阅读下面的文字，完成下列各题。 （14分）
西地平线上（节选）
①这几年，我每年都要去一趟新疆。中亚细亚地面上独特的地貌，奇丽的风光，每每令我惊骇，叫我明白了“世间有大美”这句话，决不是一时偶然而发的诳语。而在所有雄伟的风景中，落日大约是最令我震撼的了。我见过许多次落日，这里只简约地记述三次。
②我们的车在甘肃的定西高原
a 。天已经有些 b 了，头顶上甚至隐隐约约地有几颗星星。汽车转过一个垭口。这时，眼界突然开阔起来，在苍茫的远方，弧状的群山之巅，一轮血红的落日像一辆勒勒车的轮子， c 地停驻在那里。
③它没有了光焰，颜色像我们写春联时用的那种红纸。柔和、美丽、安谧，甚至给人一种不真实的感觉。它大极了。我说它像勒勒车的轮子，只是一个顺手攫来的想法，它当然较这轮子要大得多。它停驻在那里，模糊的群山轮廓线托扶着它。
④面对这落日，我们全都在那一刻惊呆了。我们的车停下来，倚托着一棵树，架起相机，直拍到这落日消失。
⑤落日在沉入西地平线以下那一刻，是跳跃着、颤抖着降落的，先是纹丝不动，突然，它颤抖了两下，往下一跃，于是只剩下了一半。它继续依恋地慈爱地注视着人间，好像有些贪恋，不愿离去，或者说不愿离去正在注视它的我们。但是，在停留了片刻以后，它突然又一跃，当我们揉揉眼睛，再往西看时，它已经消失了。一切都为雾霭所取代，我们刚才见到的那一场奇异的风景，恍若一场梦境。
1.第二段中空缺的几个词依次填入的是（3分）
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A．a盘旋b 黯淡 c静谧 |
B．a盘旋 b暗淡 c静静 |
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C．a飞旋 b暗淡 c静谧 |
D．a飞旋 b黯淡 c静静 |
2.下列关于节选部分的说法错误的是（ ）（3分）
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A．作者描绘落日景象时综合运用了多种修辞手法，有比喻，有夸张，有拟人，有对偶，非常精彩生动。 |
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B．“一轮血红的落日像一辆勒勒车的轮子”，作者用这个比喻活画出落日的外形，使之形象可感。 |
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C．“它继续依恋地慈爱地注视着人间，好像有些贪恋，不愿离去，或者说不愿离去正在注视它的我们”，作者采用拟人修辞，赋予落日以人的情感，将其人格化。 |
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D．作者写这次落日以群山为背景，写出了落日最后时刻的细节，一种令人震撼的跳动和颤抖。 |
3.阅读第①段，你觉得这一段在全文中起着什么作用？（4分）
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4.第②段和第③段对高原落日的景象的描写有何特色？试结合具体语句进行分析。（4分）
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补写出下列名篇名句中的空缺部分。（8分）
（1） ▲ ，功在不舍。（《劝学》）
（2）蟹六跪而二螯， ▲ ，用心躁也。（《劝学》）
（3）是故无贵无贱，无长无少， ▲ ，师之所存也。（《师说》）
（4）位卑则足羞， ▲ 。（《师说》）
（5）诵明月之诗， ▲ 。（《赤壁赋》）
（6） ▲ ，羽化而登仙。（《赤壁赋》）
（7）更待菊黄家酿熟， ▲ 。（白居易《与梦得沽酒闲饮且约后期》）
（8） ▲ ，寒梅着花未？（王维《杂诗》）
读下面一段文言文，完成下列各 题。（18分）
申徽，字世仪，魏郡人也。性审慎，不妄交游。元颢入洛，以元邃为东徐州刺史，邃引徽为主簿。颢败，邃被槛车送洛阳，故吏宾客并委去，唯徽送之。及邃得免，乃广集宾友，叹徽有古人风。寻除太尉府行参军。
孝武初，文帝与语，奇之。文帝察徽沉密有度量，每事信委之，乃为大行台郎中。时军国草创，幕府务殷，四方书檄皆徽之辞也。河桥之役，大军不利，近侍之官分散者众，徽独不离左右，魏帝称叹之。十年，迁给事黄门侍郎。
（刘彦）频征不奉诏，又南通吐谷浑，将图叛逆。文帝难于动众，欲以权略致之，乃以徽为河西大使，密令图彦。徽轻以五十骑行，既至，止于宾馆。彦见徽单使，不以为疑，徽乃遣一人微劝彦归朝，以揣其意，彦不从。徽又使赞成其住计，彦便从之，遂来至馆。徽先与瓜州豪右密谋执彦，遂叱而缚之。彦辞无罪，徽数之曰：“君无尺寸之功，滥居方岳之重，恃远背诞，不恭贡职，戮辱使人，轻忽诏命。计君之咎，实不容诛。但受诏之日，本令相送归阙，所恨不得即申明罚，以谢边远耳。”于是宣诏慰劳吏人及彦所部，复云大军续至，城内无敢动者。
十二年，以徽信洽西土，拜瓜州刺史。徽在州五稔，俭约率下，边人乐而安之。徽性勤至，凡所居官，案牍无大小皆亲自省览，以是事无稽滞，吏不得为奸。后虽历公卿，此志不懈。出为襄州刺史。时南方初附，旧俗官人皆通饷遗。徽性廉慎
