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物理课上,老师做了一个奇妙的“跳环实验”.如图,她把一个带铁芯的线圈L、开关S和...

物理课上,老师做了一个奇妙的跳环实验.如图,她把一个带铁芯的线圈L、开关S和电源用导线连接起来后.将一金属套环置于线圈L上,且使铁芯穿过套环.闭合开关S的瞬间,套环立刻跳起.某同学另找来器材再探究此实验.他连接好电路,经重复试验,线圈上的套环均未动.对比老师演示的实验,下列四个选项中,导致套环未动的原因可能是

A.线圈接在了直流电源上 B.电源电压过高

C.所选线圈的匝数过多 D.所用套环的材料与老师的不同

 

D 【解析】 金属套环跳起来的原因是开关S闭合时,套环上产生的感应电流与通电螺线管上的电流相互作用而引起的,线圈接在直流电源上时,金属套环也会跳起.电压越高线圈匝数越多,S闭合时,金属套环跳起越剧烈.若套环是非导体材料,则套环不会跳起,故A、B、C选项错误,D选项正确.  
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机器人装有作为眼睛的传感器,犹如大脑的控制器,以及可以行走的执行器,在它碰到障碍物前会自动避让并及时转弯。下列有关该机器人眼睛的说法中正确的是(  )

A.该机器人眼睛利用了光传感器 B.该机器人眼睛利用了力传感器

C.该机器人眼睛利用了温度传感器 D.该机器人眼睛利用了声音传感器

 

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两个分子从靠得不能再靠近的位置开始使二者之间的距离逐渐增大直到大于分子直径的10倍以上这一过程中关于分子间的相互作用力的下列说法中正确的是 (  )

A.分子间的引力和斥力都在增大

B.分子间的斥力在减小引力在增大

C.分子间的相互作用力的合力在逐渐减小

D.分子间的相互作用力的合力先减小后增大再减小到零

 

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如图所示两个单匝线圈ab的半径分别为r2r.圆形匀强磁场B的边缘恰好与a线圈重合则穿过ab两线圈的磁通量之比为(  )

A.11 B.12

C.14 D.41

 

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关于理想气体的下列说法正确的有(  )

A.气体压强是由气体的重力产生的

B.气体压强是由大量气体分子对器壁的频繁碰撞产生的

C.一定质量的气体,分子的平均速率越大,气体压强也越大

D.压缩理想气体时要用力,是因为分子之间有斥力

 

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下列现象中,不能用分子动理论来解释的是    (  )

A. 白糖放入杯中,杯中的水会变甜

B. 大风吹起时,地上的尘土飞扬

C. 一滴红墨水滴入一杯水中,过一会杯中的水变成了红色

D. 把两块纯净的铅块用力压紧,两块铅合在了一起

 

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