阅读下面的文字，完成下列各题。（23分）
海 龟
张抗抗
D有一个可爱的3岁女儿，对女儿一向有求必应。他的工作单位离家近两小时路程，为了减少往返。他总在周末才回家。每次回家，女儿在晚上临睡前必要让他讲个故事。一年过去了，什么大灰狼小白兔，他肚子瘪瘪塌塌早已被搜刮干净。
女儿却不肯善罢甘休，抱着他的膝不肯上床，连妻也哄她不好。
他满心焦虑，虽是周末，晚上他还得赶写一篇文章，研究所的头儿亲自点名让他在一个学术会议上发言，他将有机会在同行面前充分展示自己的实力与才华。
爸爸讲故事呀，女儿纠缠不休。
讲什么呢?他真没有时间。发言关系到对他实际水平和个人价值的确认，听说很快就要评职称了。
他突然记起当天报纸上看到的一则趣闻，当时无意瞟了几眼，现在倒可以用来对女儿随意应付一番。
从前，在一个海岛上……他开始尽量耐心委婉对女儿娓娓道来。那儿的人家家户户养着一种大海龟。海龟像一张小桌子那么大，有很硬的壳和很粗的爪子。那个海岛上没有汽车没有自行车也没有小毛驴，一个人要到岛上另一个人家去串门，就骑着海龟去。海龟最爱吃大香蕉，它的主人就坐在海龟背上，用一根细杆子拴上一根绳，香蕉就悬在海龟脑袋上，离它只有几步远，海龟想吃香蕉，就开始往前爬，可它一爬，那背上的人手里的香蕉也往前走了。它怎么也够不着，于是它就拼命往前爬，它爬香蕉也爬，就这样它背上的人就顺利到达了目的地……
女儿不知什么时候已睡着了，腮上挂着浅浅的酒窝。
他连续昼夜伏笔奋战，发言很成功，获得大家的好评，文章将被收入当年的年会专集。有人私下议论，说他虽是助研，实际上相当于副研究员的水平。
转眼又到星期六了，他去幼儿园接女儿回家时，才想起这一星期忙得昏头昏脑，竟然忘了给女儿准备故事。 出乎他意料，女儿临睡前忽然对他说：“爸爸，今天你还讲那个大海龟好不好! ”
他松了一口气，却纳闷女儿何以对这大海龟如此感兴趣。
……就这样，骑着海龟的人顺利到达了目的地。
他敷衍了事地讲完了故事。他发现自己根本没有同女儿亲近的情绪。他心里实际上还在惦着自己的职称。如果这次能评上副研，他一家三口就有希望分到一套两居室的住房，工资也可增长几十块钱，这可是个不小的数目。昨天上头又给了他新的任务，他必须在一个月内，译出一部有关w理论的200页的著作，三个月内编出一部新的辞典，六个月内与人合写一部有关w理论的评述……他不知道他如何才能做完这些事。
“那骑海龟的人到了地方以后，到底怎么样了呢?”女儿竟然破例没有睡着，眨着黑葡萄似的眼睛看看问。
他说，骑海龟的人到地方了以后，就把海龟整个儿翻过来；翻过来它就不能逃跑了，只能乖乖地等它的主人去办完事，再把它翻过来骑它回家。
女儿似还要问什么。他不耐烦地拍拍她的后脑勺，把她交给了妻。
为了不受干扰地在规定时间内完成以上全部任务，真正奠定他在学术界的地位，他索性把铺盖搬到了研究所，黑夜白天泡在图书馆资料室里，不这样做就对不住自己，也对不住领导对他的信任。一个几百人的研究所，老的老，小的小，真正能顶用的还是他这样的中青年骨干。但无论怎么辛苦，他觉得前面总还有个盼头……
半年后他第一次疲惫不堪地回家，心里如释重负。女儿见到他，目光转向妈妈，那句话没问出来：这个人是谁呀?临睡前，破天荒第一回并不缠他讲故事，大眼睛骨碌碌转了几回，终于问：“我想起来了，上次你讲的大海龟，后来到底有没有给它吃香蕉呢? ”
他一愣，含糊回答可能是给了。女儿却不满意，又问他到底给了几个，他说一大堆，女儿又问是不是每次都给。他茫然……
