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阅读下面一篇小小说,完成以下4题。 浮冰上的两者(有删减) [丹麦]哈夫·B·卡...

 

阅读下面一篇小小说,完成以下4题。

浮冰上的两者(有删减)

[丹麦]哈夫·B·卡威

饿到第三天的晚上,诺尼想到了尼玛克。在这座漂浮着的冰山上,除了他们两个以外,再也没有别的有血有肉的生灵了。

冰块裂开时,诺尼失掉了他的雪橇、食物和皮大衣,甚至失去了他的小刀。冰山上只留下他和他那忠实的雪橇犬——尼玛克。现在,他们两个卧在冰上,睁大眼睛注视着对方——双方保持着一定的距离。诺尼对尼玛克的爱是真真实实的——就像这又饿又冷的夜晚和他伤腿上的阵痛一样真实。但是,村里的人在食物短缺的时候,不就毫不迟疑地杀犬充饥吗?

“尼玛克饿久了也要寻觅食物的。我们当中的一个很快就要被另一个吃掉。”诺尼想。空手他可杀不死尼玛克,这畜牲身强体壮,现在又比他有劲,所以,他需要武器。

诺尼脱去手套,解下了伤腿的绷带。在几个星期以前,他摔伤了腿,用两块小铁片和绷带捆扎固定。他跪在冰上磨着铁片,尽量不去想磨铁片干什么。铁片的边缘磨薄了,天亮时分,小刀磨好了。诺尼从冰块中拨出小刀,用拇指轻轻试着刀锋。太阳光照在小刀上,折射到他眼里,使他一时看不见东西。

诺尼硬起心肠来。“来,尼玛克。”他轻声叫犬。尼玛克迟疑地看着他。“过来。”诺尼叫道。尼玛克走上前来。诺尼从那畜牲盯着自己的眼神里看到了恐惧,从它的喘气声中和缩头缩脑的样子感觉到了饥饿和痛苦。他的心在流泪,他痛恨自己,又竭力压制这种感情。尼玛克越走越近,它已经意识到了诺尼的意图。诺尼感到喉咙梗塞,他看到犬的眼里充满了痛苦。好!这下是动手的时候了!

一声痛苦的抽咽使诺尼跪立着的身体一阵震颤。他咀咒小刀,紧闭两眼,摇摇晃晃地把刀子扔得老远。然后,他张开空空的双手,蹒跚着扑向尼玛克,他倒下去了。

犬围着诺尼的身体打转,嗥叫着。这下诺尼感到极度的恐惧。他已经扔掉了小刀,解除了武装。他太虚弱了,再也不能爬过去取刀子。现在只有听任尼玛克的摆布了,而且尼玛克也非常饥饿。犬围着他转,然后从后面扑了上来。诺尼可以听到这畜牲喉咙里的吞咽声。

诺尼闭上眼睛,祈祷犬的攻击快一些结束。然而,他感觉到犬滚烫的舌头直舐他的脸。

诺尼睁开眼睛。他张开手,抱住尼玛克的头。头靠着头,他轻轻地哭了……

一小时后,一架直升飞机出现在北边天空。飞机上一个海岸巡逻队的小伙子俯视着下面,他看到了漂移着的冰山,发现冰山上有什么东西在闪光。这是太阳光折射在什么东西上面,而且一闪一闪的在动。他让飞行员降低飞机,看到冰峰的阴影下,有一个黑而不动的像人一样的黑影。怎么,还有两个黑影?他把飞机降落在一块较平的冰面上,然后上了冰山,黑影是两个——一个小男孩和一条爱斯基摩雪橇犬。小男孩已经昏了过去,但还活着。那条犬无力地哀叫着,已经衰弱得一动也不能动了。

吸引了飞机上巡逻队员注意力的闪光物质是一把粗糙的小刀,刀尖向下插在不远的冰面上,在风中摇曳着。

1.结合小说的基本模式,概括本文的故事情节。

 

 

2.第一段简洁的的场景描写有何作用?(2分)

 

 

3.文中频繁地更换“畜牲”“犬”“尼玛克”分别体现了主人公诺尼怎样的情感?(2分)

 

 

4.小说结构精巧,结尾颇有特点。

(1)作者这样安排小说的结尾有何妙处?揭示了怎样的主题?(2分)

 

 

(2)相信大家平时读到过不少结局安排巧妙的小说,谈谈令你印象深刻的一篇,不少于60字。

 

 

 

