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阅读下文,完成下面各题。(14分) 一方阳光 ⑴四合房是一种闭锁式的建筑,四面房...

阅读下文,完成下面各题。(14分)

一方阳光

    ⑴四合房是一种闭锁式的建筑,四面房屋的门窗都朝着天井。从外面看,厚墙高檐密不通风。我是在这样关防严密的“碉堡”里出生的。这碉堡用青砖砌成,黑瓦盖顶,灰砖铺地,墙壁、窗棂、门板,没有一点儿鲜艳的颜色。即使天气晴朗,室内的角落里也黯淡阴冷。

⑵四合房的主房,门窗向南。中午的阳光越过南房,倾泻下来,泼在主房的墙上。开在这面墙上的窗子,用一层棉纸糊得严丝合缝,阳光只能从房门伸进来,照门框的形状,在方砖上画出一片长方形。这是一片光明温暖的租界,像一块发亮的地毯。

⑶然后,一只用麦秆编成的坐墩,摆在阳光里。一双矜持的小脚,走进阳光,脚边出现了她的针线筐;一只狸猫,跳上她的膝盖。然后,一个男孩蹲在膝前,玩弄针线筐里的古铜顶针。这就是我和我的母亲。

⑷如果有人问母亲:你最喜欢什么?她的答复,八成是冬季晴天这门内的一方阳光。我清楚记得一股暖流缓缓充进我的棉衣,我的毛孔张开,承受热絮的轻烫。血液把这种快乐传遍内脏,最后在脸颊上留下红润。

⑸在那一方阳光里,我持一本《三国演义》或《精忠说岳》,念给母亲听。渐渐地,我发现,母亲的兴趣仿佛并不在乎重温那些早已熟知的故事。每逢故事告一段落,我替母亲把绣线穿进针孔,让她的眼睛休息一下。大概是暖流作怪,母亲嚷着:“我的头皮好痒!”我就攀着她的肩膀,向她的发根里找虱子,找白头发。

⑹在我的记忆中,每到冬天,母亲也总要抱怨她的脚痛。

⑺她的脚是冻伤的。做媳妇的时候,住在阴暗的南房里,整年劳作。寒凛凛的水气,从地下冒上来,首先侵害她的脚,使之永远冰冷。冬天乍到,她的脚面和脚跟立即有了反应:看得见的,是肌肉变色、浮肿;看不见的,是隐隐刺骨的疼痛。

⑻分了家,有自己的主房,可是年年脚痛依然。在那一方阳光里,母亲是侧坐的,她为了让一半阳光给我,把自己的半个身子放在阴影里。左足的伤害没有复原,右足受到的摧残反而加重了。母亲不时皱起眉头,咬一咬牙。尽管只是身体轻轻地震动,不论我在做什么,那猫睡得多甜,我们都能感觉出来。

⑼“妈,我把你的座位搬到另一边来好不好?让右脚也多晒一点太阳。”我站起来,推她的肩。母亲低头含笑,摇摇头。

⑽座位终于搬到对面去了。狸猫受了惊,跳到院子里去。母亲连声呼唤,我去捉它,连我自己也没有回到母亲身边。

⑾以后,母亲一旦坐定,就再也不肯移动。

⑿母亲在那一方阳光里,说过许多梦。

⒀母亲说,她在梦中抱着我,一双赤足埋在几寸厚的碎琉璃碴儿里面,无法举步。四野空空旷旷,一望无边都是碎琉璃,碎片最薄最锋利的地方有一层青光,纯钢打造的刀尖才有那种锋芒。梦中的我躺在母亲怀里,光着身体睡得很熟。母亲独立苍茫,汗流满面,觉得我的身体愈来愈重,渐似下坠……想到这里,她的心立即先被琉璃碎片刺穿了。某种疼痛由小腿向上蔓延,直到两肩、两臂……

⒁就在近乎绝望的时候,母亲身旁突然出现一小块明亮干净的土地,像一方阳光那么大,平平坦坦,正好可以安置一个婴儿。母亲用尽最后的力气,把我轻轻放下。谁知道我着地以后,地面忽然倾斜,我安身的地方像是一个又陡又长的滑梯,没有尽头。我飞似地滑下去,转眼间变成一个小黑点。

⒂在难测的危急中,母亲大叫。醒来之后,略觉安慰的倒不是我好好地睡在房子里,而是事后记起我在滑行中突然长大,还遥遥向她挥手。

⒃于是,她有了混和着骄傲的哀愁。她放下针线,把我搂在怀里:“如果你长大了,如果你到很远的地方去,不能回家,你会不会想念我?”

