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(一)论述类文本阅读(9分) 阅读下面的文字,完成以下3题。 一般人常欢喜说“自...

 

(一)论述类文本阅读(9分)

阅读下面的文字,完成以下3题。

一般人常欢喜说“自然美”,好像以为自然中己有美,纵使没有人去领略它,美也还是在那里。其实“自然美”三个字,从美学观点看,是自相矛盾的,是“美”就不“自然”,只是“自然”就还没有成为“美”。如果你觉得自然美,自然就已经过艺术化,成为你的作品,不复是生糙的自然了。比如你欣赏一棵古松,一座高山,或是一湾清水,你所见到的形象已经不是松、山、水的本色,而是经过人情化的。各人的情趣不同,所以各人所得于松、山、水的也不一致。

流行语中有一句话说得极好:“情人眼底出西施。”美的欣赏极似“柏拉图式的恋爱”。你在初尝恋爱的滋味时,本来也是寻常血肉做的女子却变成你的仙子。你所理想的女子的美点她都应有尽有。在这个时候,你眼中的她也不复是她自己原身而是经你理想化过的变形。你在理想中先酝酿成一个尽美尽善的女子,然后把她外射到你的爱人身上去,所以你的爱人其实不过是寄托精灵的躯骸。你只见到精灵,所以觉得无瑕可指;旁人冷眼旁观,只见到躯骸,所以往往诧异道:“他爱上她,真是有些奇怪。”一言以蔽之,恋爱中的对象是已经艺术化过的自然。

美的欣赏也是如此,它也是把自然加以艺术化。所谓艺术化就是人情化和理想化。不过美的欣赏和寻常恋爱有一个重要的异点。寻常恋爱都带有很强烈的占有欲,你既恋爱一个女子,就有意无意地存有“欲得之而甘心”的态度。美感的态度则丝毫不带占有欲。亠朵花无论是生在邻家的园子里或是插在你自己的瓶子里,你只要能欣赏,它都是一样荚。老子所说的“为而不有,功成而不居”,可以说是美感态度的定义。古董商和书画金石收藏家大半都抱有“奇货可居”的态度,很少有能真正欣赏艺术的。我在上文说过,美的欣赏极似“柏拉图式的恋爱”,所谓“柏拉图式的恋爱”对于所爱者也只是无所为而为的欣赏,不带占有欲。这种恋爱是否可能,颇有人置疑,但是历史上有多少著例,凡是到极浓度的初恋者也往往可以达到胸无纤尘的境界。

1.根据文意,下列不符合作者观点的一项是(3分)                           (    )

    A.从美学观点看,“自然美”这个概念是自相矛盾的,因为纯自然的美是不存在的。

    B.古松、高山、清水等一旦成为欣赏对象,就会因主观色彩而改变了本色。

    C.美存在于自然之中,是与生俱来的,不是心灵的产品,与人的情绪等无关。

    D.各人的情趣不同,从一样的松、山、水等自然景象上获得的美感并不一样。

2.下列对文章内容的表述不正确的一项是(3分)                             (    )

    A.“情人眼底出西施”是因为“情人”已成为恋人的欣赏对象,即使不美也觉得美。

    B.只要不带“欲得之而甘心”的态度看花,花不论是邻家的还是自己的,都是美的。

    C.古董商和书画金石收藏家大半都带有占有欲,很少有能真正欣赏艺术的。

    D.极浓度的初恋者往往胸无纤尘,历史上不乏著例,不应质疑“柏拉图式的恋爱”是否存在。

3.根据文意,请概述美感是怎样产生的。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.C 2.B(表述不充分不严密。美的欣赏不但要不带占有欲,还要把欣赏对象艺术化。) 3.不带占有欲地把欣赏对象加以艺术化(或加以人情化、理想化),美感就产生了。 (甲)
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 阅读下面《孟子》选段,回答问题。

盂子曰:“君子深造之以道,欲其自得之也。自得之,则居之安①;居之安,则资②之深;资之深,则取之左右逢其原③。故君子欲其自得之也。”(《孟子·离娄》)

    【注】①居之安:所学的道理处于心中安固而不疑惑。②资:积累。③原:同“源”。

   (1)用原文词语填空。

君子为学按照合理有效的方法来做,这种方法就是“□”;锲而不舍地运用这种方法使自己的认识不断加深,这种过程就是“□□”;积累够了,自己能拿身边事物来印证学理的本源,这种境界就是“□□□□□□□□”。

   (2)概括上面选段的主旨。

 

 

 

 

 

 

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 简答题。(任选一题,每题100字左右)(5分)

   (1)堂吉诃德说:“那就是曼有利诺的头盔呀!你走开,单让我来对付他。你可以瞧瞧,我不用白费时间,一句话不说,马上就能完事,把我下心想望的头盔弄到手。”

这是堂吉河德在准备出行的骑士装备时说的话。他得到头盔了吗?请简述这件事。(《堂吉诃德》) 

 

 

 

 

 

   (2)歇后语“刘备摔阿斗——收买人心”,说的是《三国演义》中的一个故事。请简述这个故事。

答第(   )题

 

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 下列各项中,对作品故事情节的叙述不正确的两项是(5分)                  (    )

    A.玛丝洛娃在狱中看见聂赫留朵夫,告诉他她被主人赶了出来,孩子死了。她不愿意提那些使她屈辱和苦难的旧事,最后聂赫留朵夫给她一些钱,她拒绝了,这让聂赫留朵夫感到陌生而失望。(《复活》)

