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阅读下面两首唐诗,完成题。 隋宫 李商隐 乘兴南游不戒严,九重谁省谏书函? 春...

 阅读下面两首唐诗,完成题。

隋宫

李商隐

乘兴南游不戒严,九重谁省谏书函?

春风举国裁宫锦,半作障泥半作帆。

汴河曲

李益

汴水东流无限春,隋家宫阙已成尘。

行人莫上长堤望,风起杨花愁杀人。

   (1)上面两首诗的题材与内容都较相近,说说这两首诗都寄寓了作者怎样的感慨。

 

 

   (2)分析两首诗在写法上的不同(4分)

 

 

 

 [参考答案]   (1)这两首诗都寄寓了作者对隋王朝灭亡的深沉感慨,(2分)希望晚唐统治者能从中吸取教训。(意思对即可)    (2)《隋宫》通过事例表现隋朝奢淫以致亡国的教训;(2分)《汴河曲》通过汴水的春色与隋宫的荒凉对比映衬来寄寓昔盛今衰的感慨亦可。若答举例和对比只得2分。)
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考点分析:
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 《红楼梦》中薛宝钗说:“一个香菱没闹清,偏又添了你这么个话口袋子,满嘴里说的是什么:怎么是杜工部之沉郁韦苏州之淡雅,又怎么是温八叉之绮靡李义山之隐僻。放着两个现成的诗家不知道,提那些死人做什么?”下列对其中划线部分的解说,不正确的一项是        (    )

    A.杜工部,杜甫,唐代诗人,曾为工部员外郎,世称杜工部。其诗风格“沉郁顿挫”。

    B.韦苏州,韦应物,唐代诗人,曾为苏州刺史,故也称韦苏州。其诗风格闲淡简雅。

    C.温八叉,温庭筠,晚唐词人,“八叉手成八韵,名‘温八叉’”。其词风格浮艳靡丽。

    D.李义山,李清照,南宋词人,其作品往往主题凄切,文辞难懂。其词风格隐晦含蓄。

 

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阅读下面的文段,完成以下2题。

这个疯狂的庞然大物有豹子的敏捷,大象的重量,老鼠的灵巧,斧子的坚硬,波浪的突然,闪电的迅速,坟墓的痴聋。它重一万磅,却像小孩儿的皮球似的跳弹起来。它旋转着的时候会突然转一个直角。

……

它继续进行破坏船的工作。它已经撞坏了另外四门炮,在船壁上撞破了两道裂缝,幸喜裂缝都在水面以上,仅在狂风起时才可能有水从这里进来。它疯狂地冲撞船的骨架,这些结实的骨架还抵抗得住,因为那些弯曲的木材是特别坚固的。可是在这个庞然大物的攻击下,也听得见这些骨架发出咯咯的响声。这个庞然大物仿佛禀赋着闻所未闻的无所不在的力量,同时向四面八方撞击。把一颗铅弹放在瓶中摇动,也不会撞击得这么疯狂,这么迅速。四只车轮在死人身上碾过来碾过去,把他们切着,剁着,剐着,五具死尸切成二十段在炮舱里滚来滚去,那些人头仿佛在叫喊,像小溪似的血随着船身的颠簸在船板上弯弯曲曲地流着。船板被撞坏了几处,已经开始有裂口了。全船充满了可怕的闹声。

1.小说用了大量笔墨描写炮兽,请根据小说中的描写概括炮兽的特征,并说说这些描写有什么作用。

 

 

2.小说将一尊无生命的大炮写得活灵活现,极具破坏力。作者用了哪些手法来表现他这种独特的想象力?(4分)

 

 

 

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阅读下面一段文言文,完成以下4题(10分)

促织(节选)  蒲松龄

成有子九岁,窥父不在,窃发盆。虫(指促织,即蟋蟀)跃掷径出,迅不可捉。及扑入手,已股落腹裂,斯须就毙。儿惧,啼告母。母闻之,面色灰死,大惊曰:“业根,死期至矣!而翁归,自与汝复算耳!”儿涕而去。

