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阅读下文,完成文后各题。
这是一只光秃秃没剩几根毛的母鸡,人们再也不可能见到比它更老、更瘦的鸡了。是全村最穷的老太婆吉鲁米娜的。它很快被德国兵抓住了。
朱阿埋伏在岩石的高处,用石头垒了个枪座。实际上,他修筑的是个掩体,只留下一个可以放枪筒的射击孔。现在他可以毫无顾忌地开枪了,就算把那没毛的母鸡打死,也没什么关系。
正在这时,吉鲁米娜老太太身披黑色破披肩走了过来,向他讲了这样一个道理:“朱阿,德国人拿走了我的鸡,那是我在世界上惟一的财产,这已经够使我伤心的了。现在要是你把鸡再打死,那我就更伤心了。”
听了老太太这番话,朱阿的手比以前颤抖得更厉害了,他的责任太大了。尽管如此,他还是鼓足了勇气,抠动了扳机。
听到枪声,德国人看到手中的鸡没了尾巴。接着又一声,翅膀丢了一只。难道这只鸡有魔法,会在手中自我爆炸,自我消耗?又是一枪,母鸡的毛全部剥光,除了还在不停地叫以外,简直可以直接送去烧烤。心惊胆颤的德国兵抓住鸡的脖子,手臂平伸出去,同自己身体保持一定距离。朱阿的第四枪恰好打在他手下面一点的鸡脖子上,他手中只剩下了一个鸡头。他飞快地把鸡头扔掉,撒腿就跑。但再也找不到路了,前面是个乱石崖。石崖边上长着棵角豆树,上面趴着一只大猫。
现在,他对在林子里能看到各种家养的动物,已毫不奇怪了。他伸手去抚摸那只猫,希望能听到它的呼噜声,聊以自慰。    
要知道,很久以来,这个林子里就有一只凶恶的野猫,专门捕食飞禽,有时甚至到村子里偷鸡吃。原以为可以听到猫呼噜的德国兵,看到那只凶狠的动物,竖起全身的毛向他扑来,他感到快要被野猫的利爪撕成碎片。人和野猫在厮打中一起滚下了石崖。
就这样,朱阿这个劣等射手,受到了像全村最伟大的游击队员和猎手一样的欢迎。人们用公积金给可怜的吉鲁米娜买了一窝小鸡仔。
1.下列关于朱阿人物形象归纳错误的一项是(   )

A.是个典型的小农,爱喝酒,所以有手颤的毛病。

B.惜财,因此为了唯一的一头没来得及转移的花母牛又冒险回到村子。

C.是一个打算为大家的利益奉献自己的英雄,其实他也很想成为游击队员。

D.仇恨侵略者但胆小多虑,这使他长时间跟着那个傻气的德国兵不敢开枪又不舍离去。

2.下列对文章的理解和赏析,不恰当的一项是(  )

A.小说中的“牲畜林”是一个特殊的所在,仿佛与战争隔绝,树林和牲畜们仍然生机勃勃,而这正是最自然的生命力,给人以生活的希望。

B.朱阿在小说中是一个穿针引线的人物,是他把一个德国兵直接引到“牲畜林”,是他的拙劣射技,使各种牲畜有了 德国兵轮番接触的机会,并最终使德国兵命丧悬崖。

C.小说最后让一只凶恶的野猫和德国兵在厮打中一起掉下了山崖,这表现了这样的意思:邪恶与邪恶同归于尽,善良的人连手都不必弄脏。

D.小说的结构要点是“牲畜林”,而朱阿回村找牛等一系列情节则将其丰富为一个完整的结构。

3.作者采用“延迟法”来给情节的发展设置障碍,起到了很好的表达效果。下面对本文“延迟法”的表达效果分析不正确的一项是(   )

A.把原本激烈紧张的情节节奏舒缓了下来。

B.让人感觉到消灭敌人的不容易,从而深化了主题。

C.丰富了小说的内容,使各种特畜得以接连出场,成为故事的真正主角。

D.战争的阴影被更有生命力的和谐自然挤到一边。

 

1.C 2.B 3.B 【解析】 1.无 2.无 3.无
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考点分析:
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下列句子没有语病的一项是(     )

A.如“阿Q”一类的“字母词”已遍布汉字文化圈内,不但进入教科书,而且活跃在各类媒体上。

B.政府执法部门的各种罚没款必须依法上缴,不能截留自用,其经费来源只能来自国家财政拨款。

C.艺术欣赏中的审美体验往往只可意会不可言传,一经点破,那含蓄蕴藉的美感常常会遭到破坏的危险。

D.从根本上说,科技的发展,经济的振兴,乃至整个社会的进步,都取决于劳动者素质的提高和大量合格人才的培养。

 

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阅读下面材料,根据要求作文。(60分)
重量,从物理上说,指的是物体受到的重力的大小,也用来指质量。在作家看来,阅读是一种有重量的精神运动。而哲学家说,当一个人思考时,智慧真理快乐以及成功都会向他倾斜。……
针对以上材料,以“重量”为题,写一篇文章。除诗歌外文体不限,角度自选,立意自定,不少于800字。

 

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补写出下列名篇中的空缺部分。(只选3小题,每小题2分)
(1)生乎吾后;               ,             。韩愈(《师说》
(2)                      ,人道寄奴曾住。(辛弃疾《京口北古亭怀古》)
(3)蜀道之难,难于上青天,                          ,枯松倒挂倚绝壁。
(李白《蜀道难》)
(4)             。独上西楼,             。(晏殊《蝶恋花》)
(5)子曰:“志士仁人,                                   。”(《君子之风》15.9)

 

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阅读《论语》中的这段文字,回答问题。(4分)
子夏问曰:“‘巧笑倩兮,美目盼兮,素以为绚兮。’何谓也?”子曰:“绘事后素。”曰:“礼后乎?”子曰:“起予者商也!始可与言《诗》已矣。”(3·8)
23.(1)子夏向孔子请教的是由《诗经》诗句引起的“素”与“绘”的问题,却又问到了“礼”。
两个问题之间有什么相同之处?(2分)
(2)从这个文段中可以看出子夏具有怎样的学习意识?体现了孔子怎样的教学思想?请
分别用一个成语作答。(2分)

 

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把文言文阅读材料中画线的句子译成现代汉语。(6分)
(1)如为所败,首领无余,何财物之有!(3分)
(2)士卒赴水溺死者以万数,水为不流。(3分)  

 

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