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阅读下面两首诗,然后回答问题。(6分) (甲) 过华清宫 (唐)杜牧 长安回望绣...

阅读下面两首诗,然后回答问题。(6分)

(甲)     过华清宫

(唐)杜牧

长安回望绣成堆,山顶千门次第开。

一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来。

(乙)     题华清宫

(宋)杜常

行尽江南数十程,晓风残月入华清。

朝元阁上西风急,都向长扬作雨声。

[注]朝元阁:唐朝宫殿。长扬:指长扬宫,汉代宫殿。

1)从这两首七绝的内容看,他们都属于       诗。(1分)

2)这两首诗所咏对象相同,但写法不同,甲诗是通过描述       ,讽刺了             ;乙诗是通过描绘华清宫凄清的景色,抒发了作者对历代王朝

      的感慨。(3分)

3)下列说法不正确的一项是(  )(2分)

A.甲诗开头两句犹如电影镜头,在读者面前展现出一幅骊山图景。

B.乙诗开头两句描述了诗人长途跋涉到华清宫后所见到的凄迷景色。

C.甲诗语言虽然不用难字,但精雕细琢,雄健豪放。

D.乙诗取景深远,意味无穷,表现了对历史的思索。

 

1)咏史 2)送荔枝一事/唐玄宗、杨贵妃的淫逸误国/兴衰(或兴废、更替)(解析:那代表了盛极一时的汉、唐王朝的朝元阁、长扬宫,如今皆已笼罩在一片凄风苦雨之中,正是抒发了作者的兴衰之感) 3)C 【解析】略
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阅读下面的文言文(10分)

蚊对

方孝孺(明)

天台生困暑,夜卧絺帷中,童子持翣飏于前,适甚就睡。久之,童子亦睡,投翣倚床,其音如雷。生惊寤,以为风雨且至也。抱膝而坐,俄而耳旁闻有飞鸣声,如歌如诉,如怨如慕,拂肱刺肉,扑股噆面。毛发尽竖,肌肉欲颤;两手交拍,掌湿如汗。引而嗅之,赤血腥然也。大愕,不知所为。蹴童子,呼曰:“吾为物所苦,亟起索烛照。”烛至,絺帷尽张。蚊数千,皆集帷旁,见烛乱散,如蚁如蝇,利嘴饫腹,充赤圆红。生骂童子曰:“此非吾血者耶?尔不谨,褰帷而放之入。且彼异类也,防之苟至,乌能为人害?”童子拔蒿束之,置火于端,其烟勃郁,左麾右旋,绕床数匝,逐蚊出门,复于生曰:“可以寝矣,蚊已去矣。”

生乃拂席将寝,呼天而叹曰:“天胡产此微物而毒人乎?”

童子闻之,哑而笑曰:“子何待己之太厚,而尤天之太固也!夫覆载之间,二气絪緼,赋形受质,人物是分。大之为犀象,怪之为蛟龙,暴之为虎豹,驯之为麋鹿与庸狨,羽毛而为禽为兽,裸身而为人为虫,莫不皆有所养。虽巨细修短之不同,然寓形于其中则一也。自我而观之,则人贵而物贱,自天地而观之,果孰贵而孰贱耶?今人乃自贵其贵,号为长雄。水陆之物,有生之类,莫不高罗而卑网,山贡而海供,蛙黾莫逃其命,鸿雁莫匿其踪。其食乎物者,可谓泰矣!而物独不可食于人耶?兹夕,蚊一举喙,即号天而诉之;使物为人所食者,亦皆呼号告于天,则天之罚人,又当何如耶?且物之食于人,人之食于物,异类也,犹可言也。而蚊且犹畏谨恐惧,白昼不敢露其形,瞰人之不见,乘人之困怠,而后有求焉。今有同类者,啜粟而饮汤,同也;畜妻而育子,同也;衣冠仪貌,无不同者。白昼俨然,乘其同类之间而陵之,吮其膏而盬其脑,使其饿踣于草野,流离于道路,呼天之声相接也,而且无恤之者。今子一为蚊所噆,而寝辄不安;闻同类之相噆而若无闻,岂君子先人后身之道耶?”

天台生于是投枕于地,叩心太息,披衣出户,坐以终夕。

(本文有删节)

[注]①翣(shà):扇子

1.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是(   )(2分)

A.蹴童子              蹴:踢

B.今人乃自贵其贵        贵:以……为贵

C.而尤天之太固也      尤:怨恨

D.乘其同类之间而陵之    陵:超越

2.下列对原文有关内容的赏析,不正确的一项是(   )(2分)

A.“对”,奏对、对策,原本用于臣子向君主陈述见解,提出建议。本文借用“对”的形式,以小喻大,借物讽人,言在此而意在彼,耐人寻味。

B.本文由生活小事入笔,从闻蚊、拍蚊写到照蚊、驱蚊,然后引发议论,逐步推进,最后以天台生“叩心太息”、“坐以终夕”作结,照应开篇。

C.本文描写细致生动,颇富情趣;议论鞭辟入里,启人深思;句式长短交错,整散结合,加之韵脚的巧妙运用,读来淋漓酣畅,令人击节赞叹。

D.本文借童子与天台生的对话,既揭露了同类相残的黑暗的社会现实,又批判了忽视异类生存权利的错误认识,阐发了万物平等、物我为一的主题。

3.把文言文阅读材料中画横线的句子译成现代汉语。(6分)

1)吾为物所苦,亟起索烛照。(3分)

2)且彼异类也,防之苟至,乌能为人害?(3分)

 

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下列句中没有通假字的一项是(  )

A.然陈涉瓮牖绳枢之子,氓隶之人,而迁徙之徒也。

B.句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。

C.(诸侯)以致天下之士,合从缔交,相与为一。

D.假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。

 

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下列选项中句式相同的一项是(  )

A.句读之不知,惑之不解     蚓无爪牙之利,筋骨之强

B.师者,所以传道受业解惑也   王如知此,则无望民之多于邻国也

C.河内凶,则移其民于河东    青,取之于蓝,而青于蓝

D.六艺经传皆通习之,不拘于时  身死人手,为天下笑

 

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从词类活用的角度看,下列句中加点词归类正确的一项是(  )

①诸侯恐惧,会盟而谋弱秦②填然鼓之,兵刃既接③天下云集响应,赢粮而景从④序八州而朝同列⑤吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎⑥假舟楫者,非能水也⑦履至尊而制六合⑧项伯亦拔剑,常以身翼蔽沛公

A.①④/②⑤⑥/③⑦⑧         B.①②④/③⑧/⑤⑥⑦

C.①④/②⑤⑥⑦/③⑧         D.①②/③⑥⑧/④⑤⑦

 

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下列各项中加点词的意义和用法不相同的一项是(  )

A.然后以六合为家,崤函为宫   王好战,请以战喻

B.巫医乐师百工之人,不耻相师   郯子之徒,其贤不及孔子

C.吾尝终日而思矣        填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走

D.故木受绳则直,金就砺则利   士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之

 

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