阅读下面材料，根据要求作文：（60分）
在现实中屡遭挫折的约翰对生活失去了信心，于是他来到了天堂。一位天使给了他一个水瓶，让他收集花草上的露珠。约翰每天天不亮就起身，很辛勤地劳作。但一个月后，水瓶还没有满。约翰非常失望，他找到了天使，说：“难道这就是生活？这就是生命？”说完，生气地将瓶中的水倒了出去。
天使微笑着，手往下面一指，说：“你看一看下面！”
瓶中水已化作了漫天甘霖，正纷纷扬扬地洒向人间。
读了上述文字，你有何感想？在全面理解材料的基础上，提炼观点，展开联想，写一篇文章。
【要求】：①角度自选，立意自定，题目自拟；②文体不限；③书写规范，正确使用标点符号；④不少于800字。
阅读下面这篇小说（27分）
钥 匙
立夏
①昨天，我把钥匙丢了。
②谁都知道，自从上次我丢掉一把钥匙，惹了一连串风波之后，我就和我的钥匙形影不离了。我把钥匙挂在腰上，还特意把一个奥特曼的小挂件拴在上面。走路的时候，我时不时去摸摸钥匙在不在，即使睡觉，我也得把它放在枕头边才安心。老婆说，你对奥特曼比对我还关心。其实她不知道，奥特曼是我为钥匙找的守护神，我关心的只是我的钥匙。
③可是现在，钥匙不见了！
④整整一天，我都处在恍恍惚惚的梦游状态。办公室的小余哼着周杰伦的歌进来，他只对上网感兴趣，对其他的事情都是一副满不在乎的模样：不就一串钥匙吗，再去配一串不就得了？我说：如果你回家，突然发现电脑没了，你会怎么样？他愣了愣，干笑一声，走开了。
⑤主管发现我送上去的报表错了好几个数字，大发雷霆，把我叫过去训了一顿。我说主管，今天犯错是有原因的，因为我丢了钥匙。主管诧异地看着我：丢了钥匙跟出错有什么关系？我说：如果你今天回家，发现皮皮不见了，明天你也会出错的。皮皮是主管的心肝宝贝，一条纯种的雪纳瑞。主管恼怒地挥挥手，让我出去。
⑥晚上回家后，老婆交给我一把新钥匙，说家里的门锁都换掉了，你就别整天像丢了魂似的，丢了就丢了呗。我对老婆说：如果明天你那些麻友突然集体失踪，你得换一批麻友，你会不会习惯呢？我又说，如果你把儿子每天抱着睡觉的泰迪熊藏起来，答应他明天再买一个新的，你看他会不会哭。老婆把眼睛瞪得跟桂圆似的重重地跺了一下脚说：疯子！
⑦从那天晚上开始，我就睡不着了，整夜整夜睁着眼睛想我的那串钥匙……上班的时候，我满脑子想的也是我的钥匙。
⑧主管对我已经束手无策，所以经理亲自召见了我。经理说，你已经因为钥匙的事严重影响了工作，公司近期正在考虑裁员，你可不要为了芝麻丢了西瓜。我说你现在是经理，如果你到了一个全是陌生人的地方，发现身上没有一张名片，你还是经理吗？经理惊惧地看看我，打电话叫主管进来，嘀咕了几句。
⑨没过多久，我老婆到了，她一脸焦虑，把我领到一个医院，医生看上去挺悠闲，我进去的时候他正拿着手机按来按去。我一进门，他马上把手机放在旁边，一边问我：为什么睡不着？你是怎么想的？一边不时拿眼睛瞟一下手机。我说：我想、我想你还是先把短信发完再跟我说话吧。
⑩现在，我住在一座大楼里，每天按时吃饭、睡觉，我住的房间不用上锁，所以我身上没有一把钥匙，有穿白大褂的人按时给我吃药，我发现他们身上也没有带钥匙，这让我觉得很轻松。那天我问隔壁房间里的人：你也丢了钥匙吗？他本来乐呵呵的，一听这话，马上变了脸色，惊慌地摸着身上的口袋，不停地说：钥匙呢？我的钥匙呢？没有钥匙我怎么回家呀？
我冷笑了一声走开了。很多人看上去很快乐，是因为他们不知道钥匙已经丢了。
那天晚上我终于睡着了，还做了一个奇怪的梦，梦里奥特曼哭得很伤心，它面前有一大堆钥匙，但找不到它守护着的那一串钥匙了。
注：
1. 【作者简介】立夏：女，原名张海霞，浙江舟山人。在《小说选刊》《读者》等数十家报刊发表小说60余篇，有作品入选新中国六十年文学大系。