1.发生:诺尼及其狗尼玛克遇险,被困于浮冰上饿了三天;发展:诺尼磨刀欲杀犬充饥,后来放弃;高潮:尼玛克在诺尼身边徘徊,忍饿忠心护主;结局:人狗脱险。 2.渲染了紧张的气氛,引发读者阅读的兴趣。 3.称“畜牲”就把它当敌人,突出了狗兽性的一面;称“犬”把它当动物,没有太多的感情色彩,称“尼玛克”就把它当朋友,人与狗关系密切。 4.(1)这样的结尾很巧妙,极富有戏剧性,含蓄而耐人寻味。恰是诺尼扔掉的小刀,救了他们一命,升华了主题,昭示了真诚、善待生命的人自然会得到善报。 (2)如《炼金术士》《清兵卫与葫芦》《警察与赞美诗》等耐人寻味的结局,回答体例可同(1)。
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阅读下面文段,然后完成以下4题。

从此,他片刻也不离这个葫芦,还带到学校里去。终于因为在上课的时候也偷偷地藏在桌子底下磨擦,给级任教员看见了。恰巧上的是修身课,所以教员更加生气。

……甚至说:“这种小孩子将来不会有出息的。”于是这个一心热衷的葫芦,终于被当场没收,清兵卫连哭也没有哭一声。

他脸无人色地回到家里,靠在火炉边发呆。

这时候,教员挟着一只书包来访问他的父亲,父亲恰巧不在家。

“这种事情,家里应该干涉他……”教员对清兵卫的母亲这样说,母亲吓得只是战战兢兢地不敢出声。

清兵卫对于这位教员的顽固,吓得什么似的,哆嗦着嘴唇,在屋角里缩成一团。在教员身后边的柱子上正挂着许多收拾好了的葫芦。清兵卫心头别别地跳着,怕他会注意到。

训斥了一顿之后,教员终于没有注意到葫芦,回去了。清兵卫透了一口大气。清兵卫的母亲却哭了起来,唠唠叨叨发了许多没意味的怨言。

不多一会儿,清兵卫的父亲做工回来了,听了这话,立刻抓住正在身边的清兵卫,使劲揍了一顿。在这儿,清兵卫又被骂了“没出息的孩子”!还说:“像你这种家伙,赶快给我滚蛋吧。”

清兵卫的父亲忽然注意到柱子上的葫芦,就拿起槌子来一个一个地砸碎;清兵卫只是脸色发青,不敢做声。

……清兵卫现在正热衷于绘画,自从有了新的寄托,他早已不怨恨教员和怨恨用槌子打破了他十多只葫芦的父亲了。

可是他的父亲,对于他的喜欢绘画,又在开始嘀咕了。

 

1.“他脸无人色地回到家里,靠在火炉边发呆。”这句话采用了什么描写方法?写出了清兵卫什么心态?(2分)

 

 

2.清兵卫的父亲是一个怎样的人?(2分)

 

 

3.从文中可以看出,清兵卫的爱好得不到很好的发展,当其父亲砸葫芦时,假如你在场,请对他的父亲说几句话。

 

 

4.小说结尾处写清兵卫有了新的爱好——绘画,而父亲“又在开始嘀咕了”。这个情节的作用是什么?(2分)

 

 

 

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 [s1] 下列各句中没有语病的一句是                                           (  )

A.童年的两件趣事极大地丰富了我对世界的理解力,并引导我走上成为一个理论物理学家。

B.“和谐世界”,一个充满中国智慧的名词,它所描绘的国际关系的理想状态,得到越来越多的国家的赞同和理解。

C.如何才能让大家都富起来呢?关键的问题是知识在起决定性作用。知识的贫乏必然造成财富的贫乏,财富的充足往往是以知识的充实为前提。

D.为了加强防抗台风“莫拉克”力度,提升台湾海峡防灾减灾水平,福建省气象台专家与台湾部门专业人士5日下午通过电话会商,对“莫拉克”台风走势、路径及将来影响等问题进行了讨论。

 

 


 [s1]4、

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 [s1] 下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是                               (  )

A. 上面五间大正房,鳞次栉比,两边厢房鹿顶耳房钻山,四通八达,轩昂壮丽。

B.这些老屋确实有些味道,“夕阳无限好,只是近黄昏”,新的小区要开发了,不得不推倒啊!

C.如果仅仅因为个别队员在执法过程中态度粗野,就取消城管部门,这无疑是是一种因噎废食的做法。

D.为了这个理想,五十几岁白了头发,他也在所不辞

 


 [s1]3、

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 [s1] 下列词语中没有错别字的一项是                                         (  )

A. 沸反萦天  陈抟  牲醴  罥烟眉  B.钿头银篦  寒喧  迁谪  铮铮然

C. 不经之谈  放诞  蚕丛  不更事  D. 呕哑嘲哳  吞蚀  惘然  虾蟆陵 

 


 [s1]2、

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 [s1] 下列加点的字,注音全都正确的一组是                                  (  )

A.造(chì)    规(jù)    宵(tuò)    亲(dí)

B.朱(tà)     缩(cù)    享(xīn)    头(sǔn)

C.生(jiàn )  梁(jí)    猿(náo)    急暮(zhēn)

D.湓(pǔ)     花(dí)    幽(yè)     美人(hú)   

 


 [s1]1、

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