某校校园文化艺术节举行四驱车模型大赛,其中规定赛道如图所示.某四驱车以额定功率20 W在水平轨道AB处由静止开始加速4 s后从B点水平飞出,无碰撞进入圆弧轨道CD,该圆弧圆心角为37°,半径R0=5 m,竖直圆轨道的半径R=2.4 m.在恰好经过第一个圆弧轨道最高点F后,继续沿着轨道运动后从最高点H处水平飞出后落入沙坑中.已知沙坑距离EG平面高度为h2=2 m,四驱车的总质量为2 kg,g=10 m/s2(四驱车视为质点,C点以后轨道均视为光滑轨道).求:
(1)四驱车在水平轨道AB处克服摩擦力做功的大小;
(2)四驱车在E点对轨道的压力;
(3)末端平抛高台h1为多少时能让四驱车落地点距离G点水平位移最大,通过计算说明.
在一些长下坡路段行车道外侧时常会增设避险车道,车道表面是粗糙的碎石,其作用是供下坡的汽车在刹车失灵的情况下避险。如图所示为某处避险车道,现有一辆质量为2000kg的汽车沿下坡路面行驶(下坡路面倾角α=17°),当驾驶员发现刹车失灵的同时发动机失去动力,此时速度v1=20m/s,汽车继续沿下坡匀加速直行L=250m时到达避险车道,此时速度v2=30m/s,g10m/s 2, sin17°=0.3)求:
(1)汽车下坡时的加速度大小;
(2)汽车下坡时受到的阻力大小;
(3)若避险车道与水平面的夹角为37°,汽车在避险车道上受到阻力是下坡公路上的4倍,求汽车在避险车道上运动的最大位移。(计算结果保留整数)
某同学利用图示装置测量某种单色光的波长。实验时,接通电源使光源正常发光:调整光路,使得从目镜中可以观察到干涉条纹。已知单缝与双缝间的距离L1=100mm,双缝与屏的距离L2=700mm,双缝间距d=0.25mm。
(1)若想增加从目镜中观察到的条纹个数,该同学可____;
A.将单缝向双缝靠近
B.将屏向靠近双缝的方向移动
C.将屏向远离双缝的方向移动
D.使用间距更小的双缝
(2)某次测量时,第1条亮条纹到第4条亮条纹之间的距离为5.68mm。则所测单色光的波长λ=_____mm(计算结果保留三位有效数字)。
在“测绘小灯泡的伏安特性曲线”实验中:
(1)如图甲所示,已经连接了一部分电路,请在答题纸上对应位置用笔画线代替导线将电路连接完整____。
(2)合上开关,测出9组I、U值,在I—U坐标系中描出各对应点,如图乙所示。请在答题纸画出对应特性曲线_____。
(3)由曲线可知,随着电流的增加小灯泡的电阻将____;
A.逐渐增大
B.逐渐减小
C.先增大后不变
D.先减小后不变
在“探究加速度与力、质量的关系”和用橡皮筋“探究做功与物体速度变化的关系”实验中
(1)在做“探究加速度与力、质量的关系”实验中下列仪器需要用到的是________。
(2)本实验在操作中需要平衡摩擦力,下列说法正确的是________。
A.平衡摩擦力的实质是小车及砝码总的重力沿木板方向的分力与小车和纸带所受的摩擦力平衡
B.平衡摩擦力的办法是反复调节木板下所垫木块的厚度、位置,使小车能拖着纸带匀速下滑
C.若小车拖着纸带沿长木板滑下,纸带上打的点迹的距离是均匀的,即完成了平衡摩擦力
D.实验中若改变小车的质量重做实验,需要再次平衡摩擦力
(3)甲乙两同学用如图所示装置探究做功与物体速度变化的关系。实验中甲、乙两同学用两种不同的方法来实现橡皮筋对小车做功的变化。甲同学:通过改变橡皮筋的形变量来实现做功的变化;乙同学:把多条规格相同的橡皮筋并在一起,并把小车拉到相同位置释放。你认为________(填“甲”或“乙”)同学的方法可行。
(4)平衡摩擦力后,小车与橡皮筋组成的系统在橡皮筋恢复形变前机械能_________填“守恒”或“不守恒”)。
一列简谐横波在t=0时刻的波形图如图实线所示,从此刻起,经0.2s波形图如图虚线所示,若波传播的速度为5m/s,则下列说法正确的是( )
A.这列波沿x轴正方向传播
B.t=0时刻质点a沿x轴负方向运动
C.若此波遇到另一列简谐横波并发生稳定的干涉现象,则该波所遇到的简谐横波频率为1.25Hz
D.从t=0时刻开始质点a经0.4s通过的路程为0.8m