阅读下面的文字，根据要求作文。
茫茫的大平原上，一个少年，正骑着自行车，向前不停地追赶着。他在追赶着什么呢？是远处的小树丛？不是。是那一片矮屋？也不是。噢，看清楚了，他是在追赶远方那条灰白色的线——地平线。
少年已经到达了地平线原来平行的地方。他放眼望去，地平线又在原处向他招手。于是他又向远处的“地平线”赶去。
要求：选准角度，明确立意，自选文体（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。写一篇作文，不少于800字。
祖国的名山胜水，一直是哲人、诗人歌咏的对象。阅读例句，根据情境，仿写两个含有描写名山胜水的诗句的句子。（4分）
示例：搏击长江，毛泽东挥笔“不管风吹浪打，胜似闲庭信步”，展示了无产阶级革命家搏击风浪的伟大气魄和襟怀。
（1）
（2）
阅读下面的文字，完成下列各题
泪 为 谁 流
夜，黑得出奇，静得怕人。
一个佝偻的身躯，迈着蹒跚的步伐，走向那片既熟悉又陌生的玉米地。是父亲。
一副挺拔的腰板，眨着智慧的眼睛，藏在那片既陌生又熟悉的玉米地。是儿子。
父亲是慈爱的父亲，为了儿子有出息，他起早贪黑，辛苦劳作，供儿子上学。
儿子是懂事的儿子，为了父亲的期望，他废寝忘食，刻苦学习，来报答父亲。
听到儿子考上大学的消息，父亲布满皱纹的老脸绽放出了光彩，似乎突然间高大了许多。
看着父亲欣喜若狂的样子，儿子充满朝气的小脸笑得更加甜了，仿佛幸福的大道已铺好。
然而，大笔的学费怎么办？多年来，父亲一直东挪西借，几亩薄田根本不够儿子那已经很节约的花销。父亲双眉紧锁。 儿子不忍让父亲陪笑、求人，故作镇静地说：“我不念了，没用！”“啥？”父亲跳起来，双眼瞪得大大的。身子微微发抖，齿缝间蹦出一个字：“念！”
“啊！”儿子清醒了。父亲辛辛苦苦，为的就是今天，如果不念，父亲会更伤心。
佝偻的身躯移进了玉米地，布满老茧的手慢慢地伸向那熟悉的玉米棒子。那是他的希望。
挺拔的腰板深吸了一口气，握惯笔管的手抖动着抓紧落尽叶子的枯树棒子。那是他的怒气。
一声闷哼，长老茧的手从玉米棒子上滑了下来，父亲的头在流血！
一声惊呼，握笔管的手已不能再抓住枯树棒子，儿子两眼直直的。
来不及清楚这一切，佝楼的身躯缓缓倒下。 想不到失手铸成大错，挺拔的腰板“扑通”坐地……
夜，静得怕人，黑得出奇。猛然间，电闪雷鸣。黑得出奇的夜异常恐怖。 片刻间，风雨大作。……
父亲是为了儿子：在农闲时节外出打工。活虽累，钱虽少，至少能给儿子买点好吃的，来补养一下儿子虽高大却瘦弱的身子。父亲攥了攥枯瘦的手。
儿子是为了父亲：在放假期间看护田地。夜虽黑，胆虽小，为了能让他日归家的父亲看到自己的庄稼没受损害而露出笑容。儿子咬了咬雪白的牙。
父亲是合格的父亲。精心的他舍不得花车费，步行三十里，摸黑到家的情况下也不忘到自家的玉米地看看。
儿子是称职的儿子。眼尖的他在发现有人闪入玉米地后，顾不得害怕，抡起了木棒，他不能让父亲苦心经营的成果被人偷走。
于是，独生子的满腔怒气化作对父亲的当头一棒……
夜，更静了，有的只是那雨声：嘀嗒，嘀嗒……
不，这不是雨！这是老天在流泪！
1.整个故事以“黑夜”为背景，文中多次描写黑夜的景象，其用意有哪些？（4分）
答：
2.“父亲是合格的父亲。”纵观全文，父亲的“合格”体现在哪些方面？（4分）
答：
3.小说以“泪为谁流”作标题，其含义是什么？（3分）
答：
4.小说运用了哪些表现手法？有何作用？（6分）
答：
补写下列名篇名句中的空缺部分。
（1）怪来一夜蛙声歇， 。 （吴涛《绝句》）
（2） ，独立青峰野水涯 。 （谢枋得《武夷山中》）