暑期一上班得知职称名额已定，他因年限不够，没有希望晋升；工资不动，住房当然暂时也不能动……他感到浑身骨骼疏松……不知怎么他想起了那只海龟，他如果告诉女儿：人并没有把香蕉给海龟吃，对女儿来说未免太残酷了，他不忍心。
1.下列对小说的分析和概括，不正确的两项是（ ）（ ）(4分)
A．小说选材看似一般，其实独特。小说中，作者把改革的希望寄托在下一代身上，“女儿”的纯真正是体现了这一点。
B．语言是冷静的超然的，叙述平实，不带作者的感情，这给读者留下了思考的空间。
C．作者反映现实生活的安排也有新意，可谓匠心独运。
D．小说中“海龟”的命运与主人公D的命运有相同的地方，读来令人叹息，引发读者的思考。
E．小说中的D是一个不负责任的父亲，他总在周末才回家，给女儿讲故事采取敷衍了事的态度，根本没有同女儿亲近的情绪。女儿似还要问什么，他却不耐烦，他心里实际上只在惦着自己的职称。
2.小说中D未能晋升，“不知怎么他想起了那只海龟”，D和海龟有哪些共同
的地方? (6分)
答:
3.小说通过塑造D形象反映出什么主题?D为什么不把海龟真实的结果告诉
女儿?(6分)
答:
4.这篇小说以“海龟”为题，既写了D给女儿讲故事，又写了D评职称的进
展情况，有人认为这样写叙述的内容很乱，但有人认为这样安排很好。你的看
法呢?请就你认同的一种观点加以探究，并简要论述。(7分)
答:
默写（6分，每空1分）
⑴ ，鸟倦飞而知还 。
⑵ 且举世誉之而不加劝， ，定乎内外之分， 。
⑶ 外无期功强近之亲， ，
⑷ 圣主朝朝暮暮情。
⑸ 春江潮水连海平， 。
阅读下面这首唐诗，完成5--6题
巴陵夜别王八员外
贾至
柳絮飞时别洛阳， 梅花发后到三湘。
世情已逐浮云散， 离恨空随江水长。
【注】三湘，泛指湘江流域
1.古人写诗讲求炼字之妙，力求一字传神，请赏析末句中“空”字的妙处。（3分）
2.送别诗千姿百态，各尽其妙，各具其情。请从“情与景”的角度，赏析本诗的表达技巧。（4分）
古代诗文阅读（ 29 分）
（一）阅读下面的文言文，完成下列各题。（ 16 分）
张平，青州临朐人。弱冠寓单州，依刺史罗金山。金山移滁州，署平马步
都虞候。太宗尹京兆，置其邸。及秦王廷美领贵州，复署为亲吏。后数年，有
诉平匿府中钱物，秦王白太宗鞫之，无状，秦王益不喜，遂遣去。太宗怜其非
罪，以属徐帅高继冲，继冲署为镇将。平叹日：“吾命虽蹇，后未必不为福也。”
太宗即位，召补右班殿直，监市木秦、陇。平悉更新制，建都务，计水陆
之费，以春秋二时联巨筏，自渭达河，历砥柱（山名）以集于京。期岁之间，
良材山积。太宗嘉其功，迁供奉官，监阳平都木务兼造船场。旧官造舟既成，
以河流湍悍，备其漂失，凡一舟调三户守之，岁役户数千。平遂穿池引水，系
舟其中，不复调民。有寇阳拔华者，往来关辅间，为患积年。朝廷命内侍督数
州兵讨之，不克。平以好辞遣人说之，遂来归。改崇仪副使，仍领其务。凡九
年，计省官钱八十万缗。
平好史传，微时遇异书，尽日耽玩，或解衣易之。及贵，聚书数千卷。在
彭门日，郡吏有侮平者数辈，后悉被罪配京窑务。平子从式适董其役，见之，
以语平。平召至第，为设馔劳之，曰：“公等不幸，偶罹斯患，慎勿以前为念。”
给以缗钱，且戒从式善视之。未几，遇赦得原，时人称其宽厚。
论曰：太宗居潜，左右必求忠厚强干之士。及即位，修旧邸之功，陈从信、
张平等六人者，咸备任使，又皆畀以兵食之重寄，而各振举其职焉，有足称者矣，然平不修旧怨，庶几进于士夫之度。从信所进邪佞以术蛊惑上心，犹不免于近侍之常态欤!
