满分5 > 高中语文试题 >

仿照所给的句子,续写两句话,使前后连贯,构成一组排比句。(8分) 皎洁的月亮是寂...

仿照所给的句子,续写两句话,使前后连贯,构成一组排比句。(8分)

皎洁的月亮是寂寞的,但她洒向大地的依然是清辉一片;    ①          ;墙角的梅花是寂寞的,但她散发出来的依然是馥郁的芳香;      ②       

 

飞逝的流星是寂寞的,但她陨落的瞬间依然有灿烂相随;峭壁上的青松是寂寞的,但她斗风傲雪的身姿依然坚韧挺拔。 【解析】略
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

运用对偶修辞给下面的人物,写出评价。(6分)

示例:《水浒传》中的林冲:雪压山神庙,英雄遭难落荒野;火烧草料场,义士杀敌上梁山。

《祝福》中的祥林嫂:                  。《红楼梦》中的王熙凤:                     

 

查看答案

阅读下面的文字,完成下面小题(21分)。

珍惜愤怒         

毕淑敏

    小时候看电影《虎门销烟》中的英雄林则徐在官邸里贴了一条幅:“制怒”。由此知道怒是一种凶恶丑陋的东西,需要时时去制服它。

    长大后当了医生,更视怒为健康的大敌。师传我,我授人:怒而伤肝,怒较之烟酒对人为害更烈。人怒时,可使心跳加快,血压升高,瞳孔放大,寒毛竖紧……一如人们猝然间遇到老虎时反应。

    怒与长寿,好象是一架跷跷板的两端,非此即彼。人们渴望健康,人们于是憎恶愤怒。

    我愿以我生命的 一部分为代价,换取永远珍惜愤怒的权利。

    愤怒是人的正常情感之一,没有愤怒的人生,是一种残缺。当你的尊严被践踏,当你的信仰被玷污,当你的家园被侵占,当你的亲人被残害,你难道不滋生出火焰一样的愤怒吗

当你面对丑恶,面对污秽,面对人类品质中最阴暗的角落,面对黑夜里横行的鬼魅,你难道能压抑住喷薄而出的愤怒吗?

    愤怒是我们生活中的盐。当高度的物质文明像软绵绵的糖一样簇拥着我们的时候,现代人的意志像被泡酸了的牙一般软弱。小悲小喜缠绕着我们,我们便有了太多的忧郁。城市人的意志脱了钙,越来越少倒拔杨柳强硬似铁怒目金刚式的愤怒,越来越少幽深似海似水波不兴却蕴育极大张力的愤怒。

    没有愤怒的生活是一种悲哀。犹如跳跃的麋鹿丧失了迅速奔跑的能力,犹如敏捷的灵猫被剪掉胡须,随后再戒掉属于正常人的所有情感之后,人就在活着的时候走向了永恒——那就是死亡。

    我常常冷静地观察他人的愤怒,我常常无情地剖析自己的愤怒,愤怒给我最深沉的感受是真实,它赤裸而新鲜,仿佛那颗勃然跳动的心脏。

    喜可以伪装,愁可以伪装,快乐可以加以粉饰,孤独忧郁能够掺进水分,惟有愤怒是十足成色的赤金。它是石与铁撞击一瞬痛苦的火花,是以人的生命力为代价锻造出的双刃利剑。

    喜更像一种获得,一种他人的馈赠。愁则是一枚独自咀嚼的青橄榄,枯涩之外别有滋味。惟有愤怒,那是不计后果不顾代价无所顾忌的坦荡的付出。在你极度愤怒的刹那,犹如裂空而出横无际涯的闪电,赤裸裸地裸露了你最隐秘的内心。于是,你想认识一个人,你就去看他的愤怒吧!

    愤怒出诗人,愤怒也出统帅,出伟人,出大师,愤怒驱动我们平平常常的人做出辉煌的业绩。只要不丧失理智,愤怒便充满活力。

    愤怒是制不服的,犹如那些最优秀的野马,迄今没有任何骑手可以驾驭它们。愤怒是人生命运之曲抑扬起伏的高亢音符。

    珍惜愤怒吧!愤怒可以使我们年轻。纵使在愤怒中猝然倒下,也是一种生命的美。

1.作者主张“珍惜愤怒”,其理由是:(6分)

   (1)              (2)                    (3)               

2.林则徐主张“制怒”,作者则主张“珍惜愤怒”,二者是否矛盾?为什么?(8分)

3.愤怒“是以人的生命力为代价锻造出的双刃利剑”,使用的修辞方法是什么?含义是什么?(7分)

 

