为了探究“加速度与力、质量的关系”,在水平固定的长木板上,小明用物体A、B分别探究了加速度随着外力的变化的关系,实验装置如图甲所示(打点计时器、纸带图中未画出).实验过程中小明用不同的重物P分别挂在光滑的轻质动滑轮上,使平行于长木板的细线拉动长木板上的物体A、B,实验后进行数据处理.
(1)为了测量弹簧秤的劲度系数,小明做了如下实验:在弹簧秤下端挂一个50g的钩码时,指针示数为L1=3.50cm;挂两个50g钩码时,指针示数为L2=5.10cm,g取9.8m/s2,该弹簧秤的劲度系数为 ______ N/m.(保留三位有效数字)
(2)小明根据甲图的实验方案得到了物体A、B的加速度a与轻质弹簧秤弹力F的关系图象分别如图乙中的A、B所示,小明仔细分析了图乙中两条线不重合的原因,得出结论:两个物体的质量不等,且mA______ mB(填“大于”或“小于”);两物体与木板之间动摩擦因数μA ______ μB(填“大于”“等于”或“小于”).
(3)对于甲图所示的实验方案,下列说法正确的是 ______
A.若将带有定滑轮的长木板左端适当垫高,可以使乙图中的图线过原点O
B.实验时应先接通打点计时器电源后释放物体
C.实验中重物P的质量必须远小于物体的质量
D.实验中弹簧秤的读数始终为重物P的重力的一半.
某同学利用如图甲所示装置做“探究弹簧弹力大小与其长度的关系”的实验。
(1)在安装刻度尺时,必须使刻度尺保持_________状态。
(2)他通过实验得到如图乙所示的弹力大小与弹簧长度的关系图像。由此图像可得该弹簧的原长__________cm,劲度系数__________。
(3)他又利用本实验原理把该弹簧做成一把弹簧测力计,当弹簧测力计上的示数如图丙所示时,该弹簧的长度__________cm。
如图在光滑地面上,水平外力F拉动小车和木块一起作无相对滑动的加速运动。小车质量是M,木块质量是m,力大小是F,加速度大小是a,木块和小车之间动摩擦因数是μ,则在这个过程中,木块受到的摩擦力大小是( )
A.μma B.ma C. D.F-Ma
如图甲所示,A、B两物体叠放在光滑水平面上,对B物体施加一水平变力F,F-t关系图象如图乙所示.两物体在变力F作用下由静止开始运动,且始终相对静止,则( )
A.t0时刻,两物体之间的摩擦力为零
B.t0时刻,两物体的速度方向开始改变
C.t0~2t0时间内,两物体之间的摩擦力逐渐减小
D.t0~2t0时间内,物体A所受的摩擦力方向始终与变力F的方向相同
A、B、C三个物体如图所示,放置在水平面上,所有接触面均不光滑。有一个水平力作用在物体C上,使A、B、C一起向右做匀速直线运动,则( )
A.B对A的摩擦力方向水平向左
B.B对A的摩擦力方向水平向右
C.C对A的摩擦力方向水平向左
D.C对B的摩擦力方向水平向右
仁川亚运会中国选手邱波获得男子跳水10米台金牌,图示为跳水运动员正在进行训练,在研究运动员从高处下落到水面的过程中,忽略空气阻力,下列说法正确的是
A.运动员在下落过程中,处于超重状态
B.运动员在下落过程中,会感觉水面加速上升
C.前一半时间内的位移比后一半时间内的位移小
D.前一半位移用的时间和后一半位移用的时间相等