阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的作文。
美国《幸福》杂志曾在征答栏中刊登过这样一个题目：假如让你重新选择，你做什么？一位军界要人的回答是去乡间开一个杂货铺；一位女部长的答案是到哥斯达黎加的海滨经营一个小旅馆；一位市长的愿望是改行当摄影记者；一位劳动部长想做一家饮料公司的经理。几位商人的回答最离奇，一位想变成女人，一位想成为一条狗。更有甚者，想退居山野化为植物。其间，也有一般百姓的回答，想做总统的，想做外交官的，想做面包师的，应有尽有。但是，很少有人想做现在的自己。
人的风景在哪里？
对此，有人说：熟悉的地方没有风景。
要求：选准角度，明确礼仪，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围，不要逃做，不得抄袭。
下列句子中，没有语病的一项是 （ ） （ ）
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A．局部生态环境的改善并不能遏制生态环境整体恶化的态势，据统计，中国每年土地沙漠化的速度与面积仍然在不断扩大。 |
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B．越来越多的下岗职工凭着再就业的优惠政策走上了创业之 |
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C．高校自主招生联盟的出现，是中国教育转型过程中的崭新尝试，提高了自主招生笔试环节的效率，但同时也使得自主招生的笔试更像另一次高考，存有不少争议。 |
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D．总结这一次农村实践经历，我们要从指导思想上，明确树 |
立起依靠科学技术，加快解决农民强烈的致富愿望和落后的生产技术这一突出矛盾。
下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是 （ ） （ ）
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A．近几年，常不乏年轻演员初登银幕便一炮走红，但不久就销 |
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B．打开电视一看，各电视频道：争相预告各档花期，这才让人意 |
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C．中央电视台“同一首歌”来到了山东莱芜，晚会上，当年参加抗战的老英雄们又一次听到了那些耳熟能详的抗战歌曲。 |
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D．清代绍兴人李慈铭心直口快，胸无城府。这种脾气的人写出来的文章不会遮遮掩掩，读起来总让人倍感痛快。 |
补写出下列名篇名句的空缺部分。（每空1分）
（1） ，长余佩之陆离。 ，唯昭质其犹未亏。（屈原《离骚》）
（2）角声满天秋色里， 。半卷红旗临易水， 。（李贺《雁门太守行》）
（3） ，归雁入胡天，大漠孤烟直， 。（王维《使至塞上》）
阅读下面这首诗
北斋雨后
[宋] 文同
小庭幽圃绝清佳，爱此常教放吏衙。
雨后双禽来占竹，秋深一蝶下寻花。
唤人扫壁开吴画，留客临轩试越茶。
野兴渐多公事少，宛如当日在山家。
1.颔联中的“占”能否改为“站”？为什么？（5分）
2.诗人为什么会有“宛如当日在山家”之感？结合全诗简要分析。（6分）
文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文
高登，字彦先，漳浦人。少孤，力学，持身以法度。绍兴二年，廷对，极意尽言，无所顾避，有司恶其直，授富川主薄，复命兼贺州学事。学故有田舍，法罢归买马司，登请复其旧。守曰：“买马、养士孰急？”登曰：“买马固急矣，然学校礼义由出，一日废，衣冠之士与堂下卒何异？”守曰：“抗长吏耶！”曰：“天下所恃以治者，礼义与法度尔，既两弃之，尚何言！”守不能夺，卒从之。满秩，士民丐留不获，相率馈金五十万，不告姓名，白于守曰：“高君贫无以养，愿太守劝其咸受。”登辞之，不可，复无所归，请置于学，买书以谢士民。
授静江府古县令，道湖州，守汪藻馆之。藻留与修《徽宗实录》，固辞，或曰：“是可以阶改秩。”登曰：“但意未欲尔。”遂行。广西帅沈晦问登何以治县，登条十余事告之。晦曰：“此古人之政，今人诈，疑不可行。”对曰：“忠信可行蛮貊，谓不能行，诚不至尔。”豪民秦琥武断乡曲，持吏短长，号“秦大虫”，邑大夫以下为其所屈。登至，颇革，而登喜其迁善，补处学职。它日，琥有请属，登谢却之，琥怒，谋中以危法。会有诉琥侵贷学钱者，登呼至，面数琥，声气俱厉，叱下，白郡及诸司置之法，忿而死，一郡快之。
帅胡舜陟谓登曰：“古县，秦太师父旧治，实生太师于此，盍祠祀之？”登曰：“桧为相亡状，祠不可立。”舜陟大怒，摭秦琥事，移荔浦丞康宁以代登，登以母病去。舜陟遂创桧祠而自为记，且诬以专杀之罪，诏送静江府狱。舜陟遣健卒捕登，属登母死舟中，藁葬水次，航海诣阙上书，求纳官赎罪。故人有为右司者，谓曰：“丞相①云尝识君于太学，能一见，终身事且无忧，上书徒尔为也。”登曰：“某知有君父，不知有权臣。”既而中书奏故事无纳官赎罪，仍送静江狱。登归葬其母，讫事诣狱，而舜陟先以事下狱死矣，事卒昭白。
登谪居，授徒以给，家事一不介意，惟闻朝廷所行事小失，则颦蹙不乐，大失则恸哭随之，临卒，所言皆天下大计。其学以慎独为本，有《东溪集》行世。
（《宋史-列传第一百五十八》，有删节）
注：①丞相，指秦桧。
1.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是( )
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A．守不能夺，卒从之夺：强行改变 |
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B．士民丐留不获丐：乞求请求 |
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C．登条十余事告之条：分条陈述 |
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D．登至，颇革，而登喜其迁善革：革除革新 |
2.下列各组句子中，全都表明高登刚直不阿的一组是( )
①廷对，极意尽言，无所顾避。
②买马固急矣，然学校礼义由出，一日废，衣冠之士与堂下卒何异？
③登辞之，不可，复无所归，请置于学，买书以谢士民。
④它日，琥有请属，登谢却之。
⑤某知有君父，不知有权臣。 ⑥临卒，所言皆天下大计。
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A．①④⑥ |
B．①②⑤ |
C．②③⑥ |
D．③④⑤ |
3.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的是一项是( )
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A．高登兼任贺州学事一职时，力劝上司恢复州学的田舍；任期结束后，他把百姓馈赠的钱财又投放在州学的建设中，可见他对学校教育的重视。 |
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B．任古县令的途中，湖州太守汪藻款待并挽留高登一起修订《微宗实录》，高登坚决予以回绝，有人告诉他可以借此机会升官，高登也不为所动。 |
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C．在古县任职期间，高登因不满秦桧的所作所为，拒绝为秦桧立祠而得罪上司，上司就因他专权杀人报请朝廷下诏治罪，终致高登蒙冤入狱。 |
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D．高登被贬官闲居期间，靠教授学生维持生计，但他的注意力却丝毫不在生计上，还是一如既往为国事担忧，连死前的遗言都是国家大计。 |
4.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）登辞之，不可，复无所归，请置于学，买书以谢士民。
（2）豪民秦琥武断乡曲，持吏短长，号“秦大虫”，邑大夫以下为其所屈。
