下列加点字注意全对的一项是（ ）
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A．青荇（xìng）广有羽翼（jì）漪沦（yī）喋血（dié） |
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B．溘死（kè）汗涔涔（cén）踟蹰（chí）屠戮（lù） |
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C．漫溯（sù）浪遏飞舟（è）彳亍（xíng）辗转（zhǎn） |
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D．长篙（gāo）亘古未见（gèng）窈窕（tiǎo）浸渍（zì） |
根据要求作文（60分）
同学们正处在独立人格的形成时期，都希望受人尊重，正学着尊重别人，尊重可以做到：得到帮助时一声“谢谢”，妨碍别人时一句“对不起”；为演出成功鼓掌，为同学进步喝彩；一句问候，一声再见……总之，尊重别人是一种美德，受人尊重是一种幸福。
请以 “尊重”为话题写一篇文章。
注意：①立意自定；②文体:记叙文或议论文。；③题目自拟；④不少于800字；⑤不得抄袭。
在日常生活中，有些熟语常常用“人体部位”作比喻，表达形象生动，喻义通俗易懂，很有情趣。请参照下面的示例1、2，完成题目。(4分)
示例1： 取紧闭着嘴不讲话，像瓶口塞紧了一般之意。形容说话谨慎，严守秘密。守口如瓶
示例2：“唇亡齿寒”：取嘴唇没有了，牙齿就会觉得寒冷之意，比喻关系密切，利害相关。
(1)取把眼睛望得要坏了的意思。形容盼望的殷切。 (2分)
(2) (2分)
根据前后语境，在横线上填上恰当的内容，不超过10字。（4分）
我脚下的这片土地，是经过千年万代沉淀而成的土地，历史中的辉煌与暗淡，都积淀在这土地中，历史中所有人物的音容足迹，都融化在这土地中。我正在耕耘的这些泥土，会不会被遭受放逐、行吟泽畔的屈原踩过?会不会被_____________ 的陶渊明种过菊花?这些泥土冲下山岭，又被风吹到空中，会不会曾落到__________ 的李白的肩头?会不会曾飘在_____________ 的杜甫的脚边?会不会拂过 ________ 的苏轼的须髯?
阅读下面文章，完成16—19题。﹙共20分﹚
吃一口自己田里的米
杨汉光
我把母亲接到城里住，她的一亩三分责任田就租给同村的张六叔耕种，田租是每年300斤大米。
开始，张六叔把上好的大米送进城里来，煮出的饭又软又香。母亲说，张六叔心眼儿好，做什么事都不会亏待人。可是两年后，张六叔送来的米就不好了，煮出来的饭粗糙无味，难以下咽，我不想吃这种饭，叫母亲也不要吃，但母亲照吃不误，她说吃老六送来的米，就想起乡下的田。张六叔又一次送米来时，母亲抓起一把米，看了看问：“老六，我租给你的田专出这种糙米？”张六叔不好意思地说：“这种米是在城里便宜买的。现在种田不容易。” 母亲说：“我知道种田难，这样吧，那田租减一半，你以后每年送150斤米给我就行了，但一定要我那块田里种出的米。”张六叔非常感激，立即把糙米拉走，改送好米来。
大约又过了两三年，有一天，张六叔空手来我家，对母亲说：“老嫂子，这田是越来越难种了。你是不是再减点田租？”母亲笑一笑说：“老六，我不跟你说田租了，我的田你照种，送多少米来随你的意，十斤八斤也行，吃一点乡下的米，我心里舒坦。”
此后，张六叔真的每年只送几斤米来。我说：“这个老六叔，也太吝啬了。”母亲说：“不要多讲，随他。种田苦，你看他头发都快白完了，老得多快。”
