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下面是一段学生作文的原稿和老师的修改稿。文章记叙了“我”和外公之间的真挚感情:外...

下面是一段学生作文的原稿和老师的修改稿。文章记叙了“我”和外公之间的真挚感情:外公和“我”嬉戏,外公送给“我”石榴树的种子,和“我”一起种树、浇水、施肥,外公生病去世。老师对该作文的标题和结尾进行了修改。请你比较原作和老师的修改稿,并用简明的语言说说老师这样修改的理由。(4分)

 

       原稿

     修改稿

标题

我和外公 

石榴树

 

结尾

今年初夏的一天——外公的忌日,我回到了外婆家,见到熟悉的一切,我又情不自禁地想起了亲爱的外公,想起了外公对我的关心。我再也控制不住自己的感情,泪眼婆娑。亲爱的外公,你还好吗? 

今年初夏的一天——外公的忌日,我回到了外婆家,看着那棵枝繁叶茂、红星点点的石榴树,我记忆的闸门刹那被打开:外公慈祥的笑容,外公询问“我” 学习的情形,又红又大的石榴……

答:(1)标题修改的理由:

(2)结尾修改的理由:

 

(1)原标题过于平淡。(1分)修改后的标题形象生动,以“石榴树”喻指外公对“我”的关心,意味深长,耐人寻味。(1分) (2)原结尾感情的抒发过于直白,不够含蓄。(1分)修改后的结尾照应标题,以石榴树来渲染氛围,表达了物在人去的感伤。(1分) 【解析】无
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考点分析:
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两位高中生寒假期间在外打工做粗活,遇到他们的熟人后,两人表现各异:其中甲同学羞愧尴尬,腼腆异常;乙同学则自豪开朗,热情大方。请各用一个比喻句对两位高中生的上述情态进行描写。(4分)

(1)腼腆者:

(2)热情自信者:

 

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将下列语句依次填入文中的横线处,使上下文语意连贯。(只填序号)(4分)

生活中,我们的心不也正如这盛水的容器吗?没有谁的人生是一帆风顺的,挫折、苦难和种种的不如意也许随时都会降临到你的头上,那就让你的心胸像海洋那样宽广吧!                           。

①与人交往,真的应该有一颗宽容的心

②这样的人,才会真正的内心和谐

③这样的人,才会走向人生的顶峰

④这样的人,才会成为众人心目中可亲、可敬的知己

⑤古往今来,没有哪个心胸狭窄的人会取得事业的成功

⑥常言道:“海纳百川,有容乃大”

 

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补写出下列名篇名句中的空缺部分。(任选3个小题)(6分)

(1)子曰:“_________,思而不学则殆。”(《论语·为政》)

                ,帘卷西风,人比黄花瘦。         (李清照《醉花阴》)

(2)参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,________。     (《诗经·关雎》)

                    ,此时无声胜有声。            (白居易《琵琶行》)

(3)亦余心之所善兮,                。           (屈原《离骚》)

寄蜉蝣于天地,                。             (苏轼《赤壁赋》)

(4)故木受绳则直,                。            (荀子《劝学》)

清水出芙蓉,____    ____。                  (李白《忆旧游》)

 

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阅读下面这首宋词,然后回答问题。(8分)

卜算子·海棠为风雨所损

刘克庄

片片蝶衣轻,点点猩红小。道是天公不惜花,百种千般巧。

朝见树头繁,暮见枝头少。道是天公果惜花,雨洗风吹了。

   [注]刘克庄,南宋著名词人,一生致力于抗金复国大业,却屡遭当国者的排挤、压制和迫害。

(1)上阕是如何表现海棠花“百种千般巧”中的“巧”的?请作简要分析。(4分)

(2) 上阕写“道是天公不惜花”,下阕写“道是天公果惜花”,欲抑先扬,具有“味外之旨”,从中可以看出作者怎样的思想感情?(4分)

 

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把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)帝后刑政乖僻,昏纵日甚,之仪犯颜骤谏,虽不见纳,终亦不止。(5分)

(2)见危授命,临大节而不可夺,古人所难,何以加卿。(5分)

 

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