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(12分)阅读下面的文言文,完成8~11题: 南人相传,秦汉前有洞主吴氏,土人呼...

(12分)阅读下面的文言文,完成8~11题:

南人相传,秦汉前有洞主吴氏,土人呼为吴洞,娶两妻,一妻卒,有女名叶限。少惠,善淘金,父爱之。末岁父卒,为后母所苦,常令樵险汲深。

时尝得一鳞,二寸余,6ec8aac122bd4f6e鬐金目,遂潜养于盆水,日日长,易数器,大不能受,乃投于后池中。女所得余食,辄沉以食之。女至池,鱼必露首枕岸,他人至,不复出。其母知之,每伺之,鱼未尝见也。因诈女曰:“尔无劳乎,吾为尔新其襦。”乃易其弊衣。后令汲于他泉,计里数百也。母徐衣其女衣,袖利刃行向池呼鱼,鱼即出首,因斫杀之。鱼已长丈余。

膳其肉,味倍于常鱼,藏其骨于6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e之下。

逾日,女至向池,不复见鱼矣,乃哭于野。忽有人被发粗衣,自天而降,慰女曰:“尔无哭,尔母杀尔鱼矣!骨在粪下,尔归,可取鱼骨藏于室,所须第祈之,当随尔也。”女用其言,金玑衣食随欲而具。

及洞节,母往,令女守庭果。女伺母行远,亦往,衣翠纺上衣,蹑金履。母所生女认之,谓母曰:“此甚似姊也。”母亦疑之,女觉遽反,遂遗一只履,为洞人所得。母归,但见女抱庭树眠,亦不之虑

其洞邻海岛,岛中有国名陀汗,兵强,王数十岛,水界数千里。洞人遂货其履于陀汗国,国主得之,命其左右履之,足小者履减一寸。乃令一国妇人履之,竟无一人称者。其轻如毛,履石无声。陀汗王意其洞人以非道得之,遂禁锢而拷掠之,竟不知所从来,乃以是履弃之于道旁,即遍历人家捕之,若有女履者,捕之以告。得叶限,令履之而信。叶限因衣翠纺衣,蹑履而进,色若天人也。始具事于王,载鱼骨与叶限俱还国。其母及女即为飞石击死,洞人哀之,埋于石坑,命曰懊女冢。

陀汗王至国,以叶限为上妇。一年,王贪求,祈于鱼骨,宝玉无限。逾年,不复应。王乃葬鱼骨于海岸,用珠百斛藏之,以金为际,至征卒叛时,将发以赡军。一夕,为海潮所沦。    

                         选自【唐】段成式《酉阳杂俎》续集卷一《支诺皋上》,略有删节

【注】①G:红色  ②6ec8aac122bd4f6e:粪土堆

1.对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是

A.乃易其弊衣                            弊:破旧

B.女觉遽反                              遽:急忙

C.始具事于王,载鱼骨与叶限俱还国        具事:陈述事实

D.至征卒叛时,将发以赡军                发:发放

2.下列句子中加点的词的意义和用法,相同的一组是

A.6ec8aac122bd4f6e B.6ec8aac122bd4f6e 

C.6ec8aac122bd4f6e                 D.6ec8aac122bd4f6e 

3.下列各组句子中,能分别表现“叶限所得鱼乃神奇之物”和“后面虐待叶限”的最恰当的一组是

A.6ec8aac122bd4f6e 

B.6ec8aac122bd4f6e 

C.6ec8aac122bd4f6e 

D.6ec8aac122bd4f6e

【小题4 】下列对本文的理解和分析,不正确的一项是

A.叶限的好运表面看来是鱼给的,实际上是她的善良带来的。

B.叶限暗中去参观洞节,是对后母的无声反抗,也侧面反映出洞节的吸引力。

C.叶限的后母,妹妹被飞石击死,洞人为她们建懊女冢,以示追悔。

D.这个故事借助神力的不可抗拒,警示人们要远离邪恶,不要贪得无厌。

4.把文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语

(1)母徐衣其女衣,袖利刃行向池呼鱼

                                                                   

(2)母归,但见女抱庭树眠,亦不之虑。

                                                                  

(3)陀汗王意其洞人以非道得之,遂禁锢而拷掠之,竟不知所从来.