⒄当时,我唯一的远行经验是到外婆家。外婆家很好玩,每一次都在父母逼迫下不情愿地回来。母亲梦中滑行的景象引人入胜,我立即想到滑冰,急于换一双鞋去找那个冰封了的池塘。

⒅跃跃欲试的儿子,正设法挣脱他的母亲。

⒆母亲放开手凝视我:“只要你争气,成器,即使在外面忘了我,我也不怪你。”

(选自王鼎钧散文《风雨阴晴》,有删改)

1.(1)文章首段写了四合房怎样的特点?(不超过10个字)(2分)

(2)从全文来看,首段文字有何作用?(2分)

2.品味文中加点的动词,简析它们分别表达了母亲怎样的心理。(4分)

(1)含笑:                                                                     

(2)凝视:                                                                    

3.母亲对我讲了一个梦,这个梦包含了母亲对我的哪些情感?(3分)

4.本文中母爱的表现有哪些?联系全文,分条简要概括。(3分)

 

1.⑴闭锁严密;黯淡阴冷。 ⑵①由黯淡阴冷的感受起笔为下文出现的“一方阳光”作铺垫; ②由室内阴冷的环境起笔为后文写母亲受寒积下的脚痛伏笔; ③由四合房的闭锁、严密起笔为后文写孩子必将“成长”、“远行”或“挣脱”奠基。 2.①母亲从儿子话语中感受到一种温馨和幸福。(2分) ②母亲希望儿子成器,又夹杂着牵挂和焦虑。(2分) 3.①焦虑,恐惧。母亲担心在这个世界当中无法保护我。(1分) ②希望、安慰。母亲希望我能在“一方阳光”的净土中迅速地健康地成长。(1分) ③牵挂、不舍。儿子要长大要离开母亲,母亲心中对儿子有很多不舍和牵挂(1分) 4.①在艰苦环境中操劳成疾; ②在苦难中竭力庇护自己的孩子; ③愿自己与孩子永远相偎相依; ④盼望孩子成器而不惜被忘却。 【解析】 1.⑴本题2分,每点1分   ⑵本题2分,写出两点即可 2.略 3.本题3分,答出一点得1分 4.本题3分,写出三点即可
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考点分析:
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阅读下面的文言文,完成下面各题。(选择题每小题2分,共9分)

李密,字令伯,犍为武阳人也,一名虔。父早亡,母何氏醮①。密时年数岁,感恋弥至,烝烝②之性,遂以成疾。祖母刘氏,躬自抚养。密奉事以孝谨闻,刘氏有疾,则涕泣侧息,未尝解衣,饮膳汤药必先尝后进。有暇则讲学忘疲,而师事谯周,周门人方之游夏③。

少仕蜀,为郎。数使吴,有才辩,吴人称之。蜀平,泰始初,诏征为太子洗马。密以祖母年高,无人奉养,遂不应命。乃上疏……帝览之曰:“士之有名,不虚然哉!”乃停召。后刘终,服阕,复以洗马征至洛。司空张华问之曰:“安乐公④何如?”密曰:“可次齐桓。”华问其故,对曰:“齐桓得管仲而霸,用竖刁而虫流⑤。安乐公得诸葛亮而抗魏,任黄皓而丧国,是知成败一也。”次问:“孔明言教何碎?”密曰:“昔舜、禹、皋陶相与语,故得简雅;《大诰》与凡人言,宜碎。孔明与言者无己敌,言教是以碎耳。”华善之。

出为温令,而憎疾从事,尝与人书曰:“庆父不死,鲁难未已。”从事白其书司隶,司隶以密在县清慎,弗之劾也。密有才能,常望内转,而朝廷无援,乃迁汉中太守,自以失分怀怨。及赐饯东堂,诏密令赋诗,末章曰:“人亦有言,有因有缘。官无中人,不如归田。明明在上,斯语岂然!”武帝忿之,于是都官从事奏免密官。后卒于家。

[注]①醮:改嫁。 ②烝烝:热切的样子,形容李密对母亲思念之深。 ③游夏:指孔子的学生子游和子夏,他们在文学上皆很造诣。 ④安公乐:刘备之子刘禅。⑤虫流:比喻战死的将士或因战乱而死的人民。此指死亡。

1.下列加点的词在文中的意思,解释正确的一项是(   )(2分)

A.后刘终,服阕,复以洗马征至洛      阕:破、缺

B.孔明言教何碎                     碎:破碎,国破

C.周门人方之游夏                   方:把……并列、等同

D.孔明与言者无己敌                 敌:敌对

2.下列各句中加点词语的意义和用法,相同的一项是(   )(2分)

A.密奉事以孝谨闻            臣具以表闻,辞不就职

B.士之有名,不虚然哉        及其所之既倦,情随事迁

C.有暇则讲学忘疲            欲奉诏奔驰,则以刘病日笃

D.齐桓得管仲而霸            赂秦而力亏,破灭之道也

3.下列对原文有关内容分析和概括,不正确的一项是(   )(2分)

A.文中李密与张华的对话,表现出李密对忠贤兴国、奸佞误国的认识极其深刻。

B.晋武帝征召李密为太子洗马,李密以祖母年高、无人奉养为由,没有接受官职。

C.李密为官清廉,为人正直,很有才能,却由于朝中奸臣陷害,未能调回京城任职,因此心怀怨恨。

D.李密在祖母刘氏过世后,应征太子洗马,实现他在《陈情表》中所说的先尽孝后尽忠的诺言。

4.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(3分)

