Question

阅读下文，完成文后各题。
兹拉特吃饱之后，坐在后腿上，它似乎又恢复了对人的信任。阿隆吃完了他那两片涂着奶酪的面包，他仍觉得饿得慌。突然看见兹拉特乳房胀鼓鼓的全是奶。于是，他立即靠着山羊躺下，对准奶头，使他挤的奶直接射进嘴里。兹拉特不习惯这样的挤奶法，不过它纹丝不动。
外边，大风将雪片堆积在洞口处，四周变得一片漆黑。干草堆里一点不冷。草堆里的野草野花，散发出夏日阳光的温暖。兹拉特上下左右不时地吃着草，它的身子散发出热气，阿隆靠着它缩成一团。他从来就喜欢兹拉特，现在，兹拉特在他眼里，简直就像是他的妹妹。他便一边捋着兹拉特的毛一边问它：
“兹拉特，我们现在的一切，你是怎么想的？”
“咩—”兹拉特说。
“如果我们没有找到这个草堆，我们俩现在不都得冻僵了？”阿隆说。
“咩—”山羊又答道。
“如果大雪仍然继续这样下的话，我们可能要在这儿呆几天。”阿隆解释说。
“咩—”兹拉特叫了一声。
“‘咩—’是什么意思？你最好说得更明白些。”阿隆要求道。
“咩—咩—”兹拉特试着要说明白。
“噢—你不会说话，可我明白你的意思。你是说，我需要你，你也需要我。是吗？”阿隆耐心地说。
“咩—”
阿隆困了。他用干草做了个枕头躺下睡了。兹拉特也跟着睡了。
当阿隆睁开眼睛时，他说不清到底是白天还是黑夜。大雪盖住了天窗。他试着去捅开，可他的手臂全伸直了，还是捅不开。幸亏那根棍子还在身边。花了很大力气，他才用棍子捅开了天窗。外边，始终一片乌黑。雪继续在下。寒风呼啸着，起先用一种调子，后来，越来越响，成了各种调子的合奏，就像恶魔狞笑……
大雪下了整整三天三夜。不过，从第二天起，雪再也没那么大了，风也渐渐平息了。第三天夜里，雪停了。但是阿隆还不敢摸黑找路回家。夜空一下子变得明亮起来。圆月在雪地上洒下片片银辉。阿隆钻出草堆，环顾周围的世界。一切都那么洁白，那么安静，沉浸在宏大天地的梦幻之中。星星显得那么大，又那么近。月亮在苍穹游弋，就像在大海里一样。
第四天早晨，阿隆听到了雪橇的铃铛声。原来草堆离大路并不远。阿隆牵着兹拉特，向赶雪橇的农民问路。不过，他没有询问通往城里和屠夫费佛尔家的路，而是回村、回家的路。在草堆里，阿隆就决定再也不与兹拉特分离。
这三天来，阿隆全家及邻居们到处找过他和山羊。可在风雪中，他们没有发现丝毫踪迹。大家都认为他们已经冻死了。阿隆的妈妈和妹妹们哭了一阵又一阵。父亲坐在一边儿，一声不吭，脸色阴沉。突然，一位邻居跑来报告说：阿隆和山羊兹拉特回村了。
家里一片欢腾。阿隆讲述了他如何找到那个大草堆，兹拉特又是如何给他奶吃。阿隆的妹妹们抱着兹拉特亲了又亲，并给它拿来胡萝卜和土豆皮。兹拉特一边贪婪地吃着，一边咩咩地叫着。
此后，全家人谁也没有再提起要卖兹拉特的那件事。寒冷的天气终于来临了，村民们又需要硝皮匠勒文来帮忙。在持续八天的灯节里，阿隆的母亲也能每晚做些油煎鸡蛋薄饼给孩子们吃，兹拉特也有一份……
1.指出三处画线词语“也”在句中所起的作用。（3分）
2.关于文中雪夜月景的描写，试分析其作用。（2分）
3.对比写法在文学创作中经常运用，请在文中找出一例，并对其效果作简要分析。（2分）
4.文中为何要写我与山羊的对话？这表现了我与山羊间的怎样的感情？（3分）

Answer

1.第一个“也”体现了人与动物相互和谐信任所创造的一种美好境界。第二个“也”表示家庭经济状况有所好转，不需要卖山羊了。第三个“也”表明兹拉特已完全成为阿隆的家庭成员之一。（3分）
2.夜空景色清亮洁白、宁谧安静，如梦似幻，美景映衬人物美好心情，用另一种方式体现了阿隆的幸福之感，也预示了小说的美好结局。（内容和作用各1分，共2分）
3.比如，草堆“外边极冷” 与草堆里“阳光般的温暖” 形成对比，突出了人与动物间的温情，有力地突显了主题。（或者：三天的大雪中“外边始终一片乌黑”与雪后即使在“夜空中也一下了明亮起来”形成对比；家人起初以为“我”死了一片“阴沉悲哀”，与我回家后“家人一片欢腾”形成对比）。（找出的对比内容和分析各1分，共2分）
4.①在草堆中，阿隆吃饱了，也获得了温暖，物质生活不愁了，但他还需要与人说话交流，需要精神生活，与山羊的对话体现了这一需求。②在阿隆眼里，兹拉特不再简单的仅是一只山羊，她“简直就是他的妹妹”，正如他们对话所说，是“我需要你，你也需要我”。表现了人与动物之间相互依存，相互信赖，完全平等，互爱共助的患难真情。

【解析】
1.无
2.无
3.无
4.无