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阅读下面的文章,完成15~17题 警惕文化全球多元主义 许江 ①随着经济全球化,...

阅读下面的文章,完成15~17题
警惕文化全球多元主义  
许江
①随着经济全球化,文化也进入全球化境域。在前一种全球化中,中国自强不息,很多时候是获益的。但面对文化的全球化,却是我们要警觉的。因为欧美的强势文化,会遮蔽我们民族很多优秀的东西。在这种背景下,简单地强调我们民族的东西,提倡多元主义,是远远不够的。因为,在这个文化的全球境域中,情况已经十分复杂,你中有我,我中有你。更重要的是现在已经出现了一种全球多元主义。
②这种多元主义就是要把各个民族的文化作为一个文化符号,来当成一种全球资本扩张的工具。我打个比方,全世界的任何一个品牌,要进入中国市场的时候,他一定会把中国的文化符号高举在前面的。比方说麦当劳、肯德基等,这是跟中国饮食传统毫不相干的美国快餐。但是它们现在炸油条,卖稀饭。麦当劳前任总裁说,我们就是要把各个地方的本土文化,结合在我们产品里头,成为一种多地方主义。这种麦当劳的多地方主义,就是要“吃”掉全世界。更糟糕的是,我们的孩子如果习惯了这种口味,将来吃油条,他会到美国快餐店去吃油条,甚至认为那才是正宗的中国油条味道。
③再好比电影《功夫熊猫》。这个功夫熊猫身上中国真正的武侠精神并不多,更多的是美国街头的嘻哈精神。再比方说,电影《阿凡达》拍得非常好,值得我们学习。它里头吸收了很多东方泛灵泛神的思想,那些山水、那些景色,充满了中国的元素。但是我们要警觉的是,它所有的东西包装的都是美国式的家园观,最后还是那种西方式的救世英雄从天而降拯救濒临毁灭的家园。
④在这样的全球环境下,我们当代文化怎么办?再把门关上?做不到!老百姓也不答应。我认为,重要的就是要培养我们主体的创造力量,重建中国文化的主体精神。所谓主体精神,是指我们这个民族在创生新事物的时候,那个根源上的东西。它包括中国传统的智慧结晶,也包括100年以来我们吸收的西方优秀的成果,以及今天还涌现在我们生活中具有深度的思想精髓。
⑤如果这一点没有挖掘好、看护好的话,就很容易把我们的文化只当作一种旅游商品去展销。如果这样的话,外国人会替你来卖:他的功夫熊猫替你卖,他的阿凡达替你卖。就像是美国的拉斯维加斯,那里充满了所谓的全球风情,有的酒店风格是埃及文化,有的是东南亚文化,有的是威尼斯文化,但精神只有一个,美国式的“胜者王”。
⑥文化跟别的东西不一样,它的果实很难量化。文化不可以治病,但可以养心,像细雨润物般养成一个民族的气质和心灵。所以,文化的质量,在于它恰到好处的品质,而不是简单做加法。我们不能一味注重文化成果的数量,而是要从历史长河的角度,来探寻与建设真正代表我们民族文化与尊严的东西。
1.下列叙述,不符合原文意思的一项是(    )(3分)

A.当文化进入全球化境域时,简单地强调我们民族的东西,提倡多元主义,是远远不够的。

B.麦当劳、肯德基出售中国传统食品,其目的是把中国的本土文化作为一个文化符号,结合在他们的产品里头,成为一种多地方主义,最终完成他们在中国的资本扩张。

C.中国文化的主题精神,是指我们这个民族在创生新事物的时候,那个根源上的东西,也就是中国传统的智慧结晶。

D.我们不能一味注重文化成果的数量,而是要从历史长河的角度,来探寻与建设真正代表我们民族文化与尊严的东西。

2.面对文化的全球化,需要我们警觉的原因有哪些?请分条陈述。(6分)
3.联系全文,说说在文化的全球化环境下,应该如何建设我们的当代文化?请概括作答。(6分)

 

1.C 2.①在文化进入全球化境域的同时,我们民族很多优秀的东西会被欧美的强势文化遮蔽。(2分)②多元主义把各个民族的文化作为一个文化符号,表面上举着其他各民族的文化旗帜,实际上是把其当成一种全球资本扩张的工具。(2分) ③多地方主义有可能会让我们的孩子不知道什么才是地道的中国文化。(2分) 3.①我们要警惕全球多元主义把我们民族的文化作为一个文化符号,来当成它进行全球资本扩张的工具。(2分) ②我们要培养我们主体的创造力量,重建中国文化的主体精神。(2分) ③我们要在注重文化成果数量的同时,也注重文化成果的质量。(2分) 【解析】 1.“也就是中国传统的智慧结晶”错,原文为“它包括中国传统的智慧结晶”,也包括……优秀成果,以及……思想精髓。 2.每点2分。 3.每点2分。
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考点分析:
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名句名篇默写(8分)
(1)                 ,潦倒新停浊酒杯。(杜甫《登高》)
(2 )西当太白有鸟道,               。(李白《蜀道难》)
(3)                ,此时无声胜有声。(白居易《琵琶行》)
(4)                    ,桑榆非晚。(王勃《滕王阁序》)
(5)                    ,春与秋其代序。(屈原《离骚》)
(6)此情可待成追忆,                。(李商隐《锦瑟》)
(7)今宵酒醒何处?                  。(柳永《雨霖铃》)
(8)              ,岂因祸福避趋之。(林则徐《赴戍登程口示家人》)

 

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阅读下面这首唐诗,然后回答问题。(10分)
汉江临眺
王维
楚塞三湘接,荆门九派通。江流天地外,山色有无中。
郡邑浮前浦,波澜动远空。襄阳好风日,留醉与山翁。
注:山翁:指晋人山简,竹林七贤山涛之子,他曾任征南将军,镇守襄阳,好饮酒,每饮必醉。
(1)三、四两句写出了景物怎样的特点?(2分)
                                                                        
(2)颈联中哪两个词用得极妙,找出来并简析。(4分)
                                                                         
(3)从整首诗的角度,简析作者流露出怎样的感情。(4分)
                                                                         

 

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今年是联合国教科文组织确定“世界读书日”的第十二个年头,学校准备组织开展一次全校性的读书活动,请你完成下面要求。(6分)
(1)请你给这次活动命一个名,以体现活动主题;(2分)
                                                   
(2)请你向活动组委会就怎样开展这次活动提两点建议:(2分)
答:                                                    
(3)在读过的文学作品中,你最喜欢的人物形象是哪一个?请简要说明你喜欢的理由。(2分)
答:                                                    

 

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阅读下面文字,提取四个关键词。(4分)
根据教育部高考加分政策,有5大类情形可以加20分投档,5类加10分投档,3类优先录取。这些情形在全国各地又衍生了将近200条各类地方性加分政策。更加难以统计的是,这些加分政策又蕴含着多少“弹性空间”。记者通过对教育界多位资深人士的采访,试图勾勒出目前国内高考加分政策的大致面貌,并呈现出某些人的“操作”路线图。
答:_____、____、____、_____。

 

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下列加点的字,每对读音都不相同的一组是(   )(3分)

A.稽首/滑稽偏裨/裨益说服/游说

B.骨碌/骨气埋怨/埋伏瓜蔓/顺蔓摸瓜

C.包扎/驻扎间或/间道磨面/磨盘

D.伺候/伺机奢靡/风靡一时纤夫/纤绳

 

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