按要求续写下列句子。
（1）同学甲片面地认为只要学习方法科学，有没有刻苦的学习精神并不重要。
于是班主任老师对他说：__________（强调刻苦学习精神）
（2）同学乙学习非常刻苦，但学习方法不太科学。于是班主任教师对他说：_____________（婉转地强调学习方法）
下面是一个句子的主干，请给它添加一些附加成分，使其表达的内容更丰富（不少于30字）。
西部大开发带来机遇
答：_____________________________
阅读下面的文字，完成以下4题。
笑与泪
（黎巴嫩）纪伯伦
太阳从那些秀丽的公园里收起了它最后一道霞光，月亮从天边升起，温柔的月光泼在公园里。我坐在树下，观察着瞬息万变的天空。透过树枝的缝隙，仰望夜空的繁星，就像撒在蓝色地毯上的银币一样。远远地听得见山溪淙淙的流水声。
鸟儿在茂密的枝叶间寻找栖所，花儿闭上困倦的眼睛，在万籁俱寂之中，我听见草地上有轻轻的脚步声，定睛一看，一个男青年伴着一个姑娘朝我走来。他们在一棵葱郁的树下坐下来，我能看到他们，但他们却看不到我。
那个青年往四周看了看：“坐下吧，亲爱的，请你坐在我的身边。你说吧，笑吧，你的微笑，就是我们未来的象征，你高兴吧，整个时代都为我们欢呼!我的心对我说，对你那颗心的怀疑，对爱情的怀疑是一种罪过。亲爱的，不久，你将成为这银色月光照耀下的广阔世界中的一切财产的主人，成为一座可以和王宫媲关的宫殿的主人。我将驾驭我的骏马，带你周游天下名胜，我将驾驶我的汽车，陪你出入跳舞厅、娱乐场。微笑吧，亲爱的，就像我宝库中的黄金那样微笑吧！你看着我，要像我父亲的珠宝那样地看着我，你听着，亲爱的，我要是不向你倾诉衷情，我的心就不会安宁！我们将欢度蜜月。我们要带上许多黄金，在瑞士的湖畔，在意大利游览胜地，在尼罗河宫旁，在黎巴嫩翠绿的杉树下度过我们的蜜月。你将与那些贵公主阔夫人相会，你的穿戴一定会引起她们的炉忌。我要给你所有这一切，难道你还不满意吗？啊！你笑得多么甜蜜啊！你微笑就仿佛我的命运在微笑”。
过了一会儿，我看到他俩悠然自得地走着，就像富人的脚践踏着穷人的心那样踩着地上的鲜花。
他们从我的视野中消失了，而我却在思考着金钱在爱情中的地位。我一直在这些思想的舞台上徘徊，突然我发现两个身影从面前经过，坐在不远的草地上。这是一对从农田那边走过来的青年男女。农田那边有农民的茅舍。在一阵令人伤心的沉默之后，随着一声长叹，我听见从一个肺痨病人的嘴里说出了这样的话：“亲爱的，擦干你的眼泪，至高无上的爱情已经打开了我们的眼界，使我们成了它的崇拜者。是它，给了我们忍耐和刚强。擦干你的眼泪，你要忍耐，既然我们已经结成亲爱的伴侣，为了美好的爱情，我们得忍受贫穷的折磨，不幸的痛苦，离别的辛酸，为了获得一笔在你面前拿得出手的钱财，以此度过今后的岁月，我必须与日月搏斗。亲爱的，上帝就是那至高无上的爱情的体现，他会像接受香烛那样接受我们的哀叹和眼泪，他会给我们适当的报酬。我要同你告别了，亲爱的！我不能等到月亮消逝。”
然后，我听见一个亲切而炽热的声音打断了伤感的长嘘短叹。那是一个温柔的少女的声音，这声音倾注所有蕴藏在她肺腑里的热烈的爱情、离别的痛苦和苦尽甘来的快慰：“再见，亲爱的！”
说完，他们便分别了。我坐在那棵树下，这奇妙的宇宙间的许多秘密暴露在我的面前，要我伸出同情之手。
那时，我注视着那沉睡的大自然，久久地注视着。于是，我发现那里有种无边无际的东西，一种用金钱买不到的东西，一种用秋天凄凉的泪水所不能冲洗掉的东西，一种不能为严冬的苦痛所扼杀的东西，一种在日内瓦湖畔、意大利游览胜地所找不到的东西，它是那样坚强不屈，春来生机勃勃，夏到硕果累累。我在那里看到了爱情。
1.文章开头的景物描写创造了怎样的氛围？它在文中起了什么作用？（4分）
答：创造了一种_____的氛围。（回答不超4个字）
其作用是__________（回答不超过20个字）
2.第一对恋人中男青年向女青年的爱情表白，说明他是用什么样的手段追求爱情的？（回答不超过20个字）（4分）
答：___________________________________。
3.第4段使用的比喻，其确切含义是什么？它表现了作者怎样的思想感情（6分）
答：比喻的含义是__________（回答不超过25个字）
它表现作者__________的思想感情。（回答不超过15个字）
4.下列对文章的分析和鉴赏，不正确的两项是（ ）（ ）（4分）
A．“我要给你所有这一切，难道你还不满意吗？”贵族出身的男青年了解对方的贪欲，以质问的口气表达了对对方的极度不满。
