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1.阅读下面的文字,完成(1)----(4)题。 选 择 武献卫 海啸来得毫无征...

 

1.阅读下面的文字,完成(1)----(4)题。

 

选      择

         武献卫

海啸来得毫无征兆。

监狱长海尔默面对突如其来的灾难显得惊慌失措,他比谁都清楚马塔尔监狱总共关押了410名囚犯,其中还有85名死囚,而用不了多久整个监狱将被葬身海底。海尔默用颤抖的手抓起电话,他想向上级请示一下,可是电话线路早已被海啸冲毁。此刻马塔尔监狱的狱警们已经把监狱长的办公室围得水泄不通,他们每个人的脸上都写满了对死神的恐惧。

“我们已经没有时间转移犯人,如果再拖延的话连我们自己都将丧生,在撤离前我们不得不做出选择!”海尔默举起监狱囚室的钥匙下达了最后的命令,“司各特一号囚室,纽曼二号囚室,鲁米斯三号囚室,打开囚室大门让犯人暂时逃生去吧……”海尔默话音刚落,狱警们四散逃离,司各特和纽曼飞奔向囚室去执行监狱长的命令,惟独鲁米斯这个头发花白的老狱警还呆呆地站在监狱长办公室里。监狱长有些愤怒了:“疯了吗?还不走!难道要等海水淹没了你的脑袋才清醒吗?”“可是,可是还有四号囚室的门……”鲁米斯哆嗦着呼喊,声音很快被巨大的海浪冲击声淹没。海尔默变得声嘶力竭:“四号囚室关押的都是死囚,对他们来说死是早晚的事情,难道你想把他们放出去杀人越货吗?”说完,海尔默激动地往门外跑。鲁米斯向前一步紧紧拽住他的衣服,狠狠地盯着他:“现在他们将必死无疑,难道死囚就不是生命吗?”海尔默完全被这位平日里沉默文雅的老头的话震惊了,他无奈地指指自己的办公室:“如果你不怕接受被审判的命运,钥匙就在我抽屉里!”

马塔尔监狱到处是夺路狂奔的犯人,四号囚室的大门已经被海水淹没,愤怒的死囚的吼声让人毛骨悚然。鲁米斯深深吸了一口气潜入水底,“哐当”一声,囚室的大门终于打开了,死囚们带着生的渴望,呼啸着从老狱警身旁游过。

海啸过后,当初被放走的犯人回来自首了,他们被重新关押在一至三号囚室,可怕的是四号囚室却空空如也。搜捕死囚的行动在全国范围内展开,鲁米斯带上沉重的镣铐被关押进四号囚室。“没有一个死囚会回来,你就等着接受审判吧!”监狱长海尔默“哐当”一声锁上了囚室的大门。

鲁米斯私自放走85名死囚,将在监狱广场执行绞刑的消息,被报纸、电视等新闻媒体纷纷报道。劫后余生的小城到处在谈论着鲁米斯的遭遇,人们纷纷为他抱不平,可是谁也阻拦不了死刑的到来。

行刑那天,监狱广场上阴霾密布,刑场下人头攒动,群情振奋。可怜的鲁米斯被套在绞刑架上,苍老的脸盘,花白的头发,显得那么凄楚。执行绞刑的时间到了,只要一声令下砍断绳索,鲁米斯就将结束他的生命。危急时刻,突然有人走向刑场,一个、两个、三个……“我们是来自首的死囚,请把鲁米斯放下来吧,放下这个高尚的人!”

刑场下的人们开始欢呼起来,海尔默登记死囚号码后,却发现少了两位犯人,如果85名死囚不能悉数自首,等待鲁米斯的将还是死亡,刑场上的死囚和刑场下的人们齐声高喊:“勇敢地站出来吧!为了洗清罪恶!”可是五分钟过去了,十分钟过去了,两位死囚依然没有出现。人们开始绝望,看来可怜的鲁米斯还是要为他的义举付出代价。

就在人群躁动不安,局面难以控制的时候,一辆警车呼啸而来。警长证实两名死囚已经在海啸中遇难,他们的尸体刚刚在一处僻静的海滩上找到。目光坚毅的鲁米斯终于被从绞刑架上放下来,人群里响起雷鸣般的掌声。83名死囚在牢警的押解下,义无反顾地走向四号囚室。

善良的鲁米斯给了死囚一次选择,他坚信信任是相互的,选择就此逃逸的人,打开的是地狱之门,选择回来也许就是打开了天堂之门……

(选自2008年第8期《小说选刊》)

