把下列句子组成前后衔接、意思完整的一段话。（只写句子的序号）（4分）
①出现在我们面前的是一座美丽的小城。
②城中有一条小河流过，河水清澈见底。
③到了札兰屯，原始森林的气氛就消失了。
④白砖绿瓦的屋舍悠然地倒映在水中。
⑤走出小城，郊外风景幽美，绿色的丘陵上长满了柞树。
⑥丛生的柳树散布在山丘脚下
阅读下面的文字，完成22～25题。（16分）
阅读下面的一篇文章，完成后面的习题：
父亲送我一幅油画
那天临行在车站，父亲送我一幅油画：素朴的一个站台，还牵一只双线风筝。
父亲说：“你是油画里的双线风筝，一线系亲人，一线系天地。”
风筝要飞了。从长江南飞到黄河北去。
既然选择了奔波，就该学会适应苦，并且去享受苦。
父亲架好行李。离开车还有五分钟。
“要远离亲人了，写好你的游记。”父亲握我的手。
我说，华东到华北不算远；我说，我是世界的，是宇宙的。
我发现了我的自私，菇苦含辛的为你撑了二十年的伞呀，如今你独自一人，为着寻你天外的天，背起行囊，要走了，而那把伞，在你远行的日子里，怕依旧是孤撑着，不落的。你全然忘了侍衣奉食的义务，全然忘了空伞撑着的落寞和牵念。莫非，莫非这沉沉的内疚也是生命须交的旅费？
汽笛响了，车门关了，属于你的日子开始了，开始在汽笛响、车门关的一刹那。眼睛迷蒙了车窗外的站台，迷蒙了站台里孑然立着的父亲；你看见父亲跟着列车在走、在跑、在向你招手。再做不到含蓄，你伏在车窗上，泪，不能禁了。可是，可是你说过你不哭的。你输给自己。你也有输的时候。
“你是油画里的双线风筝，一线系亲人，一线系天地。”父亲是知你的，知你若知画。
或许乘哪列车本身并不重要，重要的是人生对一路风景的感悟力。
你看到了，看到了前方，前方多少站台，在等你去。
不要辜负，也不被辜负。
1.文中第三段说“风筝就要飞了”，第六段说“写好你的游记”。这里的“风筝”、“游记”在文中分别是指什么？
答：①风筝是指_________________________________
②游记是指_________________________________
2.文中父亲送“我”一幅画有双线风筝的油画，这样做表现出父亲怎样的心情？
答：______________________________________________________
___________________________________________________________
3.文中“我”的内心一直交织着两种不同的感情，那么，这是怎样的两种感情？
答：______________________________________________________
__________________________________________________________
4.下列对文章的分析理解正确的两项是 （ ）（ ）
A．文中的“我”因为理解了“学会适应苦，并且去享受苦”的生活真谛，所以决然离开温馨的家庭港湾，选择独立生活。
B．文中“我”看到伏在车窗上的父亲落泪的时候，不再坚持自己“是世界的，是宇宙的”的少年豪气，最终冷静了下来。
C．文末“不要辜负，也不被辜负”一句中，不“辜负”的是父亲，“也不被辜负”是指不被人生美好的前程“辜负”。
D．文中倾诉了“我”远离亲人后落寞孤独的内心感受，情由景生，情由境生，与朱自清的《背影》有异曲同工之妙。
E．文中前半部分叙事用第一人称，而后半部分又转化为第二人称，这种写法的作用是更便于倾诉作者内心的真情。
阅读下面的诗歌，然后回答问题。（7分）
江楼感旧
(唐)赵 嘏
独上江楼思渺然，月光如水水如天。
同来望月人何处? 风景依稀似去年。
（1）这首涛是一首典型的怀人之作，它的第一句就奠定丁全诗的感情基调。简要分析它是如何奠定全诗基调的。（2分）
（2）本诗以虚寓实，给人留下了广阔的想像空间。简要指出作者把哪些东西藏到了诗的背后。（2分）
阅读下面的文言文，完成17-20题。（16分）
唐临，京兆长安人。临少与兄皎俱有令名，出为万泉丞。 县有轻囚十数人，会春暮时雨，临白令请出之，令不许。 临曰：“明公若有所疑，临请自当其罪。”令因请假 ，临召囚悉令归家耕种，与之约，令归系所。囚等皆感恩贷，至时毕集诣狱 ，临因是知名。
