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下列关于物理学发展史和单位制的说法正确的是( ) A. 物理学家安培经过多次实验...

下列关于物理学发展史和单位制的说法正确的是(   )

A. 物理学家安培经过多次实验,比较准确地测定了电子的电荷量

B. 卡文迪许通过扭秤实验测量了静电力常量,并验证了库仑定律

C. Kg、m、N、A都是国际单位制中的基本单位

D. 功的单位可以用 kg·m2/s2 表示

 

D 【解析】密立根测量了电子的电荷量,A错误;卡文迪许通过扭秤实验测量了引力常量,并验证了万有引力定律,B错误;N是力的单位,不是基本单位,C错误;功的单位是J,由知,1J=1N•m,根据,得 1N=1kg•m/s2,所以得1J=1kg•m2/s2,故D正确.  
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考点分析:
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如图甲所示,质量m1 kg的物块在平行斜面向上的拉力F作用下从静止开始沿斜面向上运动,t0.5 s时撤去拉力,利用速度传感器得到其速度随时间的变化关系图象(vt图象)如图乙所示,g10 m/s2,求:

12 s内物块的位移大小x和通过的路程L

2)沿斜面向上运动两个阶段的加速度的大小和拉力F的大小。

 

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如图所示,一质量不计的弹簧原长为10cm,一端固定于质量m4kg的物体上,另一端施一水平拉力F。(设最大静摩擦力与滑动摩擦力相等,弹簧始终在弹性限度内,g10m/s2):

(1)若物体与水平面间的动摩擦因数为0.45,当弹簧拉长至14.5cm时,物体恰好向右匀速运动,弹簧的劲度系数多大?

(2)若将弹簧压缩至6cm,求物体受到的摩擦力大小及方向;

(3)若将弹簧拉长至16cm,求物体受到的摩擦力大小及方向。

 

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如图所示,竖直挡板固定在倾角为θ的斜面上,斜面放在水平面上,质量为m的铁球放在挡板与斜面之间,不计一切摩擦,重力加速度大小为g

(1)求铁球对挡板的压力大小和铁球对斜面的压力大小;

(2)若斜面水平向右做匀加速直线运动时,挡板对铁球的支持力恰好为零,求斜面对铁球的支持力F3以及斜面运动的加速度大小a

 

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市区某路段限速60km/h。有一辆汽车在这段平直的路面上匀速运动,由于前方有事故紧急刹车,从开始刹车到车停止,轮胎在地面上留下的擦痕长度为14m,刹车时汽车的加速度大小为7m/s2

1)试通过计算刹车前的速度来判断该车是否超速。

2)求刹车后3s内,该车的位移。

 

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探究弹簧弹力与伸长量的关系实验中,实验装置如图甲所示,将弹簧的左端固定在桌面的“0”刻度处,弹簧的右端带有指针,所用的每个钩码的重力相当于对弹簧提供了向右恒定的拉力,实验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度,再将5个钩码逐个挂在绳子的下端,每次测量相应的弹簧的总长度:

(1)某同学通过以上实验测量后把6组实验数据描点在坐标系图乙中,请作出FL图线;

_____

(2)由此图线可得出弹簧的原长L0________cm,劲度系数k________N/m

(3)该实验把弹簧水平放置与弹簧竖直悬挂放置相比较,优点在于:________

 

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