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下列词语中加点的字,读音都正确的一组是( ) A.露(lòu)面内讧(hòng)...

下列词语中加点的字,读音都正确的一组是(  )

A.露(lòu)面内讧(hòng)缉(jī) 鞋口酾(shī)酒临江

B.咱俩(liǎ)粘(nián)连下脚(jiǎo)料枹(fú)止响腾

C.堑(zhàn)壕压轴(zhòu)抹(mò)不开暴虎冯(píng)河

D.歃(shà)血熨(yùn)斗炮(bāo) 羊肉龇(zī)牙咧嘴

 

D 【解析】A 缉qī  B粘zhān  轴zhòu 抹mò   C堑qiàn
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考点分析:
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因为生命之中不能缺少爱,所以我们要带着爱上路;因为勇气可以克服在生命道路上遇到的重重困难,所以我们要带着勇气上路;因为梦想可以让我们的生活色彩斑斓,所以我们要带着梦想上路……
请以“带着       上路”为题写一篇记叙文。立意自定,不少于800字。

 

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阅读下面的文章,完成下列各题。(18分)
老海棠树
史铁生
奶奶,和一棵老海棠树,在我的记忆里不能分开;好像她们从来就在一起,奶奶一生一世都在那棵老海棠树的影子里张望。
老海棠树近房高的地方,有两条粗壮的枝桠,弯曲如一把躺椅,小时候我常爬上去,一天一天地就在那儿玩。奶奶站在地上,站在屋前,老海棠树下,望着我;她必是羡慕,猜我在上头是什么感觉,都能看见什么。
但她只是望着我吗?她常独自呆愣,目光渐渐迷茫,渐渐空荒,透过老海棠树浓密的枝叶,不知所望。
春天,老海棠树摇动满树繁花,摇落一地雪似的花瓣。我记得奶奶坐在树下糊纸袋,不时地冲我叨唠:“就不说下来帮帮我。你那小手儿糊得多快!”我说:“我爸我妈根本就不想让您糊那破玩艺儿,是您自己非要这么累!”奶奶于是不再吭声,直起腰,喘口气,这当儿就又呆呆地张望——从粉白的花间,一直到无限的天空。
或者夏天,老海棠树枝繁叶茂,奶奶坐在树下的浓荫里,又不知从哪儿找来了补花的活儿,戴着老花镜,埋头于床单或被罩,一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊:“你就不能劳驾去洗洗菜?没见我忙不过来吗?”我跳下树,洗菜,胡乱一洗了事。奶奶把手里的活儿推开,一边重新洗菜一边说:“我就一辈子得给你们做饭?就不能有我自己的工作?”奶奶洗好菜,重新捡起针线,从老花镜上缘抬起目光,又会有一阵子愣愣地张望。
有年秋天,老海棠树照旧果实累累,落叶纷纷。早晨,天还昏暗,奶奶就起来去扫院子。那时我大些了,正在插队,从陕北回来看她。那时奶奶一个人在北京,已经腰弯背驼。“唰啦唰啦”的声音把我惊醒,赶紧跑出去:“您歇着吧我来,保证用不了三分钟。”可这回奶奶不要我帮。“咳,你呀!你还不懂吗?我得劳动。”她扫完了院子又去扫街。“我跟您一块儿扫行不?”“不行。”
这样我才明白,曾经她为什么执意要糊纸袋,要补花,不让自己闲着。有爸和妈养活她,她不是为挣钱,她为的是劳动。她的成份随了爷爷算地主。虽然我那个地主爷爷三十几岁就一命归天,是奶奶自己带着三个儿子苦熬过几十年,但人家说什么?人家说:“可你还是吃了那么多年的剥削饭!”这话让她无地自容。这话让她独自愁叹。这话让她几十年的苦熬忽然间变成屈辱。她要补偿这罪孽。她要用行动证明。证明什么呢?她想着她未必不能有一天自食其力。奶奶的心思我有点懂了:什么时候她才能像爸和妈那样,有一份名正言顺的工作呢?大概这就是她的张望吧,就是那老海棠树下屡屡的迷茫与空荒。不过,这张望或许还要更远大些——她说过:得跟上时代。
所以冬天,所有的冬天,在我的记忆里,几乎每一个冬天的晚上,奶奶都在灯下学习。窗外,风中,老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐,磨擦着窗棂。奶奶曾经读一本《扫盲识字课
本》,再后是一字一句地念报纸上的头版新闻。奶奶举着一张报纸,小心地凑到我跟前:
“这一段,你给我说说,到底什么意思?”我看也不看地就回答:“您学那玩艺儿有用吗?您以为把那些东西看懂,您就真能摘掉什么帽子?”(注:“帽子”,指地主、右派、反革命之类的名称,一个人通过努力能免去这些称号,就叫“摘帽”)奶奶立刻不语,惟低头盯着那张报纸,半天半天目光都不移动。我的心一下子收紧,但知已无法弥补。“奶奶。”“奶奶!”“奶奶——”我记得她终于抬起头时,眼里竟全是惭愧,毫无对我的责备。
但在我的印象里,奶奶的目光慢慢地离开那张报纸,离开灯光,离开我,在窗上老海棠树的影子那儿停留一下,继续离开,离开一切声响甚至一切有形,飘进黑夜,飘过星光,飘向无可慰藉的迷茫与空荒……而在我的梦里,我的祈祷中,老海棠树也便随之轰然飘去,跟随着奶奶,陪伴着她,围拢着她;奶奶坐在满树的繁花中,满地的浓荫里,张望复张望,或不断地要我给她说说:“这一段到底是什么意思?”——这形象,逐年地定格成我的思念,和我永生的痛悔。                     (原文有删改)
1.文章写了奶奶哪些事情?请用简洁的语言进行概括。(2分)
2.文章反复写了奶奶在海棠树下张望的情形,奶奶的“张望”代表的是什么?(5分)
3.在组织文章内容上,本文除了时间顺序还有着怎样的内在顺序?请具体说明。(5分)
4.从全文来看,“老海棠树”这一意象在文中有着怎样的作用?(6分)

 

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仿照下面的诗句,要求以“生命”为话题,写一段话,字数可稍有不同。(4分)
假如生命是船,不要停泊,也不要随波逐流,我将高高地升起风帆,向着未有人到达过的海域。

 

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把下面句子组合成语意连贯的一段话。(只填序号)(4分)
①山更具风情,水增添灵秀。
②原先两岸山峰之间的江岸,多有世俗的败笔:农舍、堤坝、田径。
③漓江风光最美处在阳朔到桂林之间,在这一段天然美景中,最美的是江岸的凤尾竹。
④于是,山光水色间,烟雨朦胧中,有了一带婆娑起舞的竹影。
⑤上世纪五十年代周恩来总理建议,在两岸种凤尾竹。

 

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默写。(10分)
(1)人生如梦,               
(2)后人哀之而不鉴之,                      
(3)老当益壮,宁移白首之心?                              
(4)                           ,以事秦之心礼天下之奇才。       
(5)                    ,秋水共长天一色。
(6)亦欲以究天人之际,                              
(7)潦水尽而寒谭清,                            
(8)                        ,内无应门五尺之僮。

 

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