依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是
①对这只庞大的青铜兽怎么办呢？用什么办法来______它呢？
②孩子们总能和羊玩到一起，而不______它们，我不知道为什么。
③索尼亚来到娜塔莎的房里，令她______的是，她发现娜塔莎还没有脱衣服，睡在沙发上。
④以过去和现在的铁铸一般的事实来测未来，______。
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A．驯服惊扰惊惶洞若观火 |
B．制伏打扰惊惶了如指掌 |
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C．驯服打扰惊异了如指掌 |
D．制伏惊扰惊异洞若观火 |
下列各句中，加点的熟语运用有误的一项是
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A．这款国产车外挂可爱、做工精良、品质可靠，但与合资品牌的车型接近的价格却成为这款车销量的拦路虎。 |
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B．各大银行收紧发放给开发商的贷款额度，被业内称为最严厉的房地产调控招术，或许能给当前的高房价扬汤止沸。 |
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C．《盗梦空间》是一部想象奇幻、情节曲折的电影，怎么看都能自圆其说，不仅观影时让人沉醉，过后还会激荡出无数遐想。 |
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D．搜狐的对手新浪虽一直号称互联网新闻的标杆，但在客户端领域的成就却乏善可陈，聊天工具UC几乎无人知晓。 |
下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是
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A．踯（chí）躅脚踝（huái）发绺（liǚ）揩（kāi）试 |
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B．舵（duò）索鬈（juán）发楸（qiū）树皱襞（bì） |
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C．麦秸（jiē）宅邸（dǐ）疵（cī）点黑魆魆（qū） |
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D．馥（fù）郁纡（yū）尊降贵胚（pēi）胎花翎（líng） |
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
两只陌生的蜗牛在地球的某个地方相遇，他们彼此用触角碰了碰，互致问候，然后继续各自朝相反的方向爬去。但不幸的是他俩拥有了相同的想法：对方这么急着朝我来过的路爬去，肯定有什么事，一定是那路上有很多的宝贝我没发现。这样想着，蜗牛们便同时折转头，朝来路爬去。在同一个路口，两只蜗牛又相遇了，他们彼此友好的又用触角碰了碰，各自继续往前爬去。忙碌了一辈子的蜗牛不知不觉中又爬回了起点。
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义范围作文，不要套作，不得抄袭。
阅读下面的文字，完成下面小题。（25分）
不倒树
司玉笙
那是双小手。
那双小手捧着一本打开的教材……
蛮七叔看见那本书晃到跟前，一个稚嫩的声音从冰冷的空气中浮起：
“老师，这个拼音印错了，‘花果’注成了huagou。”
“这孩子--课本上咋会错呢？！”
“是错了……”课本再举，几乎碰到了他的鼻尖。
蛮七叔将眼瞪大，视线拐向被教材挡住的那张秀气的透着天真的脸。干裂粗糙的手与冻得萝卜似的手指相撞，一股凉意迅即转成了颤儿闪遍了全身--他在这儿教了近三十年的小学，还是头一次遇上学生“挑刺”，且是个女孩子。这令他很难堪：一张张简陋的“课桌”后，二十几双眼睛都亮了。
