受到的恒力F大小；
(2)若2s时撤去力F，求撤去力F后，物体沿斜面向上运动的最大距离。
如图所示，质量
的物体甲通过三段轻绳OA，OB，OC悬挂，三段轻绳的结点为O，轻绳OA与竖直方向的夹角
，轻绳OB水平且B端与放置在水平桌面上的质量为
的物体乙相连，轻绳OC竖直且C端与物体甲相连，物体甲、乙都静止，取
，求
(1)轻绳OA产生的拉力大小；
(2)物体乙受到的摩擦力的大小和方向。
将一个小球从
高处水平抛出，小球落到地面的位置与抛出点的水平距离
。取
，不计空气阻力。（
，
）求：
(1)小球抛出时速度的大小；
(2)小球落地前瞬间速度的大小和方向。
为了探究物体质量一定时加速度与力的关系，甲、乙两同学设计了如图所示的实验装置。其中M为小车的质量，m为砂和砂桶的总质量，
为滑轮的质量，力传感器可测出轻绳的拉力大小。
(1)关于此实验，下列说法中正确的是__________
A.实验前，一定先用天平测出砂和砂桶的质量
B.因为力传感器可测出拉力的大小，所以此实验不需要补偿阻力
C.实验时，小车应靠近打点计时器，先接通电源，再释放小车，打出一条纸带，同时记录力传感器的示数
D.为减小误差，实验中一定要保证砂和砂桶的总质量m远小于小车的质量M
(2)甲同学以力传感器的示数F为横坐标，加速度a为纵坐标，画出a－F图像是一条过原点的直线，已知图线的斜率
，滑轮的质量
，则小车的质量为（______）
A.1.25kg B.2.30kg C.2.50kg D.1.05kg
在做"研究平抛运动"的实验时，让小球多次从同一高度释放沿同一轨道运动，通过描点法画出小球做平抛运动的轨迹。如图所示，在方格纸上画出小球做平抛运动的轨迹以后，又在轨迹上取a、b、c、d四个点（轨迹已擦去）。已知方格纸的边长
。请你根据方格纸上的信息，通过分析计算完成下面几个问题：
(1)小球平抛运动的初速度
__________m/s；
(2)小球运动到b点的竖直分速度是
__________m/s；
(3)从抛出点到b点的竖直高度
__________m。
“探究互成角度的力的合成规律”的实验如图所示，图中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，
和
表示用两个弹簧测力计拉橡皮筋时的力，F表示用一个弹簧测力计拉橡皮筋时的力，
表示由平行四边形定则作出的和的合力。
(1)关于此实验，下列说法中正确的是__________
A.实验中采用的科学方法为控制变量法
B.OB、OC两绳间的夹角越大越好
C.两次拉橡皮筋时，只需保证橡皮筋伸长量相同即可
D.拉橡皮筋时，弹簧秤、橡皮筋、细绳应靠近木板且与木板平面平行
(2)实验中，图中符合实验事实的是（____）
A. 
B. 
C. 
D. 
