阅读下文,完成下列各题。
颜延之字延年,琅邪临沂人也……延之少孤贫,居负郭,室巷甚陋。好读书,无所不览,文章之美,冠绝当时……
义熙十二年,高祖北伐,有宋公之授,府遣一使庆殊命。道中作诗二首,文辞藻丽,为谢晦、傅亮所赏。宋国建,奉常郑鲜之举为博士,仍迁世子舍人。高祖受命,补太子舍人。雁门人周续之隐居庐山,儒学著称,永初中,征诣京师,开馆以居之。高祖亲幸,朝彦①毕至,延之官列犹卑,引升上席,上使问续之三义,续之雅仗辞辩,延之每折以简要。既连挫续之,上又使还自敷释,言约理畅,莫不称善。徙尚书仪曹郎,太子中书舍人。
时尚书令傅亮自以文义之美,一时莫及,延之负其才辞,不为之下,亮甚疾焉。庐陵王义真颇好辞义,待接甚厚,徐羡之等疑延之为同异,意甚不悦。少帝即位以为正员郎兼中书寻徙员外常侍出为始安太守领军谢晦谓延之曰昔荀勖忌阮咸斥为始平郡今卿又为始安可谓二始。黄门郎殷景仁亦谓之曰:“所谓俗恶俊异,世疵文雅。” ……
世祖登阼②,以为金紫光禄大夫,领湘东王师。子竣既贵重,权倾一朝,凡所资供,延之一无所受,器服不改,宅宇如旧。尝乘羸牛笨车,逢竣卤簿③,即屏往道侧。又好骑马,遨游里巷,遇知旧辄据鞍索酒,得酒必颓然自得。常语竣曰“平生不喜见要人,今不幸见汝。”竣起宅,谓曰:“善为之,无令后人笑汝拙也。”表解师职,加给亲信三十人。
孝建三年,卒,时年七十三。追赠散骑常侍、特进,金紫光禄大夫如故。谥曰宪子。延之与陈郡谢灵运俱以词彩齐名,自潘岳、陆机之后,文人莫及也,江左称颜、谢焉。所著并传于世。 (节选自《宋书选译·颜延之传》)
【注】①彦:英才。②登阼:皇帝登基。③卤簿:古代官员出行的仪仗。
1.对下列句中加点词的解释,不正确的一项是( )
A.高祖亲幸 幸:皇帝驾临某地
B.引升上席 引:被引领
C.奉常郑鲜之举为博士 举:举荐
D.寻徙员外常侍 寻:寻找
2.下列各组句子中,加点的字词的意义和用法相同的一组是 ( )
A.今不幸见汝 生孩六月,慈父见背
B.言约理畅,莫不称善 素善留侯张良
C.俱以词彩齐名 臣以供养无主,辞不赴命
D.以为金紫光禄大夫 此亡秦之续耳,窃为大王不取也!
3.以下六句话,分别编为四组,全都表现颜延之文才卓著的一组是( )
①延之少孤贫,居负郭,室巷甚陋
②道中作诗二首,文辞藻丽,为谢晦、傅亮所赏
③续之雅仗辞辩,延之每折以简要
④言约理畅,莫不称善
⑤谓曰:“善为之,无令后人笑汝拙也。”
⑥延之与陈郡谢灵运俱以词彩齐名
A.②④⑥ B.①③⑤ C.①④⑥ D.②③⑤
4.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )
A.颜延之从小丧父,家庭贫寒,但他不为困境所限,勤奋读书,写出的文章在当时无人可比。
B.宋武帝曾亲临学馆,把颜延之升坐上席,让他与周续之谈论三义,颜延之依仗能言善辩,说了许多道理。
C.颜延之恃才自负,得罪了人,后来还是被排挤出京,调任始安郡太守。
D.在儿子官位贵重、权势显赫之时,颜延之仍不改当年的器用服饰、居室屋宇,并表示不喜欢见达官贵人。
下列各句中没有语病的一项是( )
A.尽管作为欧盟成员国的希腊经济总量有限,其债务危机不足以使美国经济受到直接冲击,但是仍然会间接影响美国经济的复苏进程。
B.虽然现在所学的一些专业课,对我们很陌生,学起来比较吃力,不过我相信,在老师的帮助下,只要下苦功,就一定能够学好。
C.经考古专家20多年的整理、研究和发掘,被学术界评定为我国 20 世纪百项考古大发现之一的甘肃秦安大地湾遗址考古获得—系列重大成果。
D.据初步分析,已造成254人遇难、35人受伤的山西襄汾尾矿库溃坝事故的直接原因是由非法矿主违法生产、尾矿库超储引起的。
下列句子中,加点的成语使用正确的一项是( )
A.儿子的轮椅渐渐向远方驶去,史铁生的母亲仍独自孤单地茕茕孑立着,直到儿子的轮椅消失在视线之外,才缓缓地转身而回。
B.作为韩国7年来的首位本土主帅,许丁茂在带领韩国队杀进十六强之后,就抱定了结草衔环的心志,希望用更好的成绩来报答韩国球迷的厚望。
C.在已经气息奄奄的暮年,他坐在公园的石凳上沉思往事,突然发现自己所崇拜的偶像不过是个华而不实、自私自利的小人。
D.鲁强一向很自信,接受任务后立即着手制定了计划。他以为自己的计划很周密,其实是如履薄冰,具体实施起来,很难操作。
下列对各句加点字词按其用法分类,正确的一项是( )
①沛公欲王关中 ②项伯杀人,臣活之
③臣具以表闻,辞不就职 ④晞一营大噪,尽甲
⑤范增数目项王 ⑥常以身翼蔽沛公
⑦太尉大泣曰:“乃我困汝!” ⑧外无期功强近之亲
A.①⑤⑥/②③④⑧/⑦ B.①④⑤/②③⑦/⑥⑧
C.①④⑤⑥/②③/⑦⑧ D.①④⑤⑥/②⑧/③⑦
下列词语中加点的字,每对的读音都不相同的一项是( )
A.盘桓/残垣 校对/覆校无疑 期待/期功强近 戮力同心/绿林好汉
B.险衅/泽畔 应当/锐不可当 晡食/责臣逋慢 兵不厌诈/门衰祚薄
C.缜密/瞋目 咀嚼/人为刀俎 泾州/矜悯愚诚 屡见不鲜/终鲜兄弟
D.希冀/羽翼 逮捕/逮奉圣朝 拔擢/耀武扬威 淡泊明志/切而啖之
按照要求,将下列词或短语组成句子,不能增删词语。(6分)
中山大学文科楼 主题 在 “诗词格律及吟诵” 陈永正教授
的 举行 是 讲座
⑴强调内容:
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⑵强调人物:
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