“教材上还会出错么？”蛮七叔自言自语地道。接了那教材，拿到门口处细看。看了一会儿，又查查翻得烂糊糊的字典，说：“是错了……”说罢，他便咳个不停，好像寒气噎住了喉咙。咳着，他的身子弯成了一棵树。
女孩儿叫玲子，是邻庄的。玲子每天背着个打补丁的书包早早就到了，扫地擦桌子。鞋上老沾着泥巴。
蛮七叔带了三个班的语文课，还兼班主任。对品学兼优的学生自然偏爱，尤其是玲子。见了玲子，心里还生成一种莫名的感觉，带出三分不安，好似欠了她什么。借口奖励，常给玲子两支铅笔、一个作文本什么的--钱都是从自己微薄的工资里抠出来的--他还是民办教师。
玲子上到五年级，家里人不让她上了。开学几天不见玲子的影儿，蛮七叔倒坐不住了，便买了一个书包、一杆钢笔去玲子家。
进了院，蛮七叔四下里瞅瞅，问：“玲子呢？”
“下河放羊去了……”玲子娘见蛮七叔还夹着书包，脸上就起了一片红：“女孩子家，不当睁眼瞎就中，再上还不是这？”
“不让她上，不怕毁了她？”
“有啥法儿？光学费一个孩子一年下来就抵一只羊……”
蛮七叔说：“让她上吧，俺想想办法……”
听得一阵儿羊叫唤，大大小小七八只山羊串着对儿涌进院子。玲子进来了，手里还握着一本书！
“玲子……”
“老师！”
玲子娘抹了抹眼，说“快给老师磕个头……”
于是，玲子背上了新书包。
次年，玲子以优异的成绩考入初中。初中得去镇里上，蛮七叔很难再见到玲子。
又过三年，玲子考上县重点高中，蛮七叔高兴得自饮了三杯酒。
到了这把年纪，蛮七叔身上的老病就显山露水了，不住地兴风作浪。又赶上“民转公”，集中在县里考试，就趁着去瞧看瞧看病。
从医院出来，蛮七叔折进了一个小饭棚要碗素面。刚坐定，就听到一声“老师”在耳畔炸响。眯细了眼看，身子又那么颤了一颤。“玲子，你咋在这儿？”
玲子硬挤出个笑，说：“家里急，上完半学期就退了，在这儿帮厨……”
蛮七叔听着，张大嘴直咬，脸色都变了，半晌才说：“你是个好学生，还给俺纠正过一个错……”
“老师，那不是你的错！”玲子喊，突然下跪，怀里不知道什么时候抱着蛮七叔送她的那个书包。书包很旧了，也打上了补丁。蛮七叔不知道，书包里还有一个小本子，上面记着蛮七叔送她的学习用品，一笔不落。“老师，我欠你很多账……”“不欠，不欠，你啥都不欠……”蛮七叔慌着拉玲子，可拉不起来，自己也在剧烈的咳嗽声中矮了下去……
从县城回去后的不久，蛮七叔在一天夜里悄然离世。他走后的第三天，他站过的讲台上又站起了一个人，那人就是玲子。
玲子就像一棵树……
1.下列对小说情节内容的分析和概括，不正确的两项是（5分）
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A．蛮七叔翻了字典，发现课本上的注音是错了，这时候他“咳个不停，好像寒气噎住了喉咙”，此处的“咳嗽”既说明他身体不好，也表现蛮七叔读错了字音有些内疚。 |
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B．蛮七叔常给玲子两支铅笔、一个作文本什么的，除了偏爱品学兼优的学生，还因为心中总有些不安，为没有给玲子提供更好的教育而不安。 |
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C．玲子考上县重点高中，蛮七叔高兴得自饮了三杯酒，乡村小学很难有考上县重点高中的学生，蛮七叔为乡村小学取得的成绩高兴。 |
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D．玲子放羊时手里还拿着一本书，表明她是一个好学的孩子。而她打工时，包里的本子上还记着蛮七叔送她的学习用品账目，表明她记着蛮七叔对她的好，对她的希望。 |
E．玲子辍学，最终只做了一个乡村教师，这似乎并非是蛮七叔的希望。玲子曾是那样的聪明，却没有继续深造，小说这样的结局令人惋惜。
2.小说中的环境描写很重要。这篇小说传达出一个乡村学校怎样的困境？请分条列举。（6分）
3.小说中的蛮七叔具有怎样的品格特点？请简要分析。（6分）
4.说为什么要把老师比喻为树？题目为“不倒树”有什么深刻含义？（8分）
补写出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）
（1）远吞山光，，，不可具状。（王禹偁《黄州竹楼记》）
（2）而世之奇伟、瑰怪非常之观，常在于险远，，。（王安石的《游褒禅山记》）
（3），而后人哀之，，亦使后人复哀后人也。
（杜牧的《阿房宫赋》）