查看答案

补写出下列名篇名句中的空缺部分。(每空1分,共5分)

1.沧海月明珠有泪,                   。2.同是天涯沦落人,                    

3.                   ,孤舟一系故园心。4.连峰去天不盈尺,             

5.锦瑟无端五十弦,                 

 

查看答案

阅读下面这首清诗,然后回答问题。(8分)

秋海棠  袁枚

小朵娇红窈窕姿,独含秋气发花迟。

暗中自有清香在,不是幽人不得知。

注:袁枚,三十多岁以后不再出仕,过了几十年悠游林泉山野的闲适生活。                  

(1)诗人笔下的秋海棠具有哪些特征?请概括回答。(4分)                              

(2)本诗运用了什么表现手法?请结合三四句作简要分析。(4分)

 

查看答案

文言文阅读,完成下面小题。(每题3分,共9分)   

崔浩字伯深,少好学,博览经史,玄象阴阳百家之言,无不核览,研精义理,时人莫及。弱冠为通直郎,稍迁著作郎,道武①以其工书,常置左右。道武季年,威严颇峻,宫廷左右,多以微过得罪,莫不逃隐,避目下之变。浩独恭勤不怠,或终日不归。帝知之,辄命赐以御粥。其砥直任时,不为穷通改节若此。

泰常②元年,晋将刘裕伐姚泓③,欲溯河西上,求假道。诏群臣议之。外朝公卿咸曰:“函谷天险,裕何能西入?扬言伐姚,意或难测。宜先发军断河上流,勿令西过。”内朝咸同外计,帝将从之。浩曰:“此非上策也。司马休之徒扰其荆州,刘裕切齿久矣。今兴④死子幼,乘其危亡而伐之,臣观其意,必自入关,劲躁之人,不顾后患。今若塞其西路,裕必上岸北侵。如此则姚无事而我受敌矣。蠕蠕⑤北寇,人食又乏,发军赴南,则北寇进击;若其救北,则南州复危。未若假之水道,纵裕西入。所谓卞庄刺彪⑥,两得之势也。使裕胜也,必德我假道之惠;令姚氏胜也,亦不失救邻之名。纵裕得关中,悬远难守。彼不能守,终为我物。今不劳兵马,坐观成败,斗两彪而收长久之利,上策也。”

议者犹曰:“裕西入函谷,则进退路穷,腹背受敌;北上岸,则姚军必不出关助我。扬声西行,意在北进,其势然也。”帝遂从群议,遣长孙嵩据之。战于畔城,为晋将朱超石所败。帝恨不用浩言。(选自《北史·崔浩传》)

注:①道武:道武帝,北魏皇帝拓跋珪。②泰常:北魏明元帝拓跋嗣的年号。③姚泓:后秦国主,羌族人。④兴:姚泓的父亲姚兴。⑤蠕蠕:少数民族,也叫作“柔然”。⑥卞庄刺彪:春秋时鲁国大夫卞庄曾让两虎争食相斗,待其一死一伤,然后杀其伤者。

1.下列各句中加点词语不正确的一项是(   )

A.稍迁著作郎中      稍:稍微,略微。

B.道武季年,威严颇峻   季年:晚年。

C.劲躁之人,不顾后患   后患:以后的祸患。

D.必德我假道之惠     德:感激。

2.下列各组句子中,加点词的意义和用法不相同的一组是(   )

A.①彼不能守,终我物 ②然后践华为城,因河

B.①道武其工书,常置左右 ②其求思之深而无不在也

C.①未若假水道 ②虽与俱学,弗之若矣

D.①裕西入函谷,进退路穷 ②于其身也,耻师焉

3.下列对原文的叙述和分析,不正确的一项是(   )

A.崔浩博学多才,精通书法,又能坚守节操。在对待刘裕假道伐姚问题上,更表现出他长于谋划,智略过人。

B.朝廷多数人主张阻截刘裕的军队,主要理由是刘裕伐姚不是真实意图,而是声东击西,觊觎北魏。

C.崔浩认为刘裕伐姚并非借口,他分析了阻刘和纵刘的不同结果,但明元帝因与刘裕有切齿之仇,未作采纳。

D.明元帝未采纳崔浩的建议,而采纳了大臣的意见,派长孙嵩阻截晋军,结果在畔城被晋军打败。

4.把文言文中的划线句子翻译成现代汉语。(9分)

(1)宫廷左右,多以微过得罪,莫不逃隐(3分)

(2)函谷天险,裕何能西入?扬言伐姚,意或难测(3分)

(3)战于畔城,为晋将朱超石所败(3分)

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.