阅读下面的文言文，完成下列各题。
（A）苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”
苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”
客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。
1.对加点词的用法及意义解释不正确的一项（ ）（3分）
A 山川相缪，郁乎苍苍 缪：通“缭” 盘绕
B 顺流而东也 东：名词作状语，向东，
C 侣鱼虾而友麋鹿 侣：名词意动 以……为伴
D 客亦知夫水与月乎 知：动词， 了解
2.下列句子句式与“况吾与子渔樵于江渚之上”相同的一项( )（3分）
A何为其然也？
B 固一世之雄也
C不能喻之于怀
D 此非孟德之困于周郎者乎
3.下列句子中加点词的用法和意义判断正确的一项（ ）（3分）
① 浩浩乎如冯虚御风 ②
生乎吾前，其闻道固先乎吾
③ 侣鱼虾而友麋鹿 ④
于是荆轲遂就车而去
A ①②相同，③④不同 B ①②不同，③④相同
C ①②不同，③④不同 D ①②相同，③④相同
（B）孟子去齐，充虞路问曰：“夫子若有不豫色然。前日虞闻诸夫子曰：‘君子不怨天，不尤人。’”曰：“彼一时，此一时也。五百年必有王者兴，其间必有名世者。由周而来，七百有余岁矣。以其数，则过矣；以其时考之则可矣夫天未欲平治天下也如欲平治天下当今之世舍我其谁也？吾何为不豫哉？”
（《孟子·公孙丑下》，节选）
4.用“/”为文中句子断句 (3分)
以其时考之则可矣夫天未欲平治天下也如欲平治天下当今之世舍我其谁也
5.翻译文中画线句子（共10分）
(1)盈虚者如彼，而卒莫消长也。(3分)
(2)是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。(4分)
(3)吾何为不豫哉？(3分)
作文（60分）
又是（ ）飘香时
无论经过多少年，往日的回忆依旧炽热，旷野的风吹过窗棂，仿佛又闻到了那（ ）的清香……
1.从花草植物中，任选一种填入所给标题及引导句的空白处。
2.以引导句为开头（请把引导句抄在正文当作首段），续写一篇800字以上的文章。
3.除诗歌外，文体不限。
下列各组词语中，划线字的读音全部正确且没有错别字的一项是（ ）
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A．喟（kuì）然长叹举一返三暴虎冯（pínɡ）河祸起萧墙 |
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B．屏（pínɡ）气凝神发奋忘食箪食（sì）瓢饮循循善诱 |
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C．粢盛（chéng）既洁礼崩乐坏斐（fěi）然成章文质彬彬 |
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D．色厉内荏（rěn）耰而不辍 曲肱（hónɡ）而枕杀身成仁 |
将下面的材料整合成一个单句，为“人道主义”下定义。（4分）
①人道主义起源于欧洲文艺复兴时期
②当时的思想家为摆脱经院哲学的束缚提出了这么一种思想体系
③它是当时反封建和反宗教的武器
④它提倡关怀人、尊重人、以人为中心
答：人道主义是
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
有一次钱学森作报告，台下一位老人举手发言，引发两人的激烈辩驳。事后在场的冯·卡门对钱学森说：“你知道刚才那位老人是谁吗？”钱学森摇头。冯·卡门说：“他就是冯·米赛斯啊。”钱学森才知道，自己激烈反对的竟是大名鼎鼎的力学权威。冯·卡门面露诡谲地问：“如果你知道他是谁，还敢和他辩论吗？”“怎么不敢？”钱学森回答，“在学术问题面前人人平等，这是您一贯教导我的嘛。”无独有偶，有一次冯·卡门看钱学森论文，认为其中的观点有错的，钱学森始终坚持自己的见解，冯·卡门大发雷霆，把钱学森的文稿也扔到地上，拂袖而去。第二天凌晨，钱学森听到门铃声打开一看，原来是冯·卡门先生！但见他紫涨着脸，迫不及待地声明：我想了一夜，终于搞明白了，昨天你是正确的，而我错了。说罢，深深地给钱学森鞠了一躬。
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
阅读下列漫画，就其选材与主旨，给这幅漫画写一条简评。（答案不超过60字。5分）