                                                                  

 

1.D 2.A 3.D 4.C 5.(1)后母慢慢穿上她女儿的衣服,袖子里藏着锋利的刀子走到池塘边呼唤鱼。 (2)后母回来,只见女儿抱着院子里的树睡觉,也就不再怀疑她了。 (3)陀汗王猜测那个洞人是通过不正当的途径得到鞋的,于是拘禁并拷打他,最终也不知道些是从哪里来的。 【解析】 1.本题考查“正确理解常见文言实词在文中的含义”知识,能力层级为B级。 发,在文中是“打开、拿出”的意思。本题重点考查文言多义词,关键在于用“语境定意”法的运用。另一个难点是“具事”,方法是语境推断法,选项与文中语句互相参验。 2.此题考查“正确理解常见文言虚词在文中的意义和用法”知识,能力层级为C级。 A项两个“因”都是副词,“就”的意思。B项第一个“而”是连词,表示修饰关系。后一个“而”是连词,但表示承接(顺承)关系。C项前一个“以”是介词,“把”的意思。后一个“以”是介词,“按、在”的意思。D项前一个“为”是介词,“被”。后一个“为”是动词,“成为”的意思。 3.本题考查“筛选、归纳文中信息”知识,能力层级为C级。 解答此题的思路,首先应是仔细审题。题干中“分别”要求严格对应,“最恰当”则意味某项在一定程度上也符合或基本符合要求,此时一定要谨慎选择。A项前一句基本上还能表现“神奇”,后一句不能表现“虐待”。B项前一句不能表现“神奇”。C项前一句不能表现“神奇”,后一句基本上能表现“虐待”。 4.本题考查“文言文阅读鉴赏与评价”知识,能力层级为E级。 此项中“以示追悔”的表述是错误的。对应的答题区间在文章第5段。文中客观地记叙了事情的经过和结果;没有隐含,更没有明确表示“追悔”的意思。 5.此题考查“理解并翻译文中句子”知识,能力层级为D级。 (1)此题考查词类活用、状语后置以及重要词语的含义。第一个“衣”是名词用作动词,“穿”的意思。“袖”是名词用作动词,意思是“在袖子里暗藏”。“行向池”是状语后置,调整语序为“向池行”。(2)此题翻译要点是“但”和“不之虑”。但,副词,只。不之虑,宾语前置,必须调整语序为“不虑之”。“虑”字要根据语境确定词义,是怀疑的意思。(3)此题翻译的要点是“意”、“以”、“拷掠”、“竟”。意:名词用作动词,表意动,意思是“猜测“。以:介词,表方式,意思是“通过”。拷掠:固定结构,意思是“拷问、拷打”。竟:副词,意思是“最终”。 参考译文: 南方人互相传说,在秦汉的以前有一个洞主吴氏,当地人称为吴洞。洞主娶了两个老婆。其中一个妻子死了,留下一个女儿叫叶限。叶限小时候很聪慧,擅长淘金,她父亲很喜爱她。有一年年终,她父亲死了,她被后妈虐待。后母经常让她到险恶高峻的地方砍柴挑水。 当时,叶限曾经得到一条鱼,两寸多长,鱼鳞是红色的,眼睛像金属一样放光。她悄悄地养在一个水盆里,鱼一天天长大,多次更换水盆,后来鱼大得用水盆盛不下,就把鱼投放到后面的水池里。叶限把吃剩下的食物都投入到水池中喂鱼。叶限来到水池边,那鱼就从水中露出头,像人一样枕伏在岸边。其他人来了,鱼就不再出来。后母知道了这件事,常常暗中窥伺她,鱼不曾看见。后妈就欺骗叶限说:“你不要再辛苦劳作了,我给你做一件新褥衣。”于是,脱下叶限身上破旧的衣服,让叶限到几百里远的地方挑水。后母慢慢穿上她女儿的衣服,袖子里藏着锋利的刀子走到池塘边呼唤鱼。那条鱼马上露出头,后母趁机杀了那条鱼。鱼已经一张多长了。把鱼肉做成食物,味道比一般的鱼好上多倍。把鱼骨埋藏在粪堆里。 第二天,叶限来到以前池边,鱼已经不见了,她在旷野里放声大哭。忽然有人披头散发穿着粗布衣服从天而降,安慰她说:“别哭啦,你后妈把鱼杀了,鱼骨埋藏在粪堆里。你回去,可以把鱼骨从粪堆里拿出来藏在屋子里,你要什么只要请求一声就会满足你的。”叶限依言而行,果然是金银珠宝,随叫随到。 到了洞里的节日,后母出去了,让叶限守候在家里。叶限等到后母走远了,也前去参加节日。叶限身上穿着华美的衣服,脚穿金鞋子。同父异母的妹妹认出了叶限,对母亲说:“她很像姐姐。”后母也怀疑她。叶限感觉到就急忙回去了。结果路上丢了一只鞋子,被洞里的人拾到了。后母回来,只见女儿抱着院子里的树睡觉,也就不再怀疑她了。 吴洞临近一个海岛,岛上一个陀汗国,军队很强大,统治着很多海岛,控制的水域达几千里。吴洞里的人把那只金鞋卖到陀汗国,陀汗国国王得到它,让身边的人穿上这只鞋,脚小的人还小一寸。于是让全国的妇女都穿上试试,结果没有一个合适的。那只鞋子轻得像羽毛,踩在石头上没有声音。陀汗王猜测那个洞人是通过不正当的途径得到鞋的,于是拘禁并拷打他,最终也不知道些是从哪里来的。于是把这只鞋子扔在道路两旁,然后挨家挨户搜查。如果有哪个妇女穿着这只鞋,就抓起来并且上报。抓到叶限,让叶限穿上鞋试试才相信。叶限就身上穿着华美的衣服,穿着金鞋走进来,容貌像天上的仙女。叶限把过去的事情详细地告诉给国王。国王带着鱼骨和叶限一起回去。叶限的后母和妹妹都被飞石打死。洞人为这件事感到很哀伤,就把她们埋在一个石坑里,名字就叫懊女冢。 陀汗国国王回到王国,让叶限做了王妃。一年之中,国王贪求无厌,向鱼骨请求,金玉宝物不计其数。过了一年,再请求就不灵验了。国王就把鱼骨埋藏在海边,用很多很多珠宝埋起来,用黄金封闭好,等到军队反叛的时候,将可以拿出来充当军饷。有一天傍晚,被海浪大潮冲走了。
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阅读下面的文字,完成5~7题。

