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如图甲所示,在验证动量守恒定律实验时,小车A的前端粘有橡皮泥,推动小车A使之做匀...

如图甲所示,在验证动量守恒定律实验时,小车A的前端粘有橡皮泥,推动小车A使之做匀速运动。然后与原来静止在前方的小车B相碰并粘合成一体,继续匀速运动,在小车A后连着纸带,电磁打点计时器电源频率为,长木板右端下面垫放小木片用以平衡摩擦力。

(1)若获得纸带如图乙所示,并测得各计数点间距(已标在图上)。A为运动起始的第一点,应选__________段来计算AB碰后的共同速度,则应选__________段来计算A的碰前速度。(填“”或“”或“”或“”)。

(2)已测得小车A的质量m1=0.6kg,小车B的质量为m2=0.4kg,由以上测量结果可得碰前系统总动量为__________,碰后系统总动量为__________;(结果保留3位有效数字)

(3)实验结论:__________

 

DE BC 在误差允许的范围内,碰撞前后系统动量守恒 【解析】 (1)[1]碰撞前小车A做匀速运动,所以应选BC段计算碰撞前的速度。 [2]碰撞后AB一起做匀速运动,所以应先DE段计算碰撞后的速度。 (2)[3]碰前小车A的速度 碰撞前系统的动量等于A的动量 [4]碰后小车AB的速度 碰撞后系统的动量 (3)[5]比较碰撞前后动量的数值,可以得出实验结论:在实验误差允许的范围内,碰撞前后系统动量守恒。  
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考点分析:
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用半径相同的两小球ab的碰撞验证动量守恒定律,实验装置示意如图,斜槽与水平槽圆滑连接。实验时先不放b球,使a球从斜槽上某一固定点M由静止滚下,落到位于水平地面的记录纸上留下痕迹。再把b球静置于水平槽前端边缘处,让a球仍从M处由静止滚下,a球和b球碰撞后分别落在记录纸上留下各自的痕迹,记录纸上的O点是垂直所指的位置。

(1)本实验必须测量的物理量有以下哪些_____________

A.斜槽轨道末端到水平地面的高度H

B. a球的固定释放点到斜槽轨道末端水平部分间的高度差h

C.小球ab的质量mamb

D.小球ab的半径r 

E.小球ab 离开斜槽轨道末端后平抛飞行的时间t  

F.记录纸上O点到ABC各点的距离OAOBOC  

(2)按照本实验方法,验证动量守恒的验证式是______________

(3)若测得各落点痕迹到O点的距离:OA2.5cmOB8.5cmOC11cm,并知ab两球的质量比为21,则放入b球时a球落地点是记录纸上的_______点,系统碰撞前总动量P与碰撞后总动量的百分误差________%(结果保留2位有效数字)。

 

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如图,质量为M的小车静止在光滑的水平面上,小车AB段是半径为R的四分之一光滑圆弧轨道,BC段是长为L的水平粗糙轨道,两段轨道相切于B点,一质量为m的滑块在小车上从A点静止开始沿轨道滑下,然后滑入BC轨道,最后恰好停在C点,已知小车质量M=3m,滑块与轨道BC间的动摩擦因数为μ,重力加速度为g则下列说法正确的是(   

A.μLR三者之间的关系为R=μL

B.滑块m运动过程中的最大速度

C.全程滑块水平方向相对小车的位移R+L

D.全程滑块相对地面的位移大小

 

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物理学重视逻辑,崇尚理性,其理论总是建立在对事实观察的基础上,下列说法正确的是( 

A.天然放射现象说明原子内部是有结构的

B.经典电磁理论无法解释原子的稳定性

C.玻尔建立了量子理论,成功解释了各种原子发光现象

D.普朗克通过对黑体辐射的研究,第一次提出了能量量子化

 

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静止在光滑水平面上的物体,质量为m=0.5kg,从0时刻起同时受到两个水平力F1F2的作用,F1F2与时间t的关系如图所示,下列说法正确的是( 

A.2sF1的冲量为4N·S

B.4s末物体的速度为0

C.物体做匀加速直线运动

D.4s内物体的的最大速度为4m/s

 

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如图所示,半径为R、质量为M的半圆形轨道放在水平面上,一个质量为m的小球从半圆形轨道的顶端a点正上方某高度处无初速释放,刚好可以从a点沿切线进入轨道,所有接触面均光滑,下列说法正确有( 

A.若轨道固定在地面上,m的机械能守恒、mM系统动量不守恒

B.若轨道不固定,Mm系统机械能不守恒、mM系统水平方向的动量守恒

C.轨道固定时,小球可以上升到原高度;轨道不固定时,小球不能回到原高度

D.无论轨道是否固定,小球均可上升到原来高度

 

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