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应用物理知识分析生活中的常见现象,可以使物理学习更加有趣和深入。例如人原地起跳时...

应用物理知识分析生活中的常见现象,可以使物理学习更加有趣和深入。例如人原地起跳时,总是身体弯曲略下蹲,再猛然蹬地、身体打开,同时获得向上的初速度,双脚离开地面。从开始蹬地到双脚离开地面的整个过程中,下列分析错误的是(  )

A.地面对人的支持力始终等于重力

B.地面对人的支持力的冲量大于重力的冲量

C.人原地起跳过程中获得的动能来自于地面

D.人与地球所组成的系统的机械能是守恒的

 

ACD 【解析】 A.人在上升过程中经历了先加速再减速过程,加速过程中人受到的支持力大于人的重力;故A错误,符合题意; B.因支持力大于重力,作用时间相同,故支持力的冲量大于重力的冲量,故B正确,不符合题意; C.人起跳时,地面对人不做功,人的动能来自于本身的生物能;故C错误,符合题意; D.由于有人体生物能转化为机械能,故机械能不守恒;故D错误,符合题意。 故选ACD。  
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考点分析:
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如图,质量为m的人在质量为M的平板车上从左端走到右端,若不计平板车与地面的摩擦,则下列说法不正确的是(  )

A.人在车上行走时,车将向左运动

B.当人停止走动时,由于车的惯性大,车将继续后退

C.若人越慢地从车的左端走到右端,则车在地面上移动的距离越大

D.不管人在车上行走的速度多大,车在地面上移动的距离都相同

 

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质量一定的质点在运动过程中,动能保持不变,则质点的动量(  

A.一定不变 B.可能不变 C.可能变化 D.一定变化

 

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将物体P从置于光滑水平面上的斜面体Q的顶端以一定的初速度沿斜面往下滑,如图所示,在下滑过程中,P的速度越来越小,最后相对斜面静止,那么PQ组成的系统(      )

A.动量守恒

B.水平方向动量守恒

C.竖直方向动量守恒

D.最后PQ以一定的速度共同向右运动

 

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质量分别为m1m2的两个物体碰撞前后的位移时间图象如图所示,由图有以下说法:碰撞前两物体质量与速度的乘积相同;质量m1等于质量m2碰撞后两物体一起做匀速直线运动;碰撞前两物体质量与速度的乘积大小相等、方向相反.其中正确的是(

A.①② B.②③

C.②④ D.③④

 

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在用如图所示的装置做“验证动量守恒定律”实验时,入射小球a的质量为m1,被碰小球b的质量为m2,小球的半径为r,各小球的落地点如图所示,下列关于这个实验的说法正确的是(  )

A.入射球与被碰球最好采用大小相同、质量相同的小球

B.让入射球与被碰球连续10次相碰,每次都要使入射小球从斜槽上不同的位置滚下

C.要验证的表达式是

D.要验证的表达式是

 

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