下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是
A．影院方面想将《阿凡达》的最高票价从150元提高到200元，结果影迷一片哗然，于是影院方面从善如流，放弃了涨价计划，还实行24小时售票。
B．援建，不是简单的修补，而是要通过产业援建的机遇，注入新的发展元素，激发自强不息的信心，实现跨越式发展。
C．违规补课五花八门，恰好表明，在应试教育主导、就业压力前移、社会价值观和人才培养模式单一的社会环境下，补课不能不成为家长们义无反顾的选择。
D．叶永烈最让人感动的，是他对书房的苦心经营，而支撑他坚持至今的力量便是对书籍近乎疯狂的热爱，对知识孜孜不倦的渴求，以及与生俱来的文人气质。
下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是
A．岔路（chà） 甲壳(ké) 糊涂账（tú） 佶屈聱牙（jié）
B．攒动（cuán） 拘禁(jìn) 择韭菜(zhái) 磨穿铁砚(yàn)
C．浮屠（fú） 数轴(zhóu) 水门汀(tīnɡ) 龙腾虎跃(yào)
D．湖泊（bō） 钟爱(zhōnɡ) 穆斯林(mù) 排忧解难(nàn)
阅读下面的文字，按要求作文。
春节放假，我们发现有很多变化：一段时间没回家，家里又添了一些新的家具和交通工具；昔日小学、初中的同学，有的已经参加工作，他们的谈吐已有了更多的成熟；社区在如火如荼地大搞建设；村头的小学也都翻盖成楼房……的确，昨天、今天，时间在变；旧貌，新颜，社会在变；或追求奋斗，或蜕化变质，人也在变。变，是宇宙、社会、人生永恒的主题。
请以材料为内容确定立意，写一篇作文。要求不少于800字，题目自拟，不得抄袭。
阅读下面文字，在横线上填上适当的话。
美国市场学会董事菲利普·科特勒博士谈到产品开发的趋势特征时说：
20世纪80年代，产品开发过程的特征是：“准备！瞄准！射击！”—— 。
20世纪90年代，客户研究更加复杂，人们提出了“瞄准！准备！射击！”——先进行市场调研，然后开发产品。
而21世纪的一种假设，那就是“射击！射击！射击！”——根本无暇进行研究，把产品拿来直接去试，去销售。
春节期间，几个刚上大学的同学结伴去看望高中时的老师。他们见到老师时说的话，有的不得体，有的不准确，请将一一改正。
甲：这是我们的一点见面礼，请老师笑纳。
乙：师母真勤快，把房间收拾得这么整洁漂亮，真是蓬荜生辉。
丙：向老师报告个喜讯，第一个学期学校奖学金获得者，我们几个也忝列其中。
丁：这都是老师教诲的结果，俗话说“一日为师，终身为父”，的确，老师就像我们的令尊一样教导我们，让我们感激不尽！
（１）将 改为 ；（２）将 改为 ；
（３）将 改为 ；（４）将 改为 ；
提取下列材料的要点，整合成一个单句，对“国学”加以解说。（不超过45个字）（5分）
“国学”一说，兴起于西学东渐、文化转型的20世纪初，大盛于二十年代，九十年代再掀热潮。而关于国学的定义，严格意义上到目前为止，学术界还没有给我们做出统一明确的界定。国学大师章太炎、王国维、陈寅恪、钱钟书等都曾对“国学”进行过自己的阐述。现在，许多人认为，对“国学”的研究，主要是对中国传统文化与学术进行阐释，而“传统文化与学术”除了以孔孟为代表的儒学外，当然也少不了医学、戏剧、书画、武术、星相等东西，它应该是一个“干立枝繁”的庞大体系。按学科分，国学分为哲学、史学、宗教学、文学、礼俗学、考据学、伦理学、版本学等，以儒家哲学为主流；以思想分，国学分为先秦诸子、儒道释等，以儒家为主导；依《四库全书》分，国学分为经、史、子、集四部，以经、子部尤其是经部为重。
答：
