下列句子中没有错别字且加点字注音正确的一项是（）
A．世博会已经闭幕，带给上海许多变化，其中上海的一些老房子也发生着变化，有的作了修葺（qì），有的被赋与新的功能，这是对本届世博会“城市，让生活更美好”的理念的实践和诠释。
B.我向来是不惮（dān）以最坏的恶意，来推测中国人的，然而我还不料，也不信竟会下劣凶残到这地步。况且始终微笑着的和蔼的刘和珍君，更何至于无端在府门前谍血呢？
C．以前的学者讲《论语》多讲其政治意义，但于丹教授另辟蹊(xī)径，提出“半部《论语》修自身”，用经典给今人做“心理按摩”。
D．自然学者们常常把变异的惟一可能原因归之于如气侯、食物等等外界条件，从某一狭隘（yì）的意义上来说，这是正确的。
作文（40分）
箴言，是一种带有劝诫、勉励、鼓动性质的话，言简意丰，易于诵读、记忆，深受人们的喜爱。人们用箴言送朋友、亲人，以示激励、关爱；也把箴言送给自己，以示自勉。
2010年9月1日，在市委、市政府倡导下，重庆市开展了“传箴言”活动，人们利用手机、QQ、贺卡等传递箴言，截至2010年10月30日，重庆市手机用户累计群发优秀箴言1.2亿条次,参与1.93亿人次。新浪网、华龙网对上万名受众的调查结果显示，76.5%的受访者认为“传箴言”有效挤压了不良信息的传播空间，优化了环境，弘扬了正气。
随着参与人数越来越多、融合平台越来越广，箴言质量越来越高、社会影响越来越大，重庆市还出现了一批传箴言活动的“铁杆粉丝”。他们说，传箴言“传”出了精气神，“传”出了凝聚力。
读了上述文字，请以“影响我生活的箴言”或“我最喜爱的箴言”为标题，写一篇800字以上的文章。你可以叙述这条箴言影响你生活的故事、也可以论述你对这条箴言的意义、价值等的认识。
补出下列名句空缺部分，任选三句，错字、添字、漏字均不给分。（3分）
（1）哀斯墓之徒有其石也，而为之记，，。（2），。惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。
（3）歌台暖响，春光融融；，。
（4）秦人不暇自哀，而后人哀之；，。
阅读下面一首古诗，完成小题。（6分）
野步
宋·周密
麦陇风来翠浪斜，草根肥水噪新蛙。羡他无事双蝴蝶，烂醉东风野草花。野步
清·赵翼
峭寒催换木棉裘，倚杖郊原作近游。最是秋风管闲事，红他枫叶白人头。
（1）谈谈两首诗分别呈现了怎样的一个野步者的形象。（4分）
（2）两首诗三、四句都运用了同一种修辞手法来表达作者的情感，试作简要分析。（2分）
阅读下面两段文字，完成下面小题。
（甲）呜呼！予之生也幸，而幸生也何所为？求乎为臣，主辱，臣死有馀僇；所求乎为子，以父母之遗体行殆，而死有余责。将请罪于君，君不许；请罪于母，母不许；请罪于先人之墓。生无以救国，死犹为厉鬼以击贼，义也；赖天之灵、宗庙之福，修我戈矛，从王于师，以为前驱，雪九庙之耻，复高祖之业，所谓“誓不与贼俱生”，所谓“鞠躬尽力，死而后已”，亦义也。嗟夫！若予者，将无往而不得死所矣。向也，使予委骨于草莽，予虽浩然无所愧怍，然微以自文于君亲，君亲其谓予何？诚不自意返吾衣冠，重见日月，使旦夕得正丘首，复何憾哉！复何憾哉！
（乙）嗟夫！大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？而五人生于编伍之间，素不闻诗书之训，激昂大义，蹈死不顾，亦曷故哉？且矫诏纷出，钩党之捕遍于天下，卒以吾郡之发愤一击，不敢复有株治；大阉亦逡巡畏义，君亲其谓予何，待圣人之出而投缳道路，不可谓非五人之力也。
由是观之，则今之高爵显位，一旦抵罪，或脱身以逃，不能容于远近，而又有剪发杜门，佯狂不知所之者，其辱人贱行，视五人之死，视重固何如哉？是以蓼洲周公，忠义暴于朝廷，赠谥美显，荣于身后；而五人亦得以加其土封，列其姓名于大堤之上，凡四方之士无有不过而拜且泣者，斯固百世之遇也。不然，令五人者保其首领，以老于户牗之下，则尽其天年，人皆得以隶使之，安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉！
1.下列加点字解释有误的一项是
A．蹈死不顾，亦曷故哉（顾：回头）B．修我戈矛，从王于师（修：整治）
C．视五人之死，视重固何如哉（视：比较）D．一旦抵罪，或脱身以逃（抵：顶替）
2.下列加点字意义完全相同的一组是
A．然微以自文于君亲/微夫人之力不及此
B．忠义暴于朝廷/暴霜露，斩荆棘
C．以父母之遗体行殆/进退不由，殆例送死
D．缙绅而能不易其志者/以乱易整，不武
3.加点虚词意义和用法不同的一组是
A．四海之大，有几人欤/夫晋，何厌之有
B．向也，使予委骨于草莽/列其姓名于大堤之上
