我们用以下装置来做“用双缝干涉测量光的波长”的实验:
(1)在本实验中,需要利用关系式来求解某色光的波长,其中L和d一般为已知量,所以测量是本实验的关键,观察下面的图像,你认为在实际操作中应选下列图中的________图(填写“甲”、“乙”)更为合适?
(2)而在实际操作中,我们通常会通过测n条亮纹间的距离取平均值的方法来减小测量误差。已知实验所用的测量头由分划板、滑块、目镜、手轮等构成,使用50分度的游标卡尺。某同学在成功观察到干涉图像后,开始进行数据记录,具体操作如下:从目镜中观察干涉图像同时调节手轮,总共测量了5条亮纹之间的距离,初末位置游标卡尺的示数如图所示,则相邻两条亮纹的间距________mm。
(3)若在实验当中,某同学观察到以下图像,即测量头中的分划板中心刻线与干涉条纹不在同一方向上。若继续移动目镜观察,将会使测量结果出现偏差,所以需要对仪器进行调整,使干涉条纹与分划板中心刻线在同一方向上。下面操作中可行的有________。
A.调节拨杆方向
B.其他不动,测量头旋转一个较小角度
C.其他不动,遮光筒旋转一个较小角度
D.将遮光筒与测量头整体旋转一个较小角度
(4)在写实验报告时,实验要求学生将目镜中所观察到的现象描绘出来,甲同学和乙同学分别画了移动目镜时的所观察到的初末两个视场区,你觉得__________的图像存在造假现象。
在完成了《探究加速度与力、质量之间的关系》的书本实验后,某同学想办法设计了一个新的实验用于进一步验证上述物理量的关系,具体操作过程如下:
A.用天平称出小车质量为,弹簧秤质量。(g取)
B.接通打点计时器电源,让小车M从一具有一定倾角的平整斜面上由静止开始加速下滑,用纸带记录下它的运动情况,以便求出他的加速度。
C.撤掉打点计时器,在小车尾部用细线与一个弹簧秤和水桶连接,在水桶中加入适当水量,使轻推小车时,能使其沿斜面向下做匀速直线运动。当小车到达斜面底部静止后,读出此时弹簧秤的读数F。
D.改变斜面的倾角,重复以上实验几次,通过几组数据来验证三个物理量之间的关系。
请回答下列问题:
(1)下面这条纸带,是在某次实验中得到的(每5个点取一个计数点),请你求出此时小车的加速度_______________。
(2)小车由静止开始匀加速下滑过程中所受到的合力为_______。(用本题中所给的物理量符号表示)
(3) 在该同学的这个验证实验中,_________(填“需要”或“不需要”)保证小车质量远大于所挂物体的总质量。
甲、乙两弹簧振子,振动图像如图所示,则可知( )
A.甲加速度为零时,乙速度最小
B.甲、乙的振幅之比
C.甲、乙的振动频率之比
D.1.25~1.5s时间内,甲的回复力大小增大,乙的回复力大小减小
如图所示,a、b两种单色光,平行地射到平板玻璃上,经平板玻璃后射出的光线分别为、(b光线穿过玻璃板侧移量较大),下列说法正确的是( )
A.光线a进入玻璃后的传播速度大于光线b进入玻璃后的传播速度
B.光线a的折射率比光线b的折射率大,光线a的波长比光线b的波长长
C.若光线b能使某金属产生光电效应,光线a也一定能使该金属产生光电效应
D.光线a的频率的比光线b的频率小,光线a光子动量比光线b光线光子动量小
下列四幅图涉及到不同的物理知识,其中说法正确的是
A.图甲:原子中的电子绕原子核高速运转时,运行轨道的半径是任意的
B.图乙:玻尔理论指出氢原子能级是分立的,所以原子发射光子的频率也是不连续的
C.图丙:卢瑟福通过分析α粒子散射实验结果,发现了质子和中子
D.图丁:吸收光谱也是原子的特征谱线,由于原子光谱只与原子结构有关,因此可以把某种原子的光谱当作该原子的“指纹”来进行光谱分析
如图所示,两个完全相同的轻弹簧a、b,一端固定在水平面上,另一端均与质量为m的小球相连接,轻杆c一端固定在天花板上,另一端与小球拴接。弹簧a、b和轻杆互成角,且弹簧a、b的弹力大小均为mg,g为重力加速度,如果将轻杆突然撤去,则撤去瞬间小球的加速度大小可能为( )
A. B. C. D.