下列各句中划线的词与例句中划线的词在活用上完全相同的一项是（ ）
例句：舞幽壑之潜蚊
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A．侣鱼虾而友麋鹿 |
B．况吾与子渔樵于江渚之上 |
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C．泣孤舟之嫠妇 |
D．方其破荆州，下江陵 |
下列句子中词语书写完全正确的一项是
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A．树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大义罢了。 |
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B．但杨柳的风姿，便在烟雾里也辨得出。 |
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C．叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见丰致了。 |
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D．秋之于人，何偿有国别，更何偿有人种阶级的区别呢？ |
下列划线的字注音无误的一项是（ ）
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A．修禊（xì） 一椽（chuán） 呼吁（yù）兑（tuì）现 |
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B．潭柘（zhè）寺 落蕊（ruǐ） 橄榄（lǎn） 无物以相（xiàng） |
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C．普陀（tuó）山 房檩（lǐn） 冯（píng）虚御风虚诞xián |
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D．廿（niàn）四桥 袅娜(nà)嫠（ｌí）骋怀（chěnɡ） |
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
小树问大树：“你吃了什么才长得这么大呢？”
大树说：“我每天吃青山一座，白云一片，蜂鸣与蛙唱四两，早晚各吃晨曦与落日一遍，有时也吃些鸟粪、腐叶，喝点朝露和山泉。”
小树：“吃这些你的体形就这么完美和谐?”
大树：“这还要感谢风雨雷电。风为我修饰身材，雷为我劈去放肆，雨为我洗去尘土，电为我斩去高傲”
小树又问：“为何有的树木长得枯黄又干瘦？”
大树说：“因为我们各自的菜单不同。他们选择吃的是愤世，是抱怨，是黑暗；因此就不能青翠光鲜。”
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
阅读下面关于新生代农民工（1980年后出生）和传统农民工（1980年前出生）受教育水平比较表，请就新生代农民工的突出特点和二者的共同问题各写出一条结论。（6分）
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受教育水平 |
比例％ |
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新生代农民工 |
传统农民工 |
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小学及以下 |
0.4 |
6.6 |
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初中 |
32.4 |
44.4 |
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高中 |
24.0 |
25.4 |
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中专（或职高） |
17.8 |
11.2 |
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大专（或高职）及以上 |
25.3 |
12.5 |
结论：（1）
（2）
根据自己所学的知识，选择合适的句式，补写下面句子。（6分）
文人的情趣和性格似乎与游走在他们笔下的物有了一种微妙的牵系。
庄子笔下有蝶，李白笔下有猿，鲁迅笔下有狼，郭沫若笔下有凤，臧克家笔下有马，钱钟书笔下有猫，齐白石笔下有虾，金庸笔下有鹿……几千年行走的路上，（1） ，也同时隐没着老虎、狮子般的狂枉和戾气。
屈原笔下的香草，刘禹锡笔下的陋室，（2） ， ， ， ，史铁生笔下的地坛，舒婷的笔下的橡树……几千年寻觅的途中，中国的文人在那些神性的物体上隐忍着自己心酸的诉求和寄望，也同时消磨着铁屋子里的悲愤和怨气。
