阅读下面的文字,完成下列各题。
“风”“雅”以后有李杜
苏渊雷
李白和杜甫是中国历史上最伟大的诗人。他们继承了诗三百篇以来美刺①比兴的形式,楚骚一派芬芳悱恻的风格,汉魏乐府抑扬顿挫的章法,以及六朝民歌清新婉丽的语调,而加以变化运用,又继承又创新,写出了许多完整美好的诗篇,不但丰富了中国古典诗歌的宝库,而且也树立起一块古典诗歌发展史上的里程碑:“风”“雅”以后有李杜。“风”偏于反映民情,是抒情的;“雅”偏于批评时政,是讽喻的。换一句话说,风大体是一种民歌,其中浪漫主义写作方法多一些;雅大体是一种叙事诗,其中现实主义写作方法多一些。因此,外国文学史上的理论(指“浪漫主义”和“现实主义”)搬到中国来,虽然也可以适用,但总觉得没有“风”“雅”两个字来得集中概括。而“骚”则兼有“风”“雅”之长,也就是兼有浪漫主义与现实主义之长。李杜作品同是从“风”“雅”“离骚”变化出来,但李偏于“风骚”,而杜则偏于“骚雅”。李杜风格形成流派之后,即取风雅二字而代之。从此,诗人由于性格和学识关系,不免有所偏向。其间唯号称“大家”的,得体兼风雅,追攀李杜,蔚为一代的“新声”。换句话说,就是浪漫主义与现实主义的创作方法,互相结合,相得益彰。就此点论,则“风雅”——李杜这条线,始终贯穿于两千余年古典诗歌的发展史中而未尝间断。
“诗仙”李白和“诗圣”杜甫,几乎同时出现在当日的诗坛,恰恰是那个充实而光辉时代的两面鲜艳无比的旗帜。他们有时用一种清新刚健的调子,歌唱那统一繁荣、乐观向上的时代;有时又以诗人特有的敏锐,带着沉郁顿挫的感情,描述着盛极而衰的苦难,并对苦难中的生灵寄予深切的同情。一句话,弥漫着当日整个诗坛的是一派积极的浪漫主义和现实主义精神,而李白和杜甫又恰恰是通过复杂的生活遭遇,各以特异的风格,在最大的一致上,展现了那个不平凡时代整个民族的命运和动荡的灵魂。这就是伟大的诗人李白和杜甫为什么能够在悠久的中国古典诗歌发展史上,始终站在诗歌艺术的最高峰,以全力陶铸灵魂、鼓舞人心的缘故。
注:①美刺:实质上是对诗歌内容或赞美或讽刺。
1.下列对“蔚为一代的‘新声’”在文中含义的理解,最恰当的一项是
A.指李白和杜甫创作的许多完整美好的诗篇。
B.指中国古典诗歌发展史上既反映民情又批评时政的诗篇。
C.指李白和杜甫之后,那些号称大家的诗人所创作的浪漫主义与现实主义相互结合、
相得益彰的作品。
D.指李白和杜甫诗歌所表现出来的积极浪漫主义和现实主义精神。
2.下列解说不符合原文意思的一项是( )
A.李白和杜甫的诗歌虽然同是从“风”“雅”“离骚”变化出来,但李诗偏于“风骚”,而杜诗则偏于“骚雅”;“风雅”——李杜这条线,贯穿于两千余年古典诗歌的发展史中。
B.中国古代诗歌的优良传统,用“风”“雅”两个字来代表,比用“浪漫主义”和“现实主义”来得集中概括。
C.“诗仙”李白和“诗圣”杜甫,之所以成为时代的两面鲜艳无比的旗帜,是因为他俩几乎同时出现在当日的诗坛,而且各以“风骚”和“骚雅”见长。
D.李白和杜甫继承了风、雅、离骚、汉魏乐府以及六朝声律的优良传统,并加以变化运用,各以复杂的生活遭遇,创作了反映那个时代的作品,展现了那个不平凡时代整个民族的命运和动荡的灵魂,成为“风”“雅”之后中国古典诗歌发展史上并峙的高峰。