昔舜、禹、皋陶相与语,故得简雅;《大诰》与凡人言,宜碎。

 

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读下面语段,完成下面各题。(选择题每小题2分,共14分)

太史公牛马走司马迁再拜言。少卿足下:……

古者富贵而名摩灭,不可胜记,唯倜傥非常之人称焉。盖文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,《兵法》修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》《孤愤》;《诗》三百篇,大底圣贤发愤之所为作也。此人皆意有所郁结,不得通其道,故述往事,思来者。乃如左丘无目,孙子断足,终不可用,退论书策,以舒其愤,思垂空文以自见。

仆窃不逊,近自托于无能之辞,网罗天下放失旧闻,考之行事,稽其成败兴坏之理,上计轩辕,下至于兹,为十表,本纪十二,书八章,世家三十,列传七十,凡百三十篇。亦欲以究天人之际,通古今之变,成一家之言。草创未就,会遭此祸,惜其不成,是以就极刑而无愠色。仆诚以著此书,藏之名山,传之其人,通邑大都,则仆偿前辱之责,虽万被戮,岂有悔哉!然此可为智者道,难为俗人言也!

且负下未易居,下流多谤议,仆以口语遇遭此祸,重为乡党所笑,以污辱先人,亦何面目复上父母之丘墓乎?虽累百世,垢弥甚耳!是以肠一日而九回,居则忽忽若有所亡,出则不知其所往。每念斯耻,汗未尝不发背沾衣也!身直为闺阁之臣,宁得自引深藏于岩穴邪?故且从俗俘沉,与时俯仰,以通其狂惑。今少卿乃教以推贤进士,无乃与仆私心剌谬乎?今虽欲自雕琢,曼辞以自饰,无益于俗,不信,适足取辱耳。要之死日,然后是非乃定。书不能悉意,略陈固陋。谨再拜。

1.对下列加点词解释有误的一项是(  )(2分)

A.思垂空文以自见   垂:使流传     B.稽其成败兴坏之理      稽:考察

C.曼词以自饰       曼:随意的     D.亦欲以穷天人之际      际:关系

2.下列各组加的虚词意义和用法都相同的一项是(    ) (2分)

A.然后是非乃定                     B.与时俯仰,以通其狂惑

今少卿乃教以推贤进士               会遭此祸,惜其不成

C.盖文王拘而演周易                 D.虽累百世,垢弥甚矣

是以肠一日而九回                   虽万被戮,岂有悔哉

3.句式与“文王拘而演《周易》”相同的一项是( )(2分)

A.项脊轩,旧南阁子也       B.而刘夙婴疾病      

C.背负青天而莫之夭阙者       D.仰观宇宙之大

4.下列各句对选文的分析和概括,不正确的一项是(    ) (2分)

A.选文开头列举先贤受到沉重打击后发奋著书的史实,是借古人以自勉,抒发了满腔的愤激之情。

B.司马迁向任安表示为著成《史记》,即使受到最厉害的刑罚,也没有悔恨之心。

C.最后司马迁针对任安的指责,陈说了自己艰难的处境和不能推贤进士的原因。

D.司马迁虽然有了为写史而活的决心,可我们从他复信的最后还是可以看出他满腔的愤怒和对汉武帝的控诉。

5.翻译选文中划线的句子(每题3分,共6分)

(1) 古者富贵而名摩灭,不可胜记,唯倜傥非常之人称焉。

(2) 此人皆意有所郁结,不得通其道,故述往事,思来者。

 

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下面的图案是2010年广州亚运会的会徽,写一段说明会徽的图案构成和设计意图的文字(不少于100字)。

说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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补写出下列语句中空缺的部分。

⑴臣具以表闻,              ,责臣逋慢。

⑵青山隔送行,                    

⑶世人皆浊,                          ,何不餔其糟而歠其醨?

⑷然而造化又常常为庸人设计,                  ,仅使留下淡红的血色和微漠的悲哀。

⑸覆杯水于坳堂之上,         ;置杯焉则胶,           

 

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下列各句中,没有语病的一句是

A.人类基因组计划的宗旨就是测定组成人类基因组的30亿个核苷酸的序列,从而奠定阐明人类基因组及所有基因的结构与功能,解读人类全部遗传信息,揭开人体奥秘。

B.美国在捷克部署导弹防御雷达设备的计划遭遇挫折,原因是计划部署雷达的基地附近一个村庄的居民通过“公决”的形式否决了这一会给身体健康带来危害的议案。

C.生产景泰蓝的北京工艺美术厂以背负4000多万元债务、资不抵债等四项“罪名”被法院裁定破产。据悉,导致这家老字号企业破产的主要原因是由人才断档引起的。

D.国家知识产权有关负责人认为,国内专利申请的持续快速增长,表明我国公众的专利意识和研究开发水平正在不断提高。

 

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