谁知，老六叔还不知足，这年冬天，他进城来对母亲说：“老嫂子，种田实在难啊！要贴百把块钱给我，我才敢种你的地。”一向宽容的母亲也捺不住性子了，她没好气地说：“老六，你不要得寸进尺。天下哪有倒贴钱租田的道理？这田你不种就算了，我另租给人种。”张六叔说：“那你就租给别人种吧。”
我陪母亲回乡下的老家，处理那一亩三分地。我许多年没有回老家了。看见村里新建了一些小洋楼，原来最穷的刘二叔也住上了洋楼。母亲说：“刘二叔心眼儿好，我们就把田租给他种吧。”
我和母亲走进刘二叔的家里，说想把田租给他种，可我们还没说完，刘二叔就摇头拒绝了。母亲说：“老二，你听我说完。我是送田给你种，并不收田租，一年只要两斤米，吃一口家乡饭就行。”刘二叔说：“老嫂子，要米你就拿，你的田我不敢种，一年苦到头，连小孩的学费都交不起。我两年前就改跑生意不种田了。你看河对面，野草长得最高的那一块就是我的田。”我向门外望去，小河两边茫茫的田野上，确实东一块西一块地长着高高的野草。
我和母亲再也不敢提租田的事。母亲老了，已经没有能力回乡种田。我们也不得不像刘二叔一样，让那一亩三分地长野草。另外再拿钱交公粮、水费和这种费那种费。
第二年夏天，母亲一个人悄悄地又回老家去，我不放心，追到老家。那时正是收割稻谷的时节，田野上打谷机响个不停。母亲顶着烈日，在她的一亩三分田上割野草。我站在田边问：“妈，你干什么？”母亲说：“这么肥的田，丢荒可惜啊！”母亲连头都不抬一下，双手颤巍巍地割着野草。我理解母亲对土地的深情。我不忍心劝阻母亲，但又不愿意让她受苦，于是只好走下田去，递给母亲一瓶矿泉水，接过她手里的镰刀。
从此，我每年都请人耕种母亲的一亩三分田。虽然田里的收获远不够我支付工钱，但我依然坚持下去，只为让母亲能吃上自己田里的米。
1.这篇小说围绕母亲的“一亩三分田”展开了怎样的情节？请分条概述（4分）
2.这篇小说刻画的母亲和张六叔的形象都具有浓厚的乡土气息，请结合文中材料，简要分析他们的人性之美。（6分）
3.从全文看，结尾一段具有怎样的作用？请简要分析。（6分）
4.下列对本文的分析，正确的两项是（ ）（ ）（4分）
A. 本文构思拙中见巧，长达十余年的故事被不加剪裁地平铺直叙，使读者跟随故事的进程，自然了解了事情的始末。
B. 弃农经商的刘二叔对自家田里“野草长得最高”无动于衷，与张六叔的坚韧勤劳和母亲的眷恋土地形成鲜明的对比。
C. 文中关于小洋楼的记叙，从一个侧面说明尽管存在一些令人忧虑的问题，但农村的面貌毕竟已发生了喜人的变化。
D. 母亲“双手颤巍巍地割着野草”，这个细节主要突出了母亲年迈体衰，“已经没有能力回乡种田”的特点。
E. 小说采用第一人称叙事手法，增强了小说的真实感，丰富了作品的感情内涵，使作品更具艺术魅力。
补写出下列名句名篇中的空缺部分。（10分）
（1）《祝福》选自鲁迅短篇小说集《 》，小说塑造了一个饱受多重压迫的劳动妇女的典型形象。而《老人与海》则是美国作家 写的一篇歌咏励志奋斗的小说。
（2）白居易《琵琶行》的主旨句是“ ，
。”
（3）飞湍瀑流争喧豗， 。（李白《蜀道难》）
（4）江间波浪兼天涌， 。（杜甫《秋兴八首（其一）》）
（5）冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。 ， ____________________。（白居易《琵琶行》）
（6）画图省识春风面， （杜甫《咏怀古迹（其三）》）
（7）____________________，蓝田日暖玉生烟。（李商隐《锦瑟》）
