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根据下列两种情景,以“歌声”为重点,分别扩展成一段话。每段话不少于30个字。 情...

根据下列两种情景,以“歌声”为重点,分别扩展成一段话。每段话不少于30个字。

情景一:毕业典礼上同学们歌声

情景二:考试前夕我歌声

 

(1)毕业典礼上,同学们欢快的歌声,穿过教室,回荡在夜空,久久不愿散去。(2)考试前夕,舒缓悠扬的歌声是我放松情绪、增添信心和斗志的秘诀宝方。 【解析】要扩展语句,就要丰富原句的内涵。本题提供的材料不是一句话,而是两种截然不同的情景:一组是在毕业典礼上,聚散依依,一组是考试前夕,紧张又兴奋;一组是群体的学生,一组是单个的我。题目要求在这两组截然不同的情境下,对“歌声”进行扩展,可以直接描写歌声,也可以通过写人的主观感受去间接描写歌声,但无论如何,这个扩展都必须是合情合理的,而且应体现出不同情景下的歌声有明显的差别。本题除考查考生语言操作能力外,也很好地检测了考生的联想和想像的能力。
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考点分析:
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请围绕“节约”这一话题,用“少一点……,多一点……”的句式写三句话,每句话的前后要整齐匀称。

(1)                                                                                       

(2)                                                                                        

(3)                                                                                       

 

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请以“和谐”为内容写三句话。要求每句话都使用比喻,三句话构成排比。

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请用“银河”、“树影”、“蛙声”等词语写一段情景交融的文字。要求想象合理,语言连贯,不少于40个字。

答:

 

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请说明下面漫画的画面内容,并揭示其中的寓意,不超过55字。(4分)

说明: 6ec8aac122bd4f6e                  

 

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右面这幅摄影作品展现的是刘璇在自由体操比赛中的精彩瞬间。请从比喻、比拟、排比、对偶中任选两者修辞方法,对画面进行生动形象的描写,不超过50字。(5分)

说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

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