B．“从农田那边走近来的”男青年，为了获得“至高无上的爱情”，忍受着贫穷和疾病的折磨。
C．“从农田那边走过来的青年男女”，他们的爱情是在同甘共苦中孕育的。
D．“从农田那边走过来的青年男女”，他们的境遇虽然是艰辛的，但他们的爱情却是高洁的。
E．作者从两对青年恋人的不同表白中，看到了什么是真正的爱情。
补写出下列名句名篇的空缺部分。（只选两小题）（4分）
（l）____________，大庇天下寒士俱欢颜。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
（2）绿杨烟外晓寒轻，__________。（宋祁《玉楼春》）
（3）是故__________，师不必贤于弟子。（韩愈《师说》）
阅读下面一首唐诗，完成（l）（2）题。
官仓鼠
曹邺
官仓老鼠大如牛，见人开仓亦不走。
健儿无粮百姓饥，谁遣朝朝入君口。
（1）诗中的“官仓鼠”是怎样的一个形象？诗人对它的态度是怎样的？
答：__________________________________________。
（2）本诗在艺术上有什么突出特色？
答：______________________________________________。
阅读下面一段文言文，完成11一15题。
梅尧臣字圣俞，宣州宣城人，侍读学士询从子也，工为诗，以深远古淡为意，间出奇巧，初未为人所知。用询荫为河南主簿，钱惟演留守西京，特嗟赏之，为忘年交，引与酬唱，一府尽倾。欧阳修与为诗友，自以为不及。尧臣益刻厉，精思苦学，由是知名于时。宋兴，以诗名家为世所传如尧臣者，盖少也。尝语人曰：“凡持，意新语工，得前人所未遂者，斯为善矣；必能状难写之景如在目前，含不尽之意见于言外，然后为至也。”世以为知言。历德兴县令，知建德，裹城县，监湖州税，签书忠武，镇安判官，监永丰仓。大臣屡荐宜在馆阁，召试，赐进士出身。
宝元、嘉祜中，仁宗有事郊庙，尧臣预祭，辄献歌诗，又尝上书言兵。注《孙子》十三篇，撰《唐载记》二十六卷，《毛诗小传》十卷，《宛陵集》四十卷。
尧臣家贫，喜饮酒，贤士大夫多从之游，时载酒过门，善谈笑，与物无忤，诙嘲刺讥托于诗，晚益工。有人得西南夷布弓衣，其织文乃尧臣诗也。名重于时如此。
（《宋史·梅尧臣传》）
1.下列加横线的词语的解释，不正确的一项是（ ）
A．侍读学土询从子也 从子：侄子
B．以深远古淡为意 古淡：质朴淡泊
C．以为知言 知：知己
D．尧臣益刻厉 益：更加
2.下列各组句子中，加横线词的意义和用法不相同的一组是（ ）
A．①由是知名于时②名重于时如此
B．①间出奇巧②数月之后，时时而间进
C．①用询荫为河南主薄②广用骑射杀首虏多，为汉中郎
D．①凡诗，意新语工②巫医乐师百工之人，不耻相师
3.从句式角度看，对下列两组句子的判断，正确的一项是（ ）
①初未为人所知②以诗名家为世所传如尧臣者
③欧阳修与为诗友④其织文乃尧臣诗也
A．①与②相同，③与④也相同
B．①与②相同，③与④不同
C．①与②不同，③与④相同
D．①与②不同，③与④也不同
4.以下句子编为四组，全都表现梅尧臣“诗才”的一组是（ ）
①工为诗，以深远古淡为意
②用询荫为河南主簿
③欧阳修与为诗友，自以为不及
④世以为知言
⑤宝元、嘉祐中，仁宗有事效庙，尧臣预祭，辄献歌诗
⑥喜饮酒，贤士大夫多从之游，时载酒过门
A．①③⑤ B．①④⑤
C．②③⑥ D ．②④⑥
5.下列对原文的叙述与分析，不正确的一项是（ ）
A．梅尧臣是宣州宣城人．他特别擅长写诗。他的诗，追求一种深远质朴淡泊的意境，并常于平淡中显现出匠心独运的功力，可惜起初还不被人赏识。
B．后来，梅尧臣做了河南主簿，与名人钱推演成为忘年之交，又与欧阳修结为诗友，在这些名人的支持下，他终于在宋代文坛上一下子出了名。
C．梅尧臣曾在德兴、建德、襄城任职，并先后担任过几任地方官。大臣们多次举荐梅尧臣担任馆阁之职，因而他受到皇帝的召试，并被赐进士出身。
D．梅尧臣喜欢饮酒，名贤及土大夫与之交往甚密，并常常带着酒到其家共享。梅尧臣十分健谈，且无所畏惧，嬉笑怒骂之情皆寄寓于诗中，晚年尤其如此。
6.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）特嗟赏之，为忘年交，引与酬唱。
译文：________________________________________
（2）宋兴，以诗名家为世所传如尧臣者，盖少也。
译文：_____________________________________