20世纪中叶,由于环境问题的产生和日益严重,西方有识之士开始从道德的角度关注生态环境现象,提出生态伦理观念,并积极倡导和开展环境教育与生态道德教育。我国的环境教育起步于20世纪70年代初,而在此基础上进一步提出生态道德教育,则是近十年来的事,作为教育领域的一门新兴学科,生态道德教育还处于摸索阶段。

生态伦理以珍爱、尊重和保护生态环境为核心,以可持续发展为落脚点,以促进人与自然协同进化为评价标准。生态道德是指将生态伦理思想付诸实践的主体思想素质和精神评价机制。生态环境伦理道德的提出与构建是人类道德文明进步与完善的标志,是新时期人类处理环境和生态问题的新视角,新思想,是人类道德的新境界。所谓“生态道德教育”,就是将生态伦理学的思想观念变成人民的自觉行为选择,是用人类特有的道德自觉精神协调人与自然的关系和人与自然关系背后的人与人之间的利益关系,保护自然环境,维护生态系统的动态平衡,促进人、社会、环境的协调与可持续发展,生态道德教育作为一直新型的道德教育活动,其实质就是要求广大受教育者以道德观念去自觉保护环境、维系生态平衡和不可再生资源的可持续利用。

生态道德教育是一种新的道德观,是继承、发展和超越传统道德教育之后的崭新教育范式。传统德育是一种以“知识性”为主导理念的模式。这种“知性论”德育的哲学取向是主客体二元分立和对立的人际观、自然观与心灵观,其关注重在师生之间的理论知识型纽带关系,忽略了生与生之间,师与生之间的道德体验关系,其德育过程中操作流程是信奉外部道德规范知识传输的实践样态。而生态德育从生态意识、生态智慧和生态德行这三重生态的视界定位道德教育过程中的关系,强调道德教育回归生活实际,在生态体验视界中深度领悟生存实践的关系。它试图把长久以来无法解释和无法确认的人类自身,人类与自然之间的行为中的一系列棘手问题的认识与处理,纳入德育视野,以一个崭新的思路去培养一种具有更高人类品性的新人。