，乃画杨震像于寝室以自戒。乃代还，人吏送者数十里不绝。徽自以无德于人，慨然怀愧，因赋诗，题于清水亭。长幼闻之，皆况来就读，递相谓曰：“此是申使君手迹。”并写诵之。w.w.^w.k.&s.5*u.c.#om
（节选自《北史·列传第五十七》）
1.下列各项中对加点字的解释，不正确的一项是（ ）
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A．故吏宾客并委去委：抛弃。 |
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B．又南通吐谷浑，将图叛逆图：图谋。 |
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C．徽乃遣一人微劝彦归朝微：暗中。 |
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D．所恨不得即申明罚，以谢边远耳谢：致谢。 |
2.下列各组句子中加点字，意义和用法相同的一项是（ ）
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A．①欲以权略致之②作《师说》以贻之 |
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B．①遂叱而缚之②青取之于蓝而青于蓝 |
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C．①乃画杨震像于寝室以自戒②今其智乃反不能及 |
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D．①既至，止于宾馆②徘徊于斗牛之间 |
3.以下对原文的叙述与分析，不正确的一项是（ ）
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A．申徽“不妄交游”，但遇到知己却又不轻易放弃，这一点在元邃被囚车押往洛阳时他与“上吏宾客”的不同举动便足以证明。 |
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B．申徽办事认真，深得文帝的信任，做大行台郎中时，国家有关文书往往出自他的手笔。河桥之战，军队失利，申徽忠于职守，得到了魏帝的称赞。 |
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C．申徽在捉拿刘彦时表现出了他的谋略，先派人规劝试探，不成后，又亲自出面假装帮助刘彦，按事先商定的计划终于达到了智擒刘彦的目的。 |
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D．申徽做官一向勤奋、尽职、廉洁，面对百姓的拥戴，却感到有愧，他将这种感受以诗的形式表达出来，这首诗也受到了百姓的欢迎。 |
4.将下列句子翻译成现代汉语。（9分）
（1）孝武初，文帝与语，奇之。（3分）
▲ （2）计君之咎，实不容诛。（3分）
▲ （3）君子博学而日参省乎己。（《劝学》）（3分）
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语言表达（6分）
概括下面一首小诗的寓意。(提示：诗中“山谷”既是写实，也可寓指“现实”。)
花 环
虹/架在山谷间/结成一个/完整的花环
一半是太阳的光彩/一半是大地的斑斓
彩虹离开山谷/理想就不会圆满
山谷失去了彩虹/生命总有遗憾
寓意为：一层 ▲ ；（3分）
二层 ▲ 。（3分）
下列有关文学常识的表述有误的一项是（ ）
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A．荀子，名况，春秋时期的思想家、文学家，时人尊称“荀卿”，先秦儒家学派的代表人物之一。w.w.^w.k.&s.5*u.c.#om |
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B．苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家，是“唐宋八大家”之一，“豪放派”代表词人。 |
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C．郁达夫，名文，中国现代著名小说家、散文家、诗人。与郭沫若等人组织了创造社。 |
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D．郑愁予，中国台湾诗人，现居美国。诗集有《郑愁予诗集》《寂寞的人坐着看花》等，代表作《错误》。 |
从句式特征看，与其他三句不相同的一项（ ）
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A．蚓无爪牙之利，筋骨之强 |
B．句读之不知，惑之不解 |
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C．以为凡是州之山水有异态者 |
D．客有吹洞箫者，倚歌而和之 |
