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离子推进器是太空飞行器常用的动力系统,某种推进器设计的简化原理如图所示,截面半径...

离子推进器是太空飞行器常用的动力系统,某种推进器设计的简化原理如图所示,截面半径为R的圆柱腔分为两个工作区.I为电离区,将氙气电离获得1价正离子;II为加速区,长度为L,两端加有电压,形成轴向的匀强电场.I区产生的正离子以接近0的初速度进入II区,被加速后以速度vM从右侧喷出.I区内有轴向的匀强磁场,磁感应强度大小为B,在离轴线R/2处的C点持续射出一定速度范围的电子.假设射出的电子仅在垂直于轴线的截面上运动,截面如图所示(从左向右看).电子的初速度方向与中心O点和C点的连线成α角(0<α<90).推进器工作时,向I区注入稀薄的氙气.电子使氙气电离的最小速度为v0,电子在I区内不与器壁相碰且能到达的区域越大,电离效果越好.已知离子质量为M;电子质量为m,电量为e.(电子碰到器壁即被吸收,不考虑电子间的碰撞).

(1)求II区的加速电压及离子的加速度大小;

(2)为取得好的电离效果,请判断I区中的磁场方向(按图2说明是垂直纸面向里垂直纸面向外”);

(3)α90°时,要取得好的电离效果,求射出的电子速率v的范围;

(4)要取得好的电离效果,求射出的电子最大速率vmaxα角的关系.

 

(1)(2)垂直于纸面向外(3)(4) 【解析】 (1)离子在电场中加速,由动能定理得:,得:. 离子做匀加速直线运动,由运动学关系得:,得:. (2)要取得较好的电离效果,电子须在出射方向左边做匀速圆周运动,即为按逆时针方向旋转,根据左手定则可知,此刻Ⅰ区磁场应该是垂直纸面向外. (3)当时,最大速度对应的轨迹圆如图一所示,与Ⅰ区相切,此时圆周运动的半径为 洛伦兹力提供向心力,有 得 即速度小于等于 此刻必须保证. (4)当电子以角入射时,最大速度对应轨迹如图二所示,轨迹圆与圆柱腔相切,此时有: ,, 由余弦定理有 , 联立解得: 再由:,得 .
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如图(甲)所示,将一间距L=1m的足够长U形导轨固定,倾角为,导轨上端连接一阻值为R=10.0Ω的电阻,整个空间存在垂直于轨道平面向上的匀强磁场。质量为m=1kg、电阻为r=2.0Ω的金属棒垂直紧贴在导轨上且不会滑出导轨,导轨与金属棒之间的动摩擦因数,金属棒从静止开始下滑,下滑的图像如图(乙)所示,图像中的段为曲线,AB段为直线,导轨电阻不计且金属棒下滑过程中始终与导轨垂直且紧密接触,重力加速度。求:

(1)匀强磁场的磁感应强度B的大小;

(2)从开始到过程中ab上产生的热量。

 

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如图所示,在水平面上依次放置小物块AC以及曲面劈B,其中AC的质量相等均为m,曲面劈B的质量M=3m,曲面劈B的曲面下端与水平面相切,且曲面劈B足够高,各接触面均光滑.现让小物块C以水平速度v0向右运动,与A发生碰撞,碰撞后两个小物块粘在一起滑上曲面劈B.求:

1)碰撞过程中系统损失的机械能;

2)碰后物块AC在曲面劈B上能够达到的最大高度.

 

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用伏安法测定一个待测电阻Rx的阻值(阻值约为200Ω),实验室提供如下器材:

电池组E:电动势3V,内阻不计

电流表A1:量程0—10mA,内阻约为40Ω60Ω

电流表A2:量程0—500μA,内阻为1kΩ

滑动变阻器R1:阻值范围0—20Ω,额定电流2A

电阻箱R2:阻值范围0—9999Ω,额定电流1A

电键S、导线若干

要求实验中应尽可能准确的测量Rx的阻值,请回答下面问题:

1)上述器材中缺少电压表,需选一只电流表将它改装成电压表进行测量, 请在方框中画出测量Rx阻值的电路图,并在图中表明器材代号________

2 实验中将电阻箱R2的阻值调到4000Ω,再调节滑动变阻器R1,两表的示数如图所示,可读出电流表A1的示数是________mA,电流表A2的示数是_______μA,测得待测电阻Rx的阻值是__________

 

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用如图甲所示的装置验证动量守恒定律

为了减小实验误差,下列做法正确的是_________

A.两球的质量和半径都一样大

B.多次将A球从不同的高度释放

C.保证斜槽末端的切线水平

D.减小斜槽对小球A的摩擦

图乙是B球的落点痕迹,刻度尺的“0”刻线与O点重合,可以测出碰撞后B球的水平射程为________cm

本次实验必须进行测量的是__________

A.水平槽上未放B球时,A球的落点位置到O点的水平距离

B.A球与B球碰撞后,A球和B球的落点位置到O点的水平距离

C.A球与B球下落的时间

D.A球和B球的质量(或两球质量之比)

 

 

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荡秋千是人们平时喜爱的一项休闲娱乐活动,如图所示,某同学正在荡秋千,AB分别为运动过程中的最低点和最高点,若忽略空气阻力,则下列说法正确的是(  )

A.B位置时,该同学速度为零,处于平衡状态

B.A位置时,该同学处于超重状态

C.A位置时,该同学对秋千踏板的压力大于秋千踏板对该同学的支持力,处于超重状态

D.BA过程中,该同学向心加速度逐渐增大

 

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