1.下列对“生态道德教育”的理解,不正确的一项是

A.生态道德教育要求人类以一种新视角处理环境和生态问题,是一种适应现代人类生存需要的崭新的教育范式。

B.生态道德教育的目标是促进人、社会、环境的协调与可持续发展。它既要协调人与自然的关系,也要协调人与自然背后的人与人之间的利益关系。

C.生态道德教育是用人类特有的道德自觉精神,教育人们认识和领悟人类道德伦理观念的天然合理性,从而成为具有更高人类品性的新人。

D.生态道德教育是要讲生态伦理学的思想观念变成人们的自觉行动,引导人们以道德理念去自觉维系生态环境的平衡与不可再生资源的可持续利用。

2.下列对本文有关内容的理解,正确的一项是

A.生态德育突破了传统德育的范围,主张道德教育回归现实生活,强调人的生态体验,重视培养人的生态意识。

B.生态伦理思想要求人们在处理现实生活中人与人之间的伦理关系时,回归自然,不搞繁琐而无必要的礼节。

C.从道德角度关注生态环境的理念,与中国古代所谓“知者乐水,仁者乐山”的思想是一致的。

D.传统德育关注的是人在人类社会中的生存状态,而生态德育关注的是人在自然界中的生存状态。

3.根据本文提供的信息,下列推断不合理的一项是

A.虽然生态道德教育在我国起步较晚,但是可以预见这门新兴学科一定会引起越来越多的有识之士的重视,并在社会生活中产生实际效益。

B.生态道德教育可以培养大众的环保意识,使之自觉维护生态系统的动态平衡,是解决当前人类环境危机的重要途径之一。

C.提倡生态道德教育,可以逐渐消弱生态环保领域的强制性惩处力度,转换该领域执法机构的工作职能。

D.生态道德观念把人类道德理想上升到一个更高的境界,这就意味着一个不珍爱自然、不自觉维护生态环境的人,不是完美健全的人。

 

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下列各句中没有语病且句意明确的一句是

A.天津东临渤海,华北诸河汇流海河,东流出海,是沿海各省通往京城和华北腹地河流交通的枢纽。

B.20世纪后期,学者们有条件广泛接触西方人文社会科学,尽管在对其介绍和评价等方面有不少值得商榷之处,但他们取得的成绩还是应当肯定的。

C.我突然记起黄发垂髫初懂事理的时候,母亲告诫我的一句话:早起的鸟儿的有食吃。

D.纪念馆分序厅、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾厅等六部分组成,充分显示了中华儿女不畏强暴、自强不息的民族精神。

 

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下面语段横线处应填入的词语,最恰当的一组是

我们都知道,现在“种花”已经不能呢个仅凭劳动力和气候来___收益了。如果没有优良的花卉品种、先进的栽培技术、专业规模和品牌,___有再好的气候和再廉价的劳动力,也无法带来产业的快速_____,而要获得更大的产业效益,则与科技进步、资金投入、法制保障等因素_____。

A.决定 即使 提升 息息相关

B.决定 虽然 提高 休戚相关

C.确定 即使 提升 休戚相关

D.确定 虽然 提高 息息相关

 

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下列词语中没有错别字的一组是

A.甄别 腥红 亲和力 声名鹊起

B. 迂腐 乔迁 舶来品 两全其美

C. 福祉 喝彩 挖墙脚 甘之如饴

D. 真谛 整饬 明信片 共商国是

 

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下列词语中加点的字的读音,全都正确的一组是

A.奇葩(pā)  哈(hǎ)达   砧(zhān)板   不胫(jìng)而走

B.坎坷(kě)  勖(xù)勉   棘(jí)手      拾(shè)级而上

C.着(zháo) 重 巷(hàng) 道 混(hùn) 沌   中规中矩(jǔ)

D.畸(jī)形  慰藉 (jiè)  骁(xiāo)勇   抵(dǐ)掌而谈

 

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