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下列对课文内容的理解不正确的一项是( ) A.《指南录后序》虽以叙事为主,但饱含...

下列对课文内容的理解不正确的一项是(    )

A.《指南录后序》虽以叙事为主,但饱含着强烈的抒情性,基调悲壮。“痛定思痛,痛何如哉”把文章的情感推到高潮。

B.烛之武指出,秦、郑相隔遥远,晋、郑却是近邻,因此亡郑只能对晋国有利,对秦反而因“邻之厚”而显得“君之薄”。烛之武的措辞激烈严厉,直指秦晋联盟的虚伪性。

C.司马迁写秦王的贪欲、欺诈、色厉内荏、窘态毕露,反衬出蔺相如的机智勇敢。“负荆请罪”的故事一方面以廉颇的居功自傲反衬出蔺相如的豁达大度,顾全大局,另一方面也表现廉颇勇于改过的精神。

D.中国古代最长的抒情诗《离骚》表现了屈原崇仰真理、矢志报国的高尚品格,同时表现出他忧国忧民的思想同楚国黑暗政治之间的矛盾。

 

.B  鉴于秦晋当时是盟国,烛之武措辞委婉而谨慎,没有立即指出秦晋联盟虚伪性,只是巧妙地点明秦晋毕竟是两国的事实。 【解析】略
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下列句子与例句句式类型相同的一项是 (     )
例:蚓无爪牙之利,筋骨之强

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B.大王来何操

C.求人可使报秦者   

D.若亡郑而有益于君

 

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下列各组句子中加点字的意义和用法都相同的一组是(   )

A.①顾吾念之

B.①吾其还也
②但欲求死,不复顾利害②令五人者保其首领

C.①因击沛公于坐

D.①蔺相如固止之

②项王即日因留沛公与饮                  ②乃辞谢固请

 

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下列加点词意义与现代汉语相同的一项是(   )

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B.臣以为布衣之交尚不相欺

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下列加点字用法与例句中加点字用法相同的一项是(    )
例:常以身翼蔽沛公,庄不得击。

A.此其志不在小

B.乐盘游,则思三驱以为度

C.诡踪迹,草行露宿

D.众不能堪,抶而仆之

 

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下列各项中没有通假字的一项是(    )

A.几为巡徼所陵迫死 

B.旦日不可不蚤自来谢项王

C.拜送书于庭  

D.臣与将军戮力而攻秦

 

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