阅读下面一段文字，调整划线部分语序，做到句式协调一致，整齐对称。
唐代诗人是一群深于情，长于情的时代宠儿，是一群天真烂漫的赤子，无论是报效祖国的慷慨歌吟，还是娓娓诉说的个人际遇；无论是怜悯民生的郁郁哀歌，还是深长呼唤的惋惜国运，都是如此的感情投入，声出肺腑，这在一般世故者眼中，简直不可思议。
请以“错误”为题写一篇不少于800字的议论文。
叶先生自称“爱书家”，这可不是谦辞。在他眼里，世上合格的爱书家并不多。学问家务求“开卷有益”，版本家挑剔版本格式，所爱的不是书，而是收益或古董。他们都不是“爱书家”。
爱书家的读书，是一种超越了利害和技术的境界。就像和朋友促膝谈心，获得的是精神上的安慰。叶先生喜欢把书比作“友人”或“伴侣”。他说常置案头的“座右书”就像是 A ，又说翻开新书的心情就像是 B ，而随手打开一本熟悉的书则像是 C 。他还借吉辛之口叹息那些无缘再读一遍的好书如同 D ，倘若临终时记起它们，“这最后的诀别之中将含着怎样的惋惜”！可见爱书家是那种把书和人生亲密无间地结合起来的人，书在他那里有了生命，像活生生的人一样牵扯着他的情怀，陪伴着他的人生旅程。
凡是真正爱书的人，想必都领略过那种澄明的心境。夜深人静，独坐灯下，摊开一册喜欢的书，渐觉尘嚣远遁，杂
念皆消，忘却了自己也获得了自己。然而，这种“心境澄澈的享受”不易得。对于因为工作关系每天离不开书的职业读书人来说，更是难乎其难。就连叶先生这样的爱书家也觉得自己常常“并非在读书，而是在翻书、查书、用书”，以致在某个新年给自己许下大愿：“今年要少写多读。如果做不到，那么，就应该多读多写。万万不能只写不读。”
这是因为以读书为精神的安慰和享受，是需要一种寂寞的境遇的。由于寂寞，现实中缺少或远离友人，所以把书当友人，从书中找安慰。也由于寂寞，没有纷繁人事的搅扰，所以能沉醉在书中，获得澄明的享受。但寂寞本身就不易得，这不仅是因为社会的责任往往难于坚辞，而且是因为人性中固有不甘寂寞的一面。试看那些叫苦不迭的忙人，一旦真的门庭冷落，清闲下来，我担保十有八九会耐不住寂寞，缅怀起往日的热闹时光。大凡人只要有法子靠实际的交往和行动来排遣寂寞，他就不肯求诸书本。只有到了人生的逆境，被剥夺了靠交往和行动排遣寂寞的机会，或者到了人生的困境，怀着一种靠交往和行动排遣不了的寂寞，他才会用书来排遣这无可排遣的寂寞。如此看来，逆境和困境倒是有利于读书的。叶先生说：“真正的爱书家和藏书家，他必定是一个在广阔的人生道上尝遍了哀乐，而后才走入这种狭隘的嗜好以求慰藉的人。”我相信这是叶先生的既沉痛又欣慰的自白。一个人终于成了爱书家，多半是无缘做别的更显赫的家的结果，但他却也品尝到了别的更显赫的家所无缘品尝的静谧的快乐。
——节选自周国平《爱书家的乐趣》
1.文中说“我相信这是叶先生的既沉痛又欣慰的自白”，为什么说叶先生的自白是“沉痛”的又是“欣慰”的？（4分）
答：
2.将下面的句子分别填到文中恰当的空格处。
①在寂寞的人生旅途上为自己搜寻新的伴侣 ②最知己的朋友 ③从前偶然邂逅的友人 ④不期而遇一位老友
A B C D
3.解释文中“忘却了自己也获得了自己”一句话的含义。
答：
4.结合全文简要分析叶先生为什么可以自称为“爱书家”？（4分）
答：
课外定向阅读检测（3分）
由探春等人筹建的海棠诗社，园中绝大部分的小姐媳妇，都是其成员，但一度松散。后经 提议，大家决定，重新整理起社，更名为 ，并议定由 任社主。红楼梦中很大部分的诗作都与这个诗社有关。
《论语》背诵检测（3分）
（1）子曰：“贫而无怨难， 。”
（2）子曰：“邦有道， ；邦无道，危行言孙。”
（3）子曰：“其恕乎！己所不欲， 。”
根据课文补写出空缺的内容。
（1）人生如梦， 。
（2）元嘉草草，封狼居胥， 。
（3）薄雾浓云愁永昼， 。
（4）寻寻觅觅，冷冷清清， 。
（5）臣所以去亲戚而事君者， 。今君与廉颇同列，廉君宣恶言， ，恐惧殊甚。且庸人尚羞之，况于将相乎？