    B.地藏庵的两个姑子来到贾府,受到宝钗的冷遇,便到了惜春的住处。她们说到修善果等,见能引起惜春的共鸣,便巧言激惜春出家。最后,惜春不顾大家的劝阻把头发剪了,执意要出家。(《红楼梦》)

    C.“绞刑架让我厌恶的程度还远远不如你呢。”

        当克洛德最后一次在绞刑架前让爱斯美拉达选择时,虽然爱斯美拉达非常想活下去,但面对克洛德的求爱,她作了上述回答。(《巴黎圣母院》)            

    D.琴是新女性的典型。她能冲破封建礼教的柬缚,想学同学的样子把头发剪掉。在剪发遭到母亲反对后,意识到封建势力的强大,决心走新的路,与觉民一起争取婚姻的自由。(《家》)

    E.查理来到索漠时,带着母亲留给他的一个十分精致的盒子。在动身去印度前,查理把盒子留给了欧也妮。因为这个盒子,老葛朗台差点和欧也妮闹翻。查理发达后,表示不在乎这个盒子。(《欧也妮·葛朗台》

 

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 阅读下面的一首唐诗,完成题。

西江晚泊

赵嘏

茫茫霭镭欠西东,柳浦桑村处处同。

戍鼓一声帆影尽,水禽飞起夕阳中。

【注】①西江:指长江的九江至南京段。

②赵嘏:山阳(今江苏淮安)人,晚唐诗人,曾官渭南尉。

本诗写景富有动感,充满画意,请作简要赏析。

 

 

 

 

 

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阅读下面的文言文,完成以下4题。

暴方子传

俞 樾

暴方子,名式昭,河南滑县人。祖名犬儒,字超亭,官江西知县。方子以巡检指省江苏,补平望司巡检。刻苦自厉,非其分所应得,一钱不取。虽其母不能具甘旨,妻子无论也。时谭叙初中丞以苏藩护理巡抚,禁博禁妓禁食鸦片烟。方子平日不以此为利,文到奉行,诸弊竟绝。谭公嘉之,举荐贤守令数人,方子与焉,诏军机处存记。以母忧去官。免丧复至江苏,补吴县甪头司巡检。清操愈厉,曰:“吾母在尚尔,今岂为妻孥计温饱哉!”   

甪头司驻太湖西山。方子布衣芒履,徜徉山水间。遇先贤祠墓,每刻石表之。又访求山中遗老诗文集,刻以世。公事之暇,好读史,《史记》、两《汉》、《三国志》、《晋书》皆卒业。然性傲岸,喜凌上,坐是失上官意,竟劾去之。官罢后,饔飧不继,山中人争以米馈,未匝月,得来百馀石,柴薪膎菜称是。山中有秦散之者,为作《林屋山民馈米图》。

及归滑,贫益甚。

光绪二十年,倭事起,湘抚吴清卿中丞自请督师。方子喜曰:“伟哉此举,吾愿从之。”

谒中丞于津门。中丞吴人也,见之大喜,拜疏言:“臣前丁忧家居,即闻头巡检暴式昭坚

持节操,灰不善事上官被劾,深以为惜。请开复其官,交臣差遣。”得旨:准留营差遣,有微劳,印行开复。方子乃从中丞出山海关。奉檄至塞外买马,往返千里,不私一钱。中丞

叹曰:“此人若为牧令,政绩必有可观矣!”

其明年,感疾,卒于关外,年仅三十馀,闻者深惜之。

【注】①指省:清代捐纳制,没有补授实缺的官员,不等吏部抽签分发,而由自己出钱,指定到某省去听候委用。 ②甪[lù]头:地名,在江苏吴县东。

1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分)                       (    )

    A.以母忧去官                     会:适逢

    B.每刻石表之                     识:认识

    C.刻以世                         行:通行

    D.有微劳,即行开复               俟:等到

2.下列句子中,全部表现廉洁的一组是(3分)                               (    )

    ①非其分所应得,一钱不取

    ②方子平日不以此为利,文到奉行

    ③举荐贤守令数人

    ④然性傲岸,喜凌上

    ⑤未匝月,得米百馀石,柴薪蹊莱称是

    ⑥奉檄至塞外买马,往返干里,不私一钱

   A.①②⑥         B.①④⑥         C.②③⑥         D.②④⑤

3.下列对文章的分析和概括,不正确的一项是(3分)                         (    )

    A.暴方子严于律己。他到江苏听候委用,补员为平望司巡检,但他生活俭,就连他的母亲也不能享受到美味。

    B.暴方子在世三十多年,担任过一任知县,两任巡检,其间曾因冒犯上司被免官。 光绪二十年,追随吴清卿去抗倭。

    C.暴方子风雅好学。在苏州,他常常穿着布衣踏着草鞋游览太湖西山;在公事之余,喜欢读史书,《史记》等史书他都已通读。

    D.吴清卿对暴方子的廉洁非常赞赏,认为他如果担任牧令,政绩一定有可观的地方。可惜第二年方子就因病去世了。

 

 

 

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

   (1)吾母在尚尔,今岂为妻孥计温饱哉!(3分)

 

 

   (2)坐是失上官意,竟劾去之。

 

 

 

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