3.根据原文提供的信息,以下推断不正确的一项是( )
A.李白和杜甫都运用了浪漫主义与现实主义的创作方法,都创作了能体现那个不平凡时代整个民族命运和动荡灵魂的作品。
B.李白和杜甫既继承过去,又融合时代,为中国诗歌开辟了一条宽广而坦荡的道路:现实主义和浪漫主义相结合。
C.在李白和杜甫风格形成流派之后的诗人,一般诗人或沿着李白流派的方向发展,或沿着杜甫流派的方向发展,而一些“大家”则沿着兼具李杜之长的方向发展。
D.李白总是用一种清新刚健的调子,歌唱那统一繁荣、乐观向上的时代,而杜甫则总是以诗人特别的敏锐,挟着沉郁顿挫的感情,预感到盛极而衰的苦难,并且寄予深切的同情,充分显示了各自特异的风格。
下列加点字的意义和用法相同的是( )
A. 秦王还柱而走
吾尝终日而思也
B. 因利乘便,宰割天下
蒙故业,因遗策
C. 以五十步笑百步
焚百家之言,以愚黔首
D.仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以及视听之娱
圣人之所以为圣
下列句子中全含有通假字的一组是( )
①颁白者不负戴于道路矣 ②木受绳则直,金就砺则利
③是使民养生丧死无憾也 ④合从缔交,相与为一
⑤序八州而朝同列,百有余年矣 ⑥君子生非异也,善假于物也
⑦或师焉,或不焉 ⑧履至尊而制六合
⑨赢粮而景从 ⑩师者,所以传道受业解惑也
A.①②④⑤⑥⑦⑨⑩ B.①②③⑤⑥⑧⑨
C.①③④⑤⑥⑦⑨⑩ D.①④⑤⑥⑦⑨⑩
下列句子分类正确的是( )
①养生丧死无憾,王道之始也。
②然而不王者,未之有也。
③蚓无爪牙之利,筋骨之强。
④身死人手,为天下笑者,何也?
⑤树之以桑。
⑥谪戍之众,非抗于九国之师也。
⑦句读之不知,惑之不解。
⑧非我也,岁也。
⑨铸以为金人十二。
⑩不拘于时。
A.①②⑧/③⑨/④/⑤⑥⑩/⑦
B.①⑥⑧/②⑦/③/④⑩/⑤⑨/
C.①⑧/②⑦/③⑨/④⑩/⑤⑥
D.①⑥⑧/②⑦/③⑨/④⑩/⑤
下列加点字的用法不同于其他三项的是( )
①吾从而师之。
②然而不王者,未之有也。
③外连横而斗诸侯
④上食埃土,下饮黄泉
⑤序八州而朝同列
⑥侣鱼虾而友麋鹿
⑦天下云集响应,赢粮而景从
⑧五亩之宅,树之以桑
⑨山东豪俊遂并起而亡秦族矣。
A.①②⑧/③⑤⑥⑨/④⑦ B.①⑥/②⑧/③⑤⑨/④⑦
C.①②⑧/④⑦/③⑤⑨/⑥ D.①⑤⑥/②⑧//④⑦/③⑨
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是
在儒家传统中,孔孟总是形影相随,_____ __ __ _____ ______ ______
①既有《论语》,则有《孟子》。
②孔曰“成仁”,孟曰“取义”,他们的宗旨也始终相配合。
③今人冯友兰,也把孔子比做苏格拉底,把孟子比做柏拉图,
④既有大成至圣,则有亚圣。
⑤《史记》说:“孟子序诗书,述仲尼之意。”
A.④②①③⑤ B.①②④⑤③
C.①④②③⑤ D.④①②⑤③