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某同学设计了如图甲所示的装置来研究小车的加速度与所受合力的关系。将装有力传感器的...

某同学设计了如图甲所示的装置来研究小车的加速度与所受合力的关系。将装有力传感器的小车放置于水平长木板上,缓慢向小桶中加入细砂,直到小车刚开始运动为止,记下传感器的示数再将小车放回原处并按住,继续向小桶中加入细砂,记下传感器的示数释放小车,记录小车运动时传感器的示数

下列实验要求不必要的是______

A.应使小车靠近打点计时器

B.用天平测出细砂和小桶的总质量

C.先接通电源,再释放小车

D.应使小车和力传感器的总质量远大于细砂和小桶总质量

接通频率为50Hz的交流电源,释放小车,打出如图乙所示的纸带。从比较清晰的点起每5个点取一个计数点,量出相邻计数点之间的距离,则小车的加速度______保留两位有效数字

同一次实验中,______选填

改变小桶中砂的重力,多次重复实验获得多组数据,描绘小车加速度aF的关系如图丙。不计纸带与计时器间的摩擦。图象中F是实验中测得的______

A.                                        .

 

BD D 【解析】 小车靠近打点计时器测量数据才可能多且精确,故A不符合题意;实验中不需要用天平测出细砂和小桶的总质量,传感器可以测出总质量是多少,故B符合题意;应先接通电源再释放小车,这样才能保证纸带的大部分距离上都打上了点,才能充分利用整个纸带,故C不符合题意;本题拉力可以由力的传感器测出,不需要使小桶和细砂的总质量远小于车和传感器的总质量,故D符合题意。所以选BD。 每5个点取一个计数点,计数点的时间间隔:,,,,,由匀变速直线运动的推论,。 对小桶受力分析,设小桶重力为mg,小车释放前力传感器的示数,所以,设小车的重力为Mg,小车在加速运动时力传感器的示数,根据牛顿第二定律得:,所以。 图象是过原点的一条倾斜的直线,已经平衡摩擦力,所以F应该表示小车受到的合力,即,故D正确,ABC错误;  
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考点分析:
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1)在做“研究平抛物体的运动”实验时,为了能较准确地描绘运动轨迹,下面列出了一些操作要求,将你认为正确的选项前面的字母填在横线上_____

A.通过调节使斜槽的末端保持水平

B.斜槽必须尽可能光滑

C.每次必须由静止开始从同一位置释放小球

D.将球的位置记录在纸上后,取下纸,用直尺将点连成折线

2)有一个同学在实验中,只画出了如图所示的一部分曲线,于是他在曲线上取水平距离△s相等的三点ABC,量得△s=0.2m。又量出它们之间的竖直距离分别为h1=0.1mh2=0.2m,利用这些数据,可求得物体抛出时的初速度大小为____m/s。(g10m/s

 

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A. 滑块的质量m=4kg

B. 木板的质量M=2kg

C. F=8N 时,滑块的加速度为3m/s2

D. 滑块与木板间的动摩擦因素为0.1

 

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如图所示,一条细线一端与地板上的物块B相连,另一端绕过轻质光滑滑轮与小球A相连.滑轮用另一条细线悬挂在天花板上的点,细线OO1与竖直方向夹角为α=30°OAOB的夹角为θ,系统处于静止状态.已知小球A10 N,则

A.细线OA的拉力为10 N

B.OO1绳上的拉力大小为20 N

C.B对地面的摩擦力大小为5N

D.细线OAOB间的夹角θ=60°

 

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我国的高速铁路正式投入运营的里程数全球第一。当列车的牵引力大于阻力时,列车加速,当牵引力逐渐减小但始终大于等于阻力时,下列说法正确的是(  )

A. 列车的速度也减小

B. 列车的速度仍在增大

C. 列车的加速度在减小,减到零时列车静止

D. 列车的加速度在减小,减到到零时列车的速度达到最大

 

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某同学用水平力推教室的讲台,但没推动,下列说法正确的是

A. 推力小于摩擦力

B. 推力小于讲台所受合力

C. 讲台所受合外力为零

D. 推力小于或等于讲台最大静摩擦力

 

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