（选自《宋史•张平列传》）
1.对下列加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
A．秦王白太宗鞫之 鞫：审问
B．秦王益不喜 益：渐渐
C．微时遇异书 微：年幼
D．平子从式适董其役 董：督察
2.下列各组句子，分别表现太宗重视张平和体现张平治理业绩的一组是（ ）
A．太宗尹京兆，置其邸 监市木秦、陇
B．畀以兵食之重寄 凡九年，计省官钱八十万缗
C．改崇仪副使，仍领其务 时人称其宽厚
D．各振举其职焉 系舟其中，不复调民
3.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）
A．张平曾在秦王手下供职，最初应该是颇受信任的。后来有人指控他暗中贪
污，可是查无实据，但张平还是被秦王遣离了。
B．张平在采办秦、陇林木时改革了旧制，在造船场想办法减轻百姓的劳役，
用和平方式解决盗贼问题，这些都取得了很好的成效。
C．张平为人宽厚，曾经有郡吏侮辱他，后来这些郡吏犯了罪被发配去做苦力，
张平知道后以德报怨，并嘱咐儿子善待他们，想方设法赦免他们。
D．作者在最后一段议论中，扬张抑陈，是就其人品而言的，但从他们的工作
能力来说，评论者都作了充分的肯定。
4.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（7分）
（1）平以好辞遣人说之，遂来归。（3分）
译文：
（2）然平不修旧怨，庶几进于士夫之度。（4分）
译文：
阅读下面的文字，按照要求写一篇文章。
西方某个国家有一位牧师被派到新教区，发现前任牧师种了数百株郁金香。然而附近上学的学童走过花园，见花便摘。
一天早上他站在花园里，有个上学的学童问他：“我可以摘一朵花吗？”牧师问：“你要哪一朵？”那孩子选了开得最美的一朵郁金香。牧师接着说：“这朵花是你的，要是把它留在这里，即使过很长时间它也不会凋谢。现在采摘，只能活数小时。你想把它怎么样？”孩子想了一会儿说：“我要把它留在这里，过一会儿再来看它。”
当天下午，有十多个孩子都在这里选择了他们自己的花，每个人都同意把它的花留在花园里，免得过早凋谢。那年春天，牧师送出了整个花园的花，但一朵花也没有被糟蹋。牧师还结交了大批朋友。
全面理解材料，可以从一个角度或一个侧面构思作文，写一篇不少于800字的文章。不要抄袭，不要套作。要求所写内容与所选材料有关。
下面是汶川大地震中的几个画面,请看了以后写几句富有文采的议论或抒情性文字,以表达自己内心的情感.( 60字左右)(5分)
① 孩子们举着纸板站在路边,上面用稚嫩的字体写着:"叔叔,谢谢你们!"
②9岁的小学二年级学生林浩从废墟中背出两个同学,有人问他:"你背得动吗 "他骄傲地说:"我能背50斤玉米."
③在地震中被压伤截肢的中学生薛枭刚从废墟被挖出时,跟救援者开着玩笑:"叔叔,我要喝可乐,冰冻的."
④3岁的小郎静,躺在担架上,向救他出来的解放军叔叔微笑着,敬了一个少先队队礼!
答：______________________________________________________________
