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在下面的横线处填入适当的语句,诠释或补充前面的诗句,使内容更加丰富:(2分) 答...

在下面的横线处填入适当的语句,诠释或补充前面的诗句,使内容更加丰富:(2分)

答:生活是海,融汇生活百态;

人生是船,           

奋斗是桨,           

 

人生是船,满载拼搏奋斗; 奋斗是桨,划向灿烂理想 。 【解析】略
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考点分析:
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填写句子:

(1)                              ,忆往昔峥嵘岁月稠。

(2)                                      ,挥斥方遒。

(3)在雨中哀怨,                                   

(4)                                    ,走尽这雨巷。

(5)我轻轻的招手,                                 

(6)                                ,不带走一片云彩。

(7)风萧萧兮易水寒,                                

(8)士皆瞋目,                                     

(9)人不知而不愠,                                 

(10)千里之行,                                    

 

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阅读故事,回答问题

第二次冒险

退休教授安德鲁是个言语不多的人,然而谈及他一九四四年春的那回遭遇,就会激动地滔滔不绝,我们也会听得入迷。

那是在大规模反攻的前夜。盟军向德国控制的法国诺曼底地区空投了伞兵,安德鲁就是其中之一。不幸,他在远离预定地点好几英里的地方着陆。那时候差不多天亮了,那些记熟了的标志,他一个也没找到,也见不到自己的伙伴。

他懂得,必须马上找地方隐藏起来。在熹微的晨光里,他看见不远处有一个小小的、红色屋顶的农家住宅。他不知道住在里面的人是亲盟国的呢,还是亲德国的,但是总得碰碰运气。他朝那住宅奔去,一边温习着出发前刚学的几句法语。

听到敲门声,一个年约三十岁的法国妇女——她长得并不漂亮,但是眼光善良而镇定——开了门。她的丈夫和三个幼小的孩子坐在饭桌旁边,惊异地盯着他。

“我是一个美国兵。”伞兵说,“你们愿意把我藏起来吗?”

“赶快,你得赶快!”做丈夫的说着就把美国兵推进壁炉边的一个大碗橱里。

几分钟后,六个德国冲锋队员闯了进来。他们已经看到这个伞兵的降落。这是附近唯一的房子。他们搜查也很彻底,转眼之间就把这个伞兵从碗橱里拖了出来。

无需履行手续,德国人依照惯例,把女人的丈夫当场枪毙。女主人和孩子放声大哭起来。如何处置俘虏安德鲁,德国兵却有一场争议。由于谁也说服不了谁,只得暂时把他推进一间棚屋里,把门闩了。

棚屋后面,有一小小的窗口,越过田野就是树林。安德鲁蜷身挤出窗口,向树林奔去。从当时的情况来看,逃跑几乎是没有希望的。他刚跑进树林,就听到周围追兵的叫嚷声,他们有条不紊地搜索着,抓住他只不过是时间问题。

但伞兵没有失望。他一回头又跑进田野,穿过院子。院子里还躺着那个被害者的尸体。这个美国兵再次敲响了他们家的门。

女主人很快地走出来。她脸色苍白,泪流满面,笔直地注视着这个美国青年的眼睛。他刚才的到来,使他失去了丈夫,孩子们失去了父亲。

“当然,快!”她毫不迟疑地把他送回壁炉的碗橱里。德国冲锋队员再没有到这户农家搜查。

1.“语言不多”的安德鲁为什么谈到那回遭遇就“滔滔不绝”?      (2分)

答:                                                               

2. “从当时的情况来看,逃跑几乎是没有希望的”。安德鲁从哪些情况判断出 “逃跑几乎是没有希望的”?(3分)

答:(1)                                                           

(2)                                                               

(3)                                                              

3.文中对法国夫妇的语言描写有何特点?反映了他们怎样的思想感情?(3分)

答:(1)语言描写特点:                                      ;(1分)

(2)思想感情:                                             。(2分)

4.文题“第二次冒险”的含义是什么?(4分)