C．将无往而不得死所矣/夜则以兵围所寓舍
D．君亲其谓予何/吾其还也
4.加点字与现代汉语意思完全相同的一项是
A．非常之谋难于猝发B．卒以吾郡之发愤一击
C．从王于师，以为前驱D．大阉亦逡巡畏义
5.翻译文中划线句子。（4分）
（1）予之生也幸，而幸生也何所为？
（2）安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉。
阅读下面一篇散文，完成下面小题。
一方阳光
⑴四合房是一种闭锁式的建筑，四面房屋的门窗都朝着天井。从外面看，厚墙高檐密不通风。我是在这样关防严密的“碉堡”里出生的。这碉堡用青砖砌成，黑瓦盖顶，灰砖铺地，墙壁、窗棂、门板，没有一点儿鲜艳的颜色。即使天气晴朗，室内的角落里也黯淡阴冷。
⑵四合房的主房，门窗向南。中午的阳光越过南房，倾泻下来，泼在主房的墙上。开在这面墙上的窗子，用一层棉纸糊得严丝合缝，阳光只能从房门伸进来，照门框的形状，在方砖上画出一片长方形。这是一片光明温暖的租界，像一块发亮的地毯。
⑶然后，一只用麦秆编成的坐墩，摆在阳光里。一双矜持的小脚，走进阳光，脚边出现了她的针线筐；一只狸猫，跳上她的膝盖。然后，一个男孩蹲在膝前，玩弄针线筐里的古铜顶针。这就是我和我的母亲。
⑷如果有人问母亲：你最喜欢什么？她的答复，八成是冬季晴天这门内的一方阳光。我清楚记得一股暖流缓缓充进我的棉衣，我的毛孔张开，承受热絮的轻烫。血液把这种快乐传遍内脏，最后在脸颊上留下红润。
⑸在那一方阳光里，我持一本《三国演义》或《精忠说岳》，念给母亲听。渐渐地，我发现，母亲的兴趣仿佛并不在乎重温那些早已熟知的故事。每逢故事告一段落，我替母亲把绣线穿进针孔，让她的眼睛休息一下。大概是暖流作怪，母亲嚷着：“我的头皮好痒！”我就攀着她的肩膀，向她的发根里找虱子，找白头发。
⑹在我的记忆中，每到冬天，母亲也总要抱怨她的脚痛。
⑺她的脚是冻伤的。做媳妇的时候，住在阴暗的南房里，整年劳作。寒凛凛的水气，从地下冒上来，首先侵害她的脚，使之永远冰冷。冬天乍到，她的脚面和脚跟立即有了反应：看得见的，是肌肉变色、浮肿；看不见的，是隐隐刺骨的疼痛。
⑻分了家，有自己的主房，可是年年脚痛依然。在那一方阳光里，母亲是侧坐的，她为了让一半阳光给我，把自己的半个身子放在阴影里。左足的伤害没有复原，右足受到的摧残反而加重了。母亲不时皱起眉头，咬一咬牙。尽管只是身体轻轻地震动，不论我在做什么，那猫睡得多甜，我们都能感觉出来。
⑼“妈，我把你的座位搬到另一边来好不好？让右脚也多晒一点太阳。”我站起来，推她的肩。母亲低头含笑，摇摇头。
⑽座位终于搬到对面去了。狸猫受了惊，跳到院子里去。母亲连声呼唤，我去捉它，连我自己也没有回到母亲身边。
⑾以后，母亲一旦坐定，就再也不肯移动。
⑿母亲在那一方阳光里，说过许多梦。
⒀母亲说，她在梦中抱着我，一双赤足埋在几寸厚的碎琉璃碴儿里面，无法举步。四野空空旷旷，一望无边都是碎琉璃，碎片最薄最锋利的地方有一层青光，纯钢打造的刀尖才有那种锋芒。梦中的我躺在母亲怀里，光着身体睡得很熟。母亲独立苍茫，汗流满面，觉得我的身体愈来愈重，渐似下坠……想到这里，她的心立即先被琉璃碎片刺穿了。某种疼痛由小腿向上蔓延，直到两肩、两臂……
⒁就在近乎绝望的时候，母亲身旁突然出现一小块明亮干净的土地，像一方阳光那么大，平平坦坦，正好可以安置一个婴儿。母亲用尽最后的力气，把我轻轻放下。谁知道我着地以后，地面忽然倾斜，我安身的地方像是一个又陡又长的滑梯，没有尽头。我飞似地滑下去，转眼间变成一个小黑点。
⒂在难测的危急中，母亲大叫。醒来之后，略觉安慰的倒不是我好好地睡在房子里，而是事后记起我在滑行中突然长大，还遥遥向她挥手。
⒃于是，她有了混和着骄傲的哀愁。她放下针线，把我搂在怀里：“如果你长大了，如果你到很远的地方去，不能回家，你会不会想念我？”
⒄当时，我唯一的远行经验是到外婆家。外婆家很好玩，每一次都在父母逼迫下不情愿地回来。母亲梦中滑行的景象引人入胜，我立即想到滑冰，急于换一双鞋去找那个冰封了的池塘。
⒅跃跃欲试的儿子，正设法挣脱他的母亲。
⒆母亲放开手凝视我：“只要你争气，成器，即使在外面忘了我，我也不怪你。”
（选自王鼎钧散文《风雨阴晴》，有删改）
1.①文章首段写了四合房怎样的特点？（不超过10个字）（2分）
②从全文来看，首段文字有何作用？（2分）
2.品味文中加点的动词，简析它们分别表达了母亲怎样的心理。（4分）
（1）含笑：（2）凝视：
3.母亲对我讲了一个梦，这个梦包含了母亲对我的哪些情感？（4分）
4.本文中母爱的表现有哪些？联系全文，分条简要概括。（5分）
5.文章以“一方阳光”为标题有什么好处？请谈谈你的看法。（3分）