未几,成(主人公成名)归,闻妻言,如被冰雪。怒索儿,儿渺然不知所往。既而得其尸于井,因而化怒为悲,抢呼欲绝。夫妻向隅,茅舍无姻,相对默然,不复聊赖。日将暮,取儿藁葬。近抚之,气息惙然。喜置榻上,半夜复苏。夫妻心稍慰,但儿神气痴木,奄奄思睡。成顾蟋蟀笼虚,则气断声吞,亦不复以儿为念。自昏达曙,目不交睫。东曦既驾,僵卧长愁。忽闻门外虫鸣,惊起觇视,虫宛然尚在。喜而捕之,一鸣辄跃去,行且速。覆之以掌,虚若无物;手裁(通“才”)举,则又超忽而跃。急趋之,折过墙隅,迷其所在。徘徊四顾,见虫伏壁上。审谛(看)之,短小,黑赤色,顿非前物。成以其小,劣之。惟徬徨瞻顾,寻所逐者。壁上小虫忽跃落襟袖间。视之,形若土狗,梅花翅,方首,长胫,意似良。喜而收之。将献公堂,惴惴恐不当意,思试之斗以觇之。

(注:《促织》借明宣德年间宫中尚促织之戏,朝廷每年要求地方上进贡优质蟋蟀。因此害得百姓倾家荡产,家破人亡。小说写了主人公成名征收促织过程中的一波三折的故事。)

1.下列句中加点的字词有错误的一项(   )(2分)

A.儿而去    哭泣              B.夫妻向隅    面对着墙角

C.谛之    仔细                D.成以其小,之    弱小

2.下列句子中加点字的意义和用法不相同的一项是(    )(2分)

A.喜而捕                      B.覆之掌,虚若无物

,形若土狗                    亦不复儿为念

C.儿涕去                      D.折过墙隅,迷所在

则又超忽跃                      成以小,劣之

3.本段文字情节曲折生动,写了三个小故事,请分别简要归纳。

 

                                                                                                                              

 

4.文中第二段有了大量的心理活动描写,试用原文完成下面的填空,并分析这种心理活动描写对表达人物性格的作用。

 

惊——     ——     ——忧——      ——     ——惊——喜。

 

作用:                                                                        

                                                              (2分)

 

 

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 对下面所选文段的理解,不正确的一项是(   )

A.“那时我在照看动物,”他木然地说,可不再是对着我讲了,“我只是在照看动物。”(“只是”意味深长,这里交织着老人怨与冤的情感,隐藏着对战争的控诉。)

B.“我等你好久了,”这个惊惶的、快乐的女孩子,当她把手放到安德来公爵的肩上时,似乎是用她那含泪的眼睛里所流露出来的笑容这么说。(运用肖像描写,将娜塔莎的喜悦心情表现出来,也反映出娜塔莎直率的性格特点。)

C.“充满了希望的快乐的人们并没有注意到他的死,也没有看到丹柯的勇敢的心还在他的尸首旁边燃烧……成了许多火星,熄了……”(主要运用对比手法,表现了人们走出森林,战胜困难之后的喜悦。)

D.“小鸡栖息在树上,豚鼠从树洞向外伸头探脑。简直像诺亚方舟一样。”(句中“诺亚方舟”比喻牲畜林宁静安详,生机勃勃,没有血腥,没有恐惧,是战争的避难所。)

 

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 对下列文学常识的阐述,不准确的一项是(   )

A.《清兵卫与葫芦》的作者志贺直哉,是日本近代文学史上一个重要流派“白桦派”的主要代表。代表小说有长篇小说《暗夜行路》。

B.意识流小说的代表作家有英国的詹姆斯•乔伊斯、弗吉尼亚•伍尔芙,法国的普鲁斯特,美国的威廉•福克纳等,其作品着重表现人物的意识活动。

C.雨果是19世纪法国现实主义作家。代表作品有《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。

D.列夫•托尔斯泰是19世纪俄国最伟大的作家。其代表作有《战争与和平》《复活》《安娜•卡列宁娜》等。《战争与和平》是一部具有史诗和编年史特色的鸿篇巨制。

 

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