答:(1)                                                         ;(2)                                                         

 

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把文言句子译成现代汉语。

1.群臣惊愕,卒起不意,尽失其度:

译文                                                             

                                                                 

2.故遣将守关者,备他盗出入与非常也:

译文                                                             

                                                                  

 

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阅读两首词,回答问题:

卜算子·咏梅

陆游

驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。

无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。

卜算子·咏梅

毛泽东

风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。

俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。

1.对比这两首词,分析不恰当的一项是(2分)                  (     )

A.陆词上阕通过写梅花的所居非地和所遇非时,表达了词人被排挤的政治遭遇及寄托无主、报国无门的悲愤心情。

B.陆词下阕以“无意”两句写梅花超然独立的傲岸形象,并借此表达失意的英雄志士聊以自慰的无奈心境。

C.毛词以梅花比喻迎春的战士,用一“俏”字写出梅花只是报春的使者,无意与群芳争艳,表现出与世无争的平和心态。

D.毛词与陆词的梅花虽同处逆境,但心境不同,毛词的梅花表现出一种乐观开朗的心境,而陆词的梅花则表现出愁苦和清高的情绪。

2.这两首词的词牌是卜算子,它跟词的                 有关;词题是咏梅,它跟词的                     有关。(2分)

3.这两首词都写到了梅花的生存环境,这些描写对表现梅花的品格具有重要的作用,请在横线上填上表现梅花品格的词语。(2分)

陆词:从“驿外”“风和雨”上可看出梅花的                       的品格。

毛词:从“悬崖”“百丈冰”上可看出梅花的                       的品格。

 

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阅读文言文,回答问题:

冷 泉 亭 记   

白居易

东南山水,余杭郡为最。就郡言,灵隐寺为尤。由寺观言,冷泉亭为甲。亭在山下,水中央,寺西南隅。高不倍寻,广不累丈,而撮奇得要,地搜胜概,物无遁形。

春之日,吾爱其草薰薰,木欣欣,可以导和纳粹,畅人血气。夏之夜,吾爱其泉渟渟,风泠泠,可以蠲烦析酲,起人心情。山树为盖,岩石为屏,云从栋生,水与阶平。坐而玩之者,可酌足于床下;卧而狎之者,可垂钓于枕上。矧又潺湲洁澈,粹冷柔滑。若俗士,若道人,眼耳之尘,心舌之垢,不待盥涤,见辄除去。潜利阴益,可胜言哉!斯所以最余杭而甲灵隐也。

杭自郡城抵四封,丛山复湖,易为形胜。先是,领郡者,有相里君造作虚白亭,有韩仆射皋作侯仙亭,有裴庶子棠棣作观风亭,有卢给事元辅作见山亭,及右司郎中河南元藇最后作此亭。于是五亭相望,如指之列,可谓佳境殚矣,能事毕矣。后来者,虽有敏心巧目,无所加焉。故吾继之,述而不作。

长庆三年八月十三日记。

注: 渟渟(tíng):水清澈平静状。泠泠(líng):清凉状。蠲(juān):除去。酲(chéng):醉酒后的病态。矧(shěn):况且,何况。藇(yǔ):美好。

1.下列诗句是白居易写作的一项是                              (     )

A.鸟宿池边树,僧敲月下门             B.抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁

 C.感时花溅泪,恨别鸟惊心            D.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥

2.对加点词语解释错误的一项是                                (     )

A.地搜胜概(概:说)                             B.物无遁形(遁:隐藏)

C.斯所以最余杭而甲灵隐也(甲:认为……是最好的) D.佳境殚矣(殚:尽)

3.下列对文章第一自然段的分析不正确的一项是                  (     )

A.本段开头四句由远及近,由大而小,由面到点,写出亭的特点和位置。

B.本段将亭放在大背景与大环境下,使周围事物对亭起到烘托作用。

C.本段篇幅精短,句式整齐,列出各种景观,突出了亭的精巧。

D.本段文字简短而内涵丰富,可以收到以少胜多的作用。

 

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