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如图所示,某同学站在体重计上观察超重与失重现象。由稳定的站姿变化到稳定的蹲姿称为...

如图所示,某同学站在体重计上观察超重与失重现象。由稳定的站姿变化到稳定的蹲姿称为“下蹲”过程;由稳定的蹲姿变化到稳定的站姿称为“起立”过程。他稳定站立时,体重计的示数为500N,关于实验现象,下列说法正确的是(  )

A.“起立”过程是超重现象,“下蹲”过程是失重现象

B.“起立”和“下蹲”过程都有超重和失重现象出现

C.图记录的是他先“下蹲”稳定后又“起立”的过程

D.“下蹲”过程先出现失重现象,“起立”过程先出现超重现象

 

BCD 【解析】 A、B、D.从下蹲状态站起来的过程中,人先向上做加速运动,后向上做减速运动,最后回到静止状态,即人先处于超重状态后处于失重状态。从站立状态蹲下去的过程中,人先向下做加速运动,后向下做减速运动,最后回到静止状态,即人先处于失重状态。后处于超重状态。故A错误,BD正确; C.物体对支持物的压力大于物体所受重力的情况称为超重现象,即显示重量大于实际重量;物体对支持物的压力小于物体所受重力的情况称为失重现象,即显示重量小于实际重量。图像中第一次变化,显示重量先小于重量再大于重量,即先失重后超重,因此为“下蹲”;第二变化,显示重量先大于重量再小于重量,即先超重后失重,因此为“起立”,故C正确。 故选择BCD。  
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如图儿童在滑梯游戏时在滑板上匀速滑下,关于儿童在滑板上受力问题求解时,可以将滑梯抽象为一个斜面的模型,以正在匀速滑下的小孩为研究对象。小孩受到三个力的作用:重力G、斜面的支持力FN和滑动摩擦力f,利用平衡知识求解三个力的关系,你认为下列受力分析及力的分解或合成示意图中符合规范的有(  )

A. B.

C. D.

 

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生活中常用一根水平绳拉着悬吊重物的绳索来改变或固定悬吊物的位置。如所示悬吊重物的细绳O点被一水平绳BO牵引,使悬绳AO段和竖直方向成θ=45°角。若悬吊物所受的重力为G,则下列说法正确的是(  )

A.悬绳AO上承受的拉力最大

B.三根绳子上的拉力一样大

C.因为AB两绳拉力的合力等于重力,所以AB两绳拉力均小于重力G

D.B绳上的拉力等于重力G

 

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A. 木块开始运动前,摩擦力可以用公式计算

B. 该实验装置可以记录最大静摩擦力的大小

C. 木块开始运动前,拉力小于摩擦力

D. 当拉力达到某一数值时木块开始移动,运动过程中木块受到的摩擦力会越来越大

 

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如图把AB两个弹簧测力计连接在一起,B的一端固定,用手拉测力计A。可以看到两个测力计的指针同时移动。这时,测力计B受到A的拉力FA则受到B的拉力F′,关于FF′关系正确的说法是(  )

A.FF′是一对平衡力,二者大小总相等、方向相反

B.FF′是一对平衡力,只有两弹簧测力计均静止时才相等

C.FF′是一对作用力与反作用力,二者大小总相等、方向相反

D.F是主动力,F′是被动力,所以F一定大于F

 

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如图探究合力F与两分力F1F2的关系实验,如果F1大小是3NF2大小是4N,多次改变F1F2之间的夹角,关于它们合力F的大小下列说法正确的是(  )

A.F一定大于4N B.F可以大于7N

C.F可能等于0 D.F可能等于5N

 

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