2. 【奥特曼】：是日本著名科幻电视剧中的人物，具有“超人”的色彩。
1.找出对文章内容、、手法分析有误的两项：（ ）（6分）
A. 从全文看，“钥匙”对“我”来说意味着用来守护隐私、情感、职业安全的心理防线以及无法取代的生活方式。
B. 文中“我”仪因丢失一把钥匙就惹出了一连串风波，以致陷入无法自拔的焦虑中，变得精神恍惚，夜不能寐、严重影响工作，最终成为一个真正的疯子被送进了医院。
C. 本文是一个荒唐的被严重夸张了的故事，类似于病人的白日梦，这种超现实的文学手法未能准确而深刻的表达该作品的主题，——人类失去了安全感，永远找不到回家的路。
D. 本文从微观的角度着眼，既未脱开现实人生，又充满了深邃的哲学况味，致力于向人类共同的生存境遇做深度开掘，以小见大，构思巧妙，堪称小小说中的精品。
E. 本文作者抓住生活中的小事与细节，再现了一个鲜活、生动且血肉丰满的故事，其语言自然直白，叙述精当简约，体现出女性作家的感性与细腻。
2.第⑨段中画线的句子表现了“我”的哪些心理活动？“我”为什么这样回答医生的提问？请结合前文简要分析。（7分）
3. 综观全文，小说以“梦里奥特曼哭得很伤心”结尾有哪些用意？请简要分析。（7分）
4.小说中的其他人物是否也有类似“我”的钥匙的东西？试举一例简要说明。（7分）
阅读下面这首唐诗（9分）
白帝1
杜甫
白帝城中云出门，白帝城下雨翻盆。
高江急峡雷霆斗，古木苍藤日月昏。
戎马不如归马逸，千家今有百家存。
哀哀寡妇诛求2尽，恸哭秋原何处村？
1. 此诗歌作于唐代宗大历元年（766），其时，安史之乱结束已三年，唐王朝盛世难再。诗人此间流寓夔州，还作过《秋兴》等诗。
2. 诛求：勒索，敲诈。
1.下列对于这首诗的赏析，不正确的一项是：（ ）（3分）
A. 首联用民歌的复沓句法写峡江云雨翻腾的奇险景象：登上白帝城楼，只见云气翻滚，从城门中腾涌而出；城下大雨倾盆，使人觉得城还在云雨的上头。
B. 颔联中“高江”对“急峡”，“古木”对“苍藤”，对偶工稳，铢两悉称；“雷霆”和“日月”各指一物（“日月”为偏义复词），上下相对，形象凝炼而集中。
C. 颈联写归马在原野里悠闲吃草，人们在家中悠闲度日的恬静场景，传达出诗人的无穷感喟，和前两联急骤的调子形成鲜明对照。
D. 尾联以典型的悲剧形象，控诉黑暗现实。“何处村”是说辨不清哪个村庄有人在哭，造成一种苍茫的悲剧气氛，实际是说无处没有哭声。
2.诗人怀着怎样的心情，描述了“安史之乱”后底层百姓怎样的生活图景？请结合作品简要分析。（6分）
按课文内容默写完整。（10分）
1）飞湍瀑流争喧豗，______________________。（《蜀道难》）
2）___________________，塞上风云接地阴。（《秋兴八首（其一）》）
3）画图省识春风面，______________________。（《咏怀古迹》）
4）风急天高猿啸哀，______________________。（《登高》）
5）___________________，此时无声胜有声。（《琵琶行》）
6）___________________，鱼鳖不可胜食也。（《寡人之于国也》）
7）谨庠序之教，_________________，颁白者不负戴于道路矣。（《寡人之于国也》）
8）蟹六跪而二螯，_______________，用心躁也。（《劝学》）
9）胡人不敢南下而牧马，___________________。（《过秦论》）
10）____________________，信臣精卒陈利兵而谁何。（《过秦论》）
阅读下面两段文言文（每题4分，共20分）
病梅馆记
龚自珍