(1).下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分)   (  )(  )

A.小说写主人公鲁米斯在海啸将夺去监狱85名死囚生命的时刻,选择放走死囚犯,用生命作赌注的冒险行为。

B.小说故事情节悬念迭起,扣人心弦。

C.行刑前的环境描写和人物的外貌描写,刻画了主人公临死前的紧张和绝望心理。

D.小说运用环境描写、人物的肖像描写、语言描写、行为描写、心理描写、细节描写等多种描写手法,刻画了栩栩如生的人物形象。

E.死囚犯在鲁米斯将被绞死的关键时刻一个个走向刑场,出来自首,证明了主人公“善良和信任是相互的”的信念的真理性。

(2).“目光坚毅的鲁米斯终于被从绞刑架上放下来,人群里响起雷鸣般的掌声。”鲁米斯差点被绞死,他为什么还“目光坚毅”?“ 雷鸣般的掌声”表达什么意思?(6分)

(3).小说以“选择”为题有什么作用?请简要分析。

(4).小说描写了鲁米斯和监狱长的“固执”,在“情与法”的冲突中,两个人的性格得到了充分地凸显。有人说鲁米斯放死刑犯是拿自己的生命冒险,不值得;有人说鲁米斯的做法是对的,值得赞扬;有人说监狱长冷酷无情,没有人性;有人说他依法办事,忠于职守。你的看法呢?请就你认同的一种观点加以探究。

 

 

 

 

 

1.(1)(5分) 答D给3分,答B给2分,答E给1分,答A和C不给分。一对一错给对项的分。 (给分理由:D分析正确,细节较多,难度较高;B分析正确,难度不高;E原文为“他坚信信任是相互的”,答案为“证明了主人公‘善良和信任是相互的’的信念的真理性”,“善良”属推断成分。) (2).第一问:①他坚信在海啸危及生命的关键时刻放走死刑犯的做法是正确的,即使死也不后悔;②他坚信“信任是互相的”,不论什么人,当你把真正的信任给了他,他也会用同样的方式回报你。(3分,答对1点给1分,答对2点给3分) 第二问:①为一个善良而高尚的人终于被救而高兴;②为主人公人性的义举和不悔的表现而喝彩;③为“85”个死囚回报“信任”的“义举”而感动。(3分,每一点1分) (3).①贯穿小说的线索②塑造人物形象,刻画人物性格③突出主要情节,揭示小说主题(6分,每点给2分) (4)参考答案:(8分)探究题应引导学生根据文本所倾向的主体方向去探究。 例如:鲁米斯的做法值得赞扬(2分) 1、给死囚生的选择机会。2、他坚信信任是相互的。3、死囚最终的归回。其实爱能唤醒爱,信任能唤回信任、良知、责任。社会中不可能没有犯错的人,也不可能把犯错的人赶尽杀绝,“戴罪立功、浪子回头金不换”说的就是给犯错的人一个机会,用爱心去浇注,在这种大爱中,必然能感动世人、促进社会整体的反思、进步、和谐和发展。所以鲁米斯赢得了人们的赞扬,也换回了死囚们的感恩回归。(若能在此基础上再结合对社会现实深入展开自己的看法更好。6分) 不要求面面俱到,只要能就以上任何一种观点或其他观点,进行探究,即可根据观点是否明确、论述是否合理、理由是否充分酌情给分。观点明确,给2分;论述合理、理由充分,给6分。
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考点分析:
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 补写出下列名篇名句中的空缺部分,每空1分。

(1)哀吾生之须臾,羡长江之无穷。__________________________,___________________

 

__________。(苏轼《赤壁赋》)

 

(2)_______________________,枯松倒挂倚绝壁。_____________________________,

 

砯崖转石万壑雷。(李白《蜀道难》)

 

(3)故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,____________________

_______。(荀子《劝学》)

 

(4)蒹葭萋萋,______________________。所谓伊人,在水之湄。(《诗经.蒹葭》

 

 

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阅读下面这首宋诗,完成9、10两题。

 

栀子花诗  

【明】沈周

雪魄冰花凉气清,曲栏深处艳精神。 

    一钩新月风牵影,暗送娇香入画庭。

注:沈周,明朝“吴门画派”的领袖。

1.栀子花为常绿灌木,夏季开花,起首句为什么会有“冰雪”之喻?(2分)全诗体现了诗人怎样的情致?(2分)

2.诗的后两句尤为奇妙,历来颇得诗评家的青睐,请作简要赏析。

 