（3）万里瞿塘月， 。 （ 杜甫《月》）
（4）上有六龙回日之高标， 。 （李白《蜀道难》）
（5） ，不及卢家有莫愁。 （李商隐《马嵬》）
（6） ，终岁不闻丝竹声。 （白居易《琵琶行》）
（7） ， 风流总被雨打风吹去。 （辛弃疾《永遇乐》）
（8） ，有暗香盈袖 。 （李清照《醉花阴》）
（9）胡人不敢南下而牧马， （贾谊《过秦论》）
（10）吾尝终日而思矣， 。 （《荀子·劝学》）
阅读下面两首诗，然后回答问题。
裴给事宅白牡丹
裴潾
长安豪贵惜春残， 争赏街西紫牡丹。
别有玉盘承露冷， 无人起就月中看。
赏牡丹
刘禹锡
庭前芍药妖无格， 池上芙蕖净少情。
唯有牡丹真国色， 花开时节动京城。
（1）这两首诗中表达的情感有什么不同之处？请简要分析。（3分）
(2)这两首诗共同采用了什么表现手法？请简要分析。 （5分）
课内文言文阅读 （共6分，每小题3分）
秦王坐章台见相如，相如奉璧奏秦王。秦王大喜，传以示美人及左右，左右皆呼万岁。相如视秦王无意偿赵城，乃前曰：“璧有瑕，请指示王。”王授璧，相如因持璧却立，倚柱，怒发上冲冠，谓秦王曰：“大王欲得璧，使人发书至赵王，赵王悉召群臣议，皆曰：‘秦贪，负其强，以空言求璧，偿城恐不可得。’议不欲予秦璧。臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎？且以一璧之故，逆强秦之欢，不可。于是赵王乃斋戒五日，使臣奉璧，拜送书于庭。何者？严大国之威以修敬也。今臣至，大王见臣列观，礼节甚倨；得璧，传之美人，以戏弄臣。臣观大王无意偿赵王城邑，故臣复取璧。大王必欲急臣，臣头今与璧俱碎于柱矣！”
相如持其譬睨柱，欲以击柱。秦王恐其破璧，乃辞谢固请，召有司案图，指从此以往十五都予赵。
相如度秦王特以诈佯为予赵城，实不可得，乃谓秦王曰：“和氏璧，天下所共传宝也。赵王恐，不敢不献。赵王送璧时斋戒五日。今大王亦宜斋戒五日，设九宾于廷，臣乃敢上璧。”秦王度之，终不可强夺，遂许斋五日。舍相如广成传。
相如度秦王虽斋，决负约不偿城，乃使其从者衣褐怀其璧，从径道亡，归璧于赵。
秦王斋五日后，乃设九宾礼于廷，引赵使者蔺相如。相如至，谓秦王曰：“秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也。臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣。且秦强而赵弱，大王遣一介之使至赵，赵立奉璧来。今以秦之强而先割十五都予赵，赵岂敢留璧而得罪于大王乎！臣知欺大王之罪当诛，臣请就汤镬。唯大王与群臣熟计议之！”
秦王与群臣相视而嘻。左右或欲引相如去。秦王因曰：“今杀相如，终不能得璧也，而绝秦赵之欢。不如因而厚遇之，使归赵。赵王岂以一璧之故欺秦邪！卒廷见相如，毕礼而归之。
1.下列选项中加点字与例句含义相同的一项是 （ ）
例句：负荆请罪
A．均之二策，宁许以负秦曲
B．秦贪，负其强
C．决负约不偿城
D．命夸娥氏二子负二山
2.下面各句对词类活用归纳完全相同的一项是 （ ）
①相如视秦王无意偿赵城，乃前曰 ②倚柱，怒发上冲冠
③大王必欲急臣 ④秦王恐其破璧
⑤乃使其从者衣褐怀其璧 ⑥设九宾于廷，臣乃敢上璧
⑦舍相如广成传 ⑧卒廷见相如毕礼而归之
⑨未尝有坚明约束者也 ⑩故令人持璧归，间至赵矣
A．①⑤⑥⑦ B．②⑦⑧⑩ C．③④⑧⑩ D．④⑤⑥⑨
3.（1）子何不以尤我者尤牧民者耶？
（2）观音奴因讯得其实，坐杨罪。
（3）何者？严大国之威以修敬也。