江宁之龙蟠，苏州之邓尉，杭州之西溪，皆产梅。或曰：“梅以曲为美，直则无姿；以欹（qī）为美，正则无景；以疏为美，密则无态。”固也。此文人画士，心知其意，未可明诏大号以绳天下之梅也；又不可以使天下之民，斫直、删密、锄正，以夭梅病梅为业以求钱也。梅之欹之疏之曲，又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也。有以文人画士孤癖之隐明告鬻梅者，斫其正，养其旁条，删其密，夭其稚枝，锄其直，遏其生气，以求重价：而江浙之梅皆病。文人画士之祸之烈至此哉！
予购三百盆，皆病者，无一完者。既泣之三日，乃誓疗之：纵之顺之，毁其盆，悉埋于地，解其棕缚；以五年为期，必复之全之。予本非文人画士，甘受诟厉，辟病梅之馆以贮之。
呜呼！安得使予多暇日，又多闲田，以广贮江宁、杭州、苏州之病梅，穷予生之光阴以疗梅也哉！
1.下列句中加点词语的解释有误的一项是：（ ）（4分）
A. 以欹为美（倾斜） 明诏大号（告诉，一般指上告下）
B. 斫其正（用刀斧砍） 甘受诟厉（辱骂）
C. 却坐促弦弦转急（但是） 河东凶亦然（谷物收成不好）
D. 木直中绳（适合） 涂有饿莩而不知发（道路）
2.下列句中加点的词，属于使动用法的一项是：（ ）（4分）
A. 未可明诏大号以绳天下之梅也
B. 使人听此凋朱颜
C. 于其身也，则耻师焉
D. 五亩之宅，树之以桑
3.对“之”字意义和用法判断正确的一组是：（ ）（4分）
①既泣之三日（《病梅馆记》）
②辍耕之垄上（《陈涉世家》）
③蚓无爪牙之利（《劝学》）
④斯天下之民至焉（《寡人之于国也》）
A. ①和②不同，③④相同。
B. ①和②相同，③④不同。
C. ①和②相同，③④相同。
D. ①和②不同，③④不同。
4.选出对文中划线句子翻译准确的一项：（ ）（4分）
A. （只知赚钱的人）又不可以使天下种梅人，砍掉笔直的，删掉繁密的，锄掉端正的，以卖奇形怪状且病态的梅作为职业来赚钱。
B. （只知赚钱的人）又不可以使天下种梅人，砍掉笔直的，删掉繁密的，锄掉端正的，把梅弄成奇形怪状，使它呈现病态，拿这作为职业来赚钱。
C. （文人画士）又不可以使天下种梅人，砍掉笔直的，删掉繁密的，锄掉端正的，以卖奇形怪状且病态的梅作为职业来赚钱。
D. （文人画士）又不可以使天下种梅人，砍掉笔直的，删掉繁密的，锄掉端正的，把梅弄成奇形怪状，使它呈现病态，拿这作为职业来赚钱。
5.对文意的基本理解，表达不准确的一项是：（ ）（4分）
A. 从题目字面上看，文章写作对象是“梅”，落笔重点在“病”字上，这样定题说明作者“歌泣无端字字真”，是有的放矢、有感而发的。
B. 从文章内涵来看，文章托物言志，以梅议政，抨击了“蠢蠢求钱之民”压抑、摧残人才的罪恶，并反映了作者追求个性解放和要求变革的进步思想。
C. 病梅之所以病，原因是被斫伤了蓬勃自由生长的天性，作者借助这一病态的审美观表现了自我与束缚个性的现实社会之间的对抗。
D. 文章采用小品文样式，运用以梅喻人、托梅议政的曲笔，透过植梅、养梅、品梅、疗梅的生活琐事，有叙有议，由小见大，层层深入，揭示主题。
下列有关文学常识的表述，不正确的一项是：（ ）（4分）
A. 《琵琶行》作者白居易，字乐天，号香山居士。早年热心济世，强调诗歌的政治功能，并力求通俗，积极倡导“新乐府运动”。
B. 《孟子》是记载战国时期思想家孟轲言行的书，由孟轲及其弟子编成，内容涉及政治、哲学、伦理、教育思想，是儒家经典著作之一。
C. “说”是古文中的一种文体，属论说文范畴，一般陈述自己对某种事物的见解。《师说》题目中“师”是文章着重论述的论题，“师说”意思是“说说关于从师的道理”。
D. “既望”是过了望日之后，即农历十六日；“晦”、“朔”则分别指农历每月初一及最后一天。