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阅读下面的文言文,完成以下5题。

    高颎,字昭玄,自云渤海蓚人也。颎少明敏,有器,略涉书史,尤善词令。初,孩孺时,家有柳树,高百许尺,亭亭如盖。里中父老曰:“此家当出贵人。”年十七,周齐王宪引为记室。寻从越王盛击隰州叛胡,平之。

高祖得政,素知颎强明,又习兵事,多计略,意欲引之入府,遣邗国公杨惠谕意。颎承旨欣然曰:“愿受驱驰。纵令公事不成,颎亦不辞灭族。”于是为相府司录。时长史郑译、司马刘昉并以奢纵被疏,高祖弥属意于颎,委以心膂。尉迥之起兵也,遣子惇率步骑八万,进屯武陟。高祖令韦孝宽击之,军至河阳,莫敢先进。高祖以诸将不一,令崔仲方监之,仲方父在山东。时颎又见刘昉、郑译并无去意,遂自请行,深合上旨,遂遣颎。颎受命便发遣人辞母云忠孝不可两兼歔欷就路至军为桥于沁水,贼于上流纵火筏,颎预为土狗以御之。既渡,焚桥而战,大破之。军还,侍宴于卧内,上撤御帷以赐之。进位柱国,改封义宁县公,迁相府司马,任益隆。

    高祖受禅,拜尚书左仆射,兼纳言,进封渤海郡公,朝臣莫与为比。颎深避权势,上表逊位,让于苏威。上欲成其美,听解仆射。数日,上曰:“苏威高蹈前朝,能推举。吾闻进贤受上赏,宁可令去官!”于是命颎复位。俄拜左卫大将军,本官如故。颎每坐朝堂北槐树下以听事,其树不依行列,有司将伐之。上特命勿去,以示后人。其见重如此。

    炀帝即位,拜为太常。时诏收周、齐故乐人及天下散乐。颎奏曰:“此乐久废。今或征之,恐无识之徒弃本逐末,递相教习。”帝不悦。帝时侈靡,声色滋甚,又起长城之役,甚病之。谓太常丞李懿曰:“周天元以好乐而亡,殷鉴不遥,安可复尔!”时帝启民可汗恩礼过厚,颎谓太府卿何稠曰:“此虏颇知中国虚实、山川险易,恐为后患。”复谓观王雄曰:“近来朝廷殊无纲纪。”有人奏之,帝以为谤讪朝政,于是下诏诛之,诸子徙边。

    颎有文武大略,明达世务。及蒙任寄之后,竭诚尽节,进引贞良,以天下为己任。当朝执政将二十年,朝野推服,物无异议。

(选自《隋书》卷四十一,有删节)

1.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(      )(3分)

A.颎少明敏,有器                 局:胸襟

  B.令崔仲方监之,仲方父在山东     辞:告辞

  C.迁相府司马,任益隆             寄:倚托

  D.时帝启民可汗恩礼过厚           遇:对待

2.以下句子中,全都表明高颎是高祖心腹重臣的一组是 (      )(3分)

  ①年十七,周齐王宪引为记室。  

  ②遂自请行,深合上旨,遂遣颎。

  ③俄拜左卫大将军,本官如故。

④军还,侍宴于卧内,上撤御帷以赐之。

  ⑤进封渤海郡公,朝臣莫与为比 。 

  ⑥颎深避权势,上表逊位。

  A.①②④    B.③④⑤    C.②③⑥      D.④⑤⑥

3.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是 (      )(3分)

  A.高祖主持朝政时,知道高颎精明强干,并且熟习军事,计谋丰富,就将他召入丞相府,随着其他官员因奢侈放纵而被疏远,高祖更加看重高颎,并将其当作心腹。

  B.高祖命令攻击叛军,官军到河阳,诸路大军都不敢领先出战,诸将也没有统一的指挥,在这种情况下,高颎主动请缨,临危受命,以他的智慧与勇敢,同叛军作战,终于大败叛军。

  C.对于官职,高颎从来不刻意乞求,相反,当自己处于上升势头的时候,他却很注意避开权力地位,上表章请求辞职,并推荐他人,但皇上并没给他解除过任何职务,毫不通融。

  D.高颎有较高的文武才能,被委以重任后,他忠于君主,以天下为己任,人们推重佩服他。然而,隋炀帝的时候,由于对皇帝当朝后的所作所为有所坦言,高颎最终以诽谤中伤朝政之罪而被诛杀。

 

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)苏威高蹈前朝,颎能推举。吾闻进贤受上赏,宁可令去官!(4分)