再迁侍御史，奉使岭外，累转黄门侍郎。俭薄寡欲，不治第宅，服用简素，宽于待物。尝欲吊丧，令家童自归家取白衫，家童误将余衣，惧未敢进。临察知之，使召谓曰：“今日气逆，不宜哀泣，向取白衫，且止之也。”又尝令人煮药失制，潜知其故，谓曰：“阴暗不宜服药，宜即弃之。”竟不扬言其过，其宽恕如此。
高宗即位，检校吏部侍郎。其年，迁大理卿。高宗尝问临在狱系囚之数，临对诏称旨，帝喜曰：“为国之要，在于刑法，法急则人残，法宽则失罪，务令折中，称朕意焉。 ”高宗又尝亲录死囚，前卿所断都号叫称冤，临所入者独无言。帝怪问状，囚曰：“罪实自犯，唐卿所断，既非冤滥，所以绝意耳。”帝叹息良久曰：“ 为狱者不当如此耶！”
永徽元年，为御史大夫。明年，华州刺史萧龄之以前任广州都督赃事发，制付群官集议。及议奏，帝怒，令于朝堂处置。临奏曰：“比来有司多行重法，叙勋必须刻削，论罪务从重科，非是憎恶前人，止欲自为身计。今议萧龄之事，有轻有重，重者流死，轻者请除名。以龄之受大藩，赃罪狼籍，原情取事，死有余辜。然既遗详议，终须近法。窃惟议事群官，未尽识议刑本意。今既许议，而加重刑，是与尧舜相反，不可为万代法。” 高宗从其奏，龄之竟得流放岭外。
1.对下列句子中加点词的解释， 不正确的一项是（ ）（3分）
A．囚等皆感恩贷 贷：宽恕 B．为狱者不当如此耶 狱：监狱
C．叙勋必须刻削 叙：奖励 D．龄之竟得流放岭外 竟：终于
2.下列句子编为四组，全都说明唐临“公正执法”的一组是（ ）（3分）
① 临召囚悉令归家耕种 ②务令折中，称朕意焉
③临所入者独无言 ④为狱者不当如此耶
⑤今议萧龄之事，有轻有重 ⑥今既许议，而加重刑，是与尧舜相反，不可为万代法
A．①②④ B. ②⑤⑥ C. ③④⑥ D. ①③⑤
3.
下列对原文有关内容的叙述和分析不正确的一项是（ ）（3分）
A．唐临任万泉县丞，能够体谅民情，让轻罪囚犯春末回家种地，而后囚犯全都按约定同到狱中。
B．唐临任高官，生活节俭，不建第宅，尤其能宽谅人，他的宽广胸怀给人留下了很深的印象。
C．唐临任主管刑法的高官，执法宽严适度，他判处案件，使罪犯心服而无怨。
D．在华州刺史萧龄之犯罪量刑之事上，皇帝对唐临的见解不满而怒，唐临直言奏告，力排众议，终于依法判处。
4.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（9分）
（1）县有轻囚十数人，会春暮时雨，临白令请出之，令不许。（3分）
译文：_________________________________________________________
（2）为国之要，在于刑法，法急则人残，法宽则失罪，务令折中，称朕意焉。（3分）
译文：______________________________________________________
（3）以龄之受大藩，赃罪狼籍，原情取事，死有余辜。（3分）
译文：____________________________________________________ __
简答题。(任选一题，每题100字左右) (3分)
①简述王熙凤害死尤二姐的故事。
②“古人曾说的‘百足之虫，死而不僵。’必须先从家里自杀自灭起来，才能一败涂地。”这句话是谁说的？请简述这个人物的一个故事。
选第( )小题
下列各项中，对作品故事情节的叙述有误的两项是（ ）（ ）。（4分）
A．在宝玉生日的时候，妙玉没有亲自来，只打发个妈妈送来了一张生日贺笺，署名“槛内人”，宝玉不敢贸然回复，本想请教黛玉，路遇岫烟，在岫烟的指点下，宝玉回了个帖子，署名“槛外人”。
B．受王善保家的挑唆，晴雯被逐出大观园，回到家中，卧床不起。宝玉前去探望。她用剪刀将指甲齐根铰下，将贴身穿着的旧绫袄脱下，与指甲一起交与宝玉，并要宝玉把袄儿脱下给她穿。当夜晴雯死去。第二天，宝玉前去凭吊，并作《芙蓉女儿诔》。
C．园子里发现了绣有春宫图的香囊。王夫人令凤姐和王善保家的一起抄检。在怡红院，晴雯不但顶撞凤姐，还打了王善保家的一记响亮的耳光，痛骂“狗仗人势"的奴才；最后到迎春房中，查出了司棋与潘又安的证据。这令王善保家的大为丢脸。
D．尤三姐虽素行不端，但却刚烈有加，发誓说非柳湘莲不嫁。后贾琏外出，路遇柳湘莲，言尤三姐之意。柳湘莲欣然允诺。柳湘莲回京后与宝玉闲谈，得知尤氏姐妹的不检点处，就生出毁约的意思来，尤三姐听说这事，自刎而亡。
