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下列加点词语中古今意义相同的一项是( ) A.小学而大遗,吾未见其明也 B.望美...

下列加点词语中古今意义相同的一项是(   )

A.小学而大遗,吾未见其明也                 B.望美人兮天一方

C.攒蹙累积,莫得遁隐                       D.攀援而登,箕踞而坐

 

D  【解析】小学:古义,小的方面学习;今义,人们接受最初阶段正规教育的学校。美人:古义,指自己思慕的人,古人常用来作为圣主贤臣或美好理想的象征;今义,容貌美丽的人。累积:古义,层层堆叠、重叠;今义,积聚。
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下列加点的词语不属于词类活用的一项是  (      )

A. 不知东方之既白                   B.积善成德

C.纵一苇之所如                      D.巫医乐师百工之人,不耻相师

 

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下面句子中没有通假字的一项是 (     )

A.君子生非异也,善假于物也。

B.师者,所以传道受业解惑也。

C.浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止。

D.其隙也,则施施而行,漫漫而游。

 

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下列有关文学常识的表述有误的一项是 (  )

A.郁达夫,原名郁文,中国现代作家。作品有《沉沦》、《屐痕处处》、《四世同堂》等。

B.宋词习惯上分为婉约、豪放两大派,婉约派代表作家有柳永、李清照等,豪放派代表作家有苏轼、辛弃疾等。

C.“六艺经传皆通习之”中的“六艺”指古代六本经书《诗》、《书》、《礼》、《易》、《乐》、《春秋》。

D.柳宗元支持韩愈倡导的古文运动,散文以山水游记和寓言成就最大,他写的游记不仅文笔简洁,描摹生动真切,富有诗情画意,而且处处渗透着作者的思想感情,寄托着对生活遭际的感慨和对黑暗现实的不满。

 

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依次填入下面横线上的句子,与上下文衔接恰当的一组是 (  )

  天鹅般的淡蓝的月光照进树林,把一束束光芒投射到最深的黑暗之中。 ____________。远处不时传来的尼亚加拉瀑布低沉的咆哮,越过重重荒原,最后湮灭在遥远的森林之中。

①如果没有微风,没有树叶的坠落和树林的鸣叫,周围本是一个万籁俱寂的世界。

②几株稀疏的白桦在微风中摇曳,在这平静如镜的光海里变成了几处漂浮的岛屿。

③流淌的小河在这树林间时隐时现,河水辉映着夜空的星星。

④对岸是一片草原,草原上沉睡着如洗的月光。

A.④①②③     B.③②④①        C.④②③①     D.③④②①

 

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下面对课文内容理解不正确的一项是 (  )

A.《始得西山宴游记》是柳宗元《永州八记》的第一篇。文题中的“始得”,就是初识、初游,说“始得”而不说“始游”,表露出作者第一次游赏的欣喜之情,为全文定下了叙事的基调。

B.郁达夫的《江南的冬景》,从各个角度描写江南的冬天,写自己的切身感受,描绘出一幅幅江南暖冬的水墨画。虽然比较的着眼点各不相同,但是都突出了作者所钟爱的江南冬景的主要特征,即晴暖温和、情调明朗、优美闲适、和煦温润。

C.《像山那样思考》一文从一声寻常的“狼的嗥叫”写起,联系狼被猎杀的命运以及狼被消灭后留下的生态恶果,分析了狼的嗥叫声中所饱含的生态价值和生命意义,提倡人类应该像山那样思考,处理好人和大自然的关系,保护环境,维持生命平衡。

D.在《想北平》里,因为老舍认为自己“不是诗人”,不会把“一切好听好看的字都沉浸在自己的心血里”,写不出北平的“俊伟”,所以才选择了北平长着酸枣的老城墙、水中的小蝌蚪、苇叶上的嫩蜻蜓、家家院里的草花儿、城外担来的蔬菜和水果等日常生活中的事物和画面,来抒发自己对北平的怀念之情。

 

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