(2)帝时侈靡,声色滋甚,又起长城之役,颎甚病之。

 

5.用斜线给下面一段文言文断句。

 

颎受命便发遣人辞母云忠孝不可两兼歔欷就路至军为桥于沁水

 

 

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阅读下面的文字,完成以下3题。

史学易犯忌

蔡尚思

史学原以记述近现代事实为主要任务,任何时代的近现代史都是史学家的研究中心。史学容易触犯政治禁忌,成为文字狱和其它变相文字狱的主要对象。清代的文字狱几乎等于历史狱。考证学反是,以经学为中心,以小学(文字学)的训诂、音韵为附庸,在其范围内的诸子、古史考证、地理、方志等等,都和政治现实没有直接关系。清代顺、康、雍、乾文网太密,文字狱大兴之后,史学因为首当其冲而大衰,考证学因为可以避祸而极盛,便是明证。

由于中国封建社会历经的时期太长,君主权威无限大,一切都被严密控制,学术界便越来越明显地出现这种极其反常的怪现象:现代史成为空白点,近代史成为薄弱点,古代史成为集中点,越古越厚,越今越薄,甚至有古无今,许多学者都成为“信而好古”者。这自然是由于统治者极端专制和极端愚民造成的,而学术界死气沉沉,学术家畏难避祸,以古代史为防空洞、避风港,也是无法辩解和否认的原因。

    明末清初许多伟大的史学家,在国变之后,毅然决然地集中毕生精力,就亲身见闻去私编《明史》。《明史》就是他们的近代史。当时,从学术界老前辈黄宗羲、顾炎武、王夫之到万斯同、全祖望等大史学家,多专心致志私著《明史》,把私著《明史》看作高于一切的神圣的任务。黄、万、全等清初史学家在中国史学史上的地位是难以比拟的,因为在二十四史中,只有《史记》敢于写到“今上”,即当代史。在明代以前,如后汉初官修的《前汉书》,唐初的官修《隋书》,元初的官修《宋史》等,均属隔代修史,而且出于官修,那是根本谈不上史德问题的。在清代以后,如民国初年以清朝遗老为主官修的《清史稿》,等于清王朝的奴才为清王朝的主子服务,也是可鄙的。只有明清间的一大群史学家敢于不惜牺牲、无所畏惧地私著信史实录,确为难能可贵,这是中国文学史上最值得大书特书的一点。这也可见史学是以同现实有密切关系的近现代历史为中心的,历史科学工作者必须是大智大勇者,缺乏勇敢精神,就不可能成为伟大的历史学家。

1.下面对“清代的文字狱几乎等于历史狱”一句理解正确的一项是 (    )(3分)

A.清代文字狱和其他变相文字狱都是以史学研究为对象的。

B.清代顺、康、雍、乾四代的文网皆因史学而设。

C.清代史学是以记述现代事实为主要任务的,所以酿成文字狱。

D.清代文字狱的灾祸大多落在了触犯政治禁忌的史学头上。

2.下列说法,不是导致学术界产生“怪现象”的原因的一项是  (    ) (3分)

A.中国史学多属于隔代修史和官修,无法做到信史实录。

B.史学的研究中心与政治现实有直接联系,容易触犯政治禁忌。

C.史学家畏难避祸,缺乏直言事实的勇敢精神,于是转向考证学和古代史研究。

D.中国封建统治者为维护其专制权力,采用了极端的愚民政策,严密控制学术研究。

3.下列对文段内容理解正确的一项是 (    )(3分)

A.清代的考证学极其兴盛,是由顺、康、雍、乾大兴文字狱后,史学研究大大衰落造成的。

B.考证学研究不易酿成文字狱,因为考证学以经学为中心,以小学的训诂、音韵等为附庸,它的各方面内容跟政治现实并没有直接的关系。

C.明代以前,后汉初官修的《前汉书》,唐初的官修《隋书》,元初的官修《宋史》等,其史学价值都在官修《清史稿》之上。

D.黄、万、全等清初史学家在中国史学史上地位崇高,是因为他们私著《明史》的成就达到了司马迁《史记》的高度。

 

 

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 秋词(其一)

刘禹锡

自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。

在这首小诗里,诗人一扫传统的悲秋之气,唱出了一曲高昂激越的秋的赞歌。其实这首诗包含的思想感情,对我们为人处世都有启发。

请根据你对这首小诗的感想,自定立意,自拟题目,文体不限(诗歌除外),写一篇不少